211文科男碩士吐槽招聘會均薪5500 當事人：希望引起社會關注引發關注，不少網友嘲諷其“眼高手低”，感慨“文科確實不受待見”。在又一個“最難就業季”，這則新聞讓許多文科生備感刺痛。
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文科畢業生收入低，這的確是事實。不管是從自身的專業來看，還是就業市場的崗位來看，統計數據都是如此。據某研究院發布的《2022年中國本科生就業報告》，2021屆本科生畢業半年后的月收入平均為5833元，歷史學、教育學門類墊底，只有不到5000元，文學門類5399元，也不高，而工學門類達到6323元。而據另一份《2022年畢業季調查分析報告》，2022年畢業生實際月薪水平為8376元，但從事文化/傳媒/娛樂/體育行業的，只有6870元。
上面這些數據的絕對值不一定準確，但其反映的文科畢業生在就業市場的相對弱勢，是毫無疑問的。文科生不僅找工作難，起薪低，更糟心的是連收入增長的速度也更慢。還是據上述的《2022年中國本科生就業報告》，2016 屆本科生在畢業5年后，平均月收入從畢業半年時的4376元，增加到了10436元，增長了138%，但教育學和文學，只增長了109%，相比起工學門類的152%，可以說差距進一步拉大。教育門類的平均收入，此時只有工學門類的70%。
不過，文科畢業生的窘境，在很多國家都是一樣的。據紐約時報一篇文章轉引的美國官方數據，2017年，年齡在23至25歲之間的從事全職工作的計算機科學和工程專業畢業生，平均收入為61744美元。相比之下，歷史學或社會科學（包括經濟學、政治學和社會學）專業畢業生的平均起薪僅為45032美元，比前者低了37%。
其中的理由有很多，不過最重要的理由是顯而易見的。大學生并不是臨到畢業時，才知曉就業市場的現實，而往往是在高考，選學校，選專業，乃至更早文理分班的時候，就在考慮今后的就業前景了。選擇讀文科的，要么就是缺乏這方面的意識，要么就是競爭力確實相對偏低，要么就是以自身的興趣作為主導，對收入不是那么看重——臨到就業時才抱怨文科收入低，很大程度上只能怪自己。
但是，這不意味著文科生永遠弱勢。這里且不談相對虛無、但其實很重要的“非經濟回報”，就只考慮收入，也能找到對于文科生的積極因素。
據前面提到的美國官方數據，主修計算機科學或工程的男性在 40 歲時收入大約翻了一番，達到平均 124458 美元。但其他專業增長甚至更快，甚至完全趕上了。到 40 歲時，所有男性大學畢業生的平均工資為 111870 美元，而社會科學和歷史專業的平均工資為 131154 美元——部分原因是管理、商業和法律領域的高薪工作提高了這一平均水平。
女性的情況類似。應用型 STEM 專業的學生在 23 歲至 25 歲時的收入，比社會科學和歷史專業的學生高出近 50%，但在 38 歲至 40 歲時僅高出 10%。
看到了嗎？就像龜兔賽跑一樣，開始跑得慢的烏龜——文科生，后面竟然追了上來。
雖然中國在這方面的數據比較缺乏，學科的情況也不完全一致，但美國文科生追上理科生的理由也仍然非常值得參考。
要點有二。一是理工科，尤其是計算機相關學科知識更新換代的速度比較快，十年前掌握的技能現在可能用不上了，可以理解為這些行業更容易出現“后浪拍死前浪”的現象。中國這邊，則突出呈現為所謂的“程序員35歲危機”。
二是文科專業所注重的一些能力——寫作、綜合、解決問題，或者稱之為“軟技能”，往往是越釀越醇，越來越符合雇主們的需要。哈佛大學的教育與經濟學副教授戴維·J·戴明2017年進行的一項研究發現，在過去30年里，需要所謂的軟技能和思考能力的工作，在就業和薪酬方面的增長幅度最大。
那是不是文科生只要等著自己這桶酒釀成熟，將來就自然得到賞識呢？當然也不是。所謂文科生在“軟技能”方面的優勢，是需要磨煉的。比如美國很多“文理學院”，專注于培養學生們的歷史、政治、哲學、文學、藝術這些所謂的“自由技藝”，在過程之中，學生的表達能力，探索能力，決斷和選擇的能力，傾聽、理解他人的能力，以及最為重要的批判性思維能力，得到了顯著增長。如果我們這邊的文科院校不能很好地培養學生在這方面的能力，那將來在職場上還是只能抓瞎。
所以，文科生要有意識地在學校里鍛煉自己這方面的能力，在職場生涯早期也要有意識地多進行實踐，才能做到中后程發力，在職場馬拉松笑到最后。不然的話，就在大學里及早掌握多一些實用技能，考慮做個斜杠青年，或及早轉換賽道了。
