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近期，有個別地方高校花錢引進“水博士”，引發媒體關注。可以說，“水博士”造成辦學經費的浪費，也不符合高校因地制宜分類發展的要求。辦學經費應真正用在人才培養和師資素質的真正提高上。為此，應通過經費激勵，進一步提升高校教育經費的績效，引導并保障高校分類發展且辦出特色。

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