如果我說，有一位科學家，用6個月的時間，率領團隊攻克了長達半個多世紀的生物學世紀級難題。
你想象中這位科學家的模樣，或嚴肅，或慈祥，總之不會是年輕的。
而取得這樣成就的，實際是我國的生物學家顏寧，當時她只有37歲。
顏寧
成功從來都不是孤例，顏寧取得的成就不止于此。
“賽克勒國際生物物理獎”、“影響世界華人大獎”提名、“美國藝術與科學院院士”，先后于2009年和2012年兩次入選《科學》評選的年度十大進展……
別人努力一生的終點，只不過是顏寧學術路上的注腳。
顏寧
如果你不看注釋，只看照片，很難將這個清秀的姑娘與傳統科學家的形象聯系起來，或許會以為顏寧又是在你沒關注的時間空檔里走紅的女網紅。
“最美女博士”、“女科學家”是顏寧聽得最多的前綴，她并不喜歡別人憑外表來定義她。
科學家就是科學家，為什么要加一個“女”字？女性科學家在這個世代并不少見；博士就是博士，為什么要加個“最美”？博士也不是亞洲小姐。
顏寧
但要說網紅，顏寧的半只腳確實踏進了網紅的圈子里。
顏寧有兩個微博賬號，加起來有80萬之多的粉絲，先后一共發過4000條的微博，發布之頻繁，讓很多專門以微博營業的網紅都汗顏。
內容追星追劇，再到科普綜藝，酷愛愛豆朱一龍，就像是一個隨處可見愛趕時髦的小女生。
顏寧的微博
顏寧怎么看都是一個重度微博控，控到有些“不務正業”，也有人質疑她，為什么你一個科學家有這么多時間來發微博呢？
顏寧想要的是曝光么？并不是。
若是要她真的去經營微博，她又不干了。微博對于她來說，只是科研之余的消遣娛樂，圖的是個自在，如果要苦思冥想該發什么，什么不能發，反被微博綁架，不自在了，不如不玩。
有人問她，“你覺得自己跟大眾印象里的主流科學家有什么不同？”
她卻笑答：“我不就是主流科學家么？”
非常漂亮的回應，可大眾不在乎。
大眾依舊用“最美女博士”、“女科學家”這樣的前綴稱呼她，還有那關于人生的終極一問：“為啥不結婚？”
不管你多風光，多偉大，如果沒有結婚，沒有一兒半女，作為一個女人，你就是不完整的。這就是世俗對于一個女人的評價。你名垂青史，也抵不過生兩個大胖小子。
顏寧為什么不結婚呢？這或許可以從她的人生軌跡中，找到蛛絲馬跡。
顏寧的故事，是一個關于選擇的故事。
顏寧
顏寧生在章丘，長在萊蕪，學在北京。在進入學校前，顏寧已經輾轉了三個城市。
顏寧的父母都是一家汽車制造廠的工人，原先是在山東萊蕪工作，不想讓孩子成為留守兒童的他們，自然也把小顏寧帶在身邊。6歲時，因為工作發生調動，顏寧又隨父母去了北京。
童年的“顛簸”，頻頻改變生活環境的不安全感，是會讓一部分孩子早早地開始留心周圍的環境和人的變化，表現出早慧。
顏寧就是如此，三歲時，她就表現出了遠超同齡人的記憶力。
小顏寧愛看連環畫，一個三歲的孩子自然是無法獨立閱讀連環畫的，于是就纏著媽媽給她念，一本書，通常只需讀上一兩遍，小顏寧就能把整本書的內容完整地復述下來。
80年代初期，那時對教育的重視還不比現在，更沒有什么“雞娃”。但不管是哪個時代，“望子成龍”都是親子之間的主旋律。
“希望我的女兒以后上名牌大學，能靠腦子吃飯，不像我們，撐破天也就是個車間工人！”這是父親最常對顏寧念叨的話。
就像歌中唱的那樣“父母不求兒女為家做多大貢獻”，父母只是希望女兒將來能活得輕松體面，不必像自己這般靠出賣體力為生，一輩子就扎在了車間里累彎了腰。
顏父當時怎會想到，自己眼前地捧著書看得津津有味的小姑娘，將來會成為震驚科學界的大人物。
顏寧
早慧懂事的顏寧沒有辜負父母的期待，從小學到初中一直都按父母的要求和安排學習，即便是其他小朋友瘋玩的寒暑假，顏寧也一直按母親給她安排的假期作息表學習。
1%的天才加上99%的努力，等于成功。顏寧從小一直是班里的尖子生，是其他家長口中“別人家的孩子”。
顏寧
顏寧的懂事直到高中，她面臨到了人生的第一個選擇——文理分科。
以前不管是三歲離開老家還是六歲來到北京，那時的顏寧還小，只是被動地接受，從小喜歡聽故事看連環畫的顏寧想自己選一次，選擇文科。
但父母和老師都覺得顏寧心思細膩邏輯嚴密，很適合讀理科。
顏寧當時是如何想的，已經不得而知，想必也是經歷了一番思想斗爭吧。最終顏寧并沒有過多的堅持，聽從了父母和老師的建議，選擇了理科。
果然，如父母和老師預想的那樣，顏寧沒有表現出其他學生在經歷文理分科后的不適應，也順從世俗認為的女生理科天然弱于男生顏寧的成績的偏見。
進入理科班的顏寧依舊名列前茅，把班里很多進入青春期開始發育個頭超過她的男生都甩在了身后。
如果當初顏寧堅持選擇文科，故事可能會有另外一個版本，或許現在我國會少一位世界級的生物學家，而多一位世界級的作家。
顏寧
高考之后，顏寧被清華錄取，身邊的人對于這個結果都沒有表現出多少意外。天道酬勤，這是顏寧多年努力應得的回報。
進入清華并不意味著結束，反而是顏寧學海真正的開始，她面臨了人生第二次的重大選擇——專業。
父母建議顏寧可以選擇醫學專業，醫生高薪、穩定且體面，家里有個學醫的，家人有個頭疼腦熱也能幫得上忙。
但這一次，一向乖巧懂事的顏寧，表現出了少有的獨立堅定。她想選擇生物科學，比起父母選擇醫科的務實，顏寧的理由顯得有些天真爛漫：通過實驗和分析，破解生命的奧秘，多好玩呀。
看似簡單的話語，卻是打開科學世界大門的鑰匙。
牛頓說，“我是一個在海邊撿貝殼的孩子”，擁有一顆純真求知的赤子之心，在歷史上留名的了不起的科學家大抵如此。
唯有熱愛可抵歲月漫長。
看著眼前已經長大，眼神堅定的女兒，父母這一次選擇了尊重。
顏寧已經成年，而且是中國最高學府清華的一名學生，有這樣優秀的女兒，做父母的還能有什么奢求呢？
顏寧所擁有的，都是她憑著自己的努力與堅持換來的。既然女兒想走上科學的這條道路，父母能做的，也唯有支持而已。
顏寧
路是選好了，但科學的前路路長且艱。
初入清華，身邊來自各個地區的精英同學們也讓顏寧壓力山大，郁悶了好長一段時間，對于優秀的人來說，過往的成績，反而是枷鎖，一直名列前茅的顏寧怎么能甘落人后呢？即便身邊的也是各地匯聚而來的精英們。
好在顏寧及時調整了心態，穩住了內心，也穩住了成績。現在，顏寧還差一個機會。而機會，說來就來。
顏寧
顏寧的科學家之路開始于一次偶然和一次選擇。
偶然是她去了幾次我國著名的結構生物學教授饒子和在清華的實驗室，被饒子和教授選拔為實驗室的重大培養對象。
選擇則是給負責美國普林斯頓大學招生的施一公教授寫了自薦信。
這確實是神來一筆，如果顏寧當時只是和其他學生一樣按照正常的流程申請的話，最終能否得到這個名額，還是個未知數。顏寧并沒有這么做，而是直接給負責招生的施一公教授，洋洋灑灑寫了一封自薦信。
自薦信中有這樣一句話“我認為我各方面能力都達到貴校錄取標準，如果能被錄取，那我就不必再大費周章去申請其他高校了”。
在旁人看來，或許會覺得顏寧此時有些自傲了，但卻正中施一公的下懷。
科學研究是走在了人類最前沿的，走的都是前人沒有走過，甚至沒有走通的路。若是沒有一點自信，堅持自己的研究是正確的，有價值的，別人稍稍反駁就退卻了自我懷疑，又怎么能取得成就呢？
施一公在這封信中看到了顏寧的氣魄與膽量和作為科學家的潛力，于是破格錄取了她。
當時的顏寧，24歲。
顏寧
2004年，27歲的顏寧拿到了普林頓大學的博士學位，2年后的2006年，成功制作出了第一個膜蛋白結構，震驚了學術界。
要知道，這一成果的難度連許多年近花甲的資深專家都做不出來，卻被當時30歲不到的顏寧攻克了。若拿金庸的小說作比，此時的顏寧就如同年紀輕輕就超越了五絕的郭靖。
誰都知道，這時的顏寧只要繼續留在美國專心研究，前途不可限量。
顏寧在普林斯頓大學實驗室
但顏寧又做了讓人驚掉下巴的選擇，拒絕了普林頓大學的萬般挽留，毅然決然地跟老師施一公一起回國，成為了清華大學最年輕的教授和博士生導師。
在國內的幾年，顏寧獲得了“中國科學之星”和“影響中國2017年度科學人物等榮譽。愛國科學家的劇本已經寫好。一如錢學森，鄧稼先，日后定會傳為一段佳話。
顏寧
但是顏寧又跟大家開了一個“玩笑”，就在回國的幾年后的2017年，顏寧又做出了一個可能是她人生中最重要的選擇。她選擇再次回到美國普林頓大學，成為生物學講席教授。
回來容易，出走難。當初回國經受了多少的贊美，現在再選擇出國就要經受更多的詆毀。
世俗的想象力總也匱乏，人們不能理解為什么你當初毅然決然的回來了，現在又要出走，是在作秀么？
“利益”永遠是陰謀論最偏愛的解釋。
顏寧也回應過這件事，原因很簡單，只是想離開舒適區，給自己換一個環境，激發自己的潛力。自己也還年輕，想在研究上更上一層樓。
有人信但更多的是不信，但顏寧不在乎，如果她真的在意，當初就不會做出這樣“離經叛道”的選擇。
從結果上看，顏寧的選擇沒有錯。
再次回到普林斯頓大學擔任終身講席教授期間，她獲得了杰出科學家獎，還當選了美國國家科學院外籍院士。是的，顏寧仍保留了中國籍。
顏寧
細想來，離開舒適區的說法是有些站不住腳的，因為顏寧在普林斯頓呆的時間不比在清華短，真想離開舒適區，完全可以另外再找一所大學。
顏寧回到普林斯頓真正的理由，實在是太不足為外人道了，所以她沒有過多的提及。顏寧孤僻，不喜歡熱鬧，用現在時髦的話來講，就是“社交恐懼癥”。顏寧，人如其名，她所追求的，就是片刻“寧靜”，不被打擾。
顏寧說，普林斯頓比清華好的一點就是普林斯頓是大學城，大學城里有的各種設施就可以滿足顏寧的生活需要，沒有擁擠嘈雜的人群。在清華，顏寧想要買些東西就不得不離開讓她舒適的校園，面對嘈雜的人群。
她在清華只有工作，沒有生活，而在普林斯頓，她得到了平衡。
顏寧
為了保有自己的寧靜，顏寧不僅是離開了清華大學，甚至還設置了一套自己獨特的作息時間。這完全是為了和其他人錯開時間，避免不必要的社交。把自己交給自己。
她通常睡到中午才起床，下午處理一些需要與人打交道的事務，比如和學生、博士后討論課題，晚飯后，她會待在辦公室，一直到凌晨的三四點，這是真正屬于她自己的時間。
不喜歡與人交往，喜歡自己一個人待著，這可能也是顏寧這么多年都選擇單身的原因。她的精神世界實在太富足，沒有他人插足的余地。
顏寧也不是獨來獨往的科學怪人，她也有很要好的朋友，只是不想和不必要的人來往浪費寶貴的時間。
人們以為，只有傷了，疼了，才會畏懼進入婚姻的殿堂。對于顏寧來說，只是因為她一個人就過得太充實了，搞科研都覺得時間不夠，能推掉的社交應酬都盡可能的推掉，哪有戀愛的余地呢？
人們都說，“選擇比努力更重要”，但重要的并不是選擇，人每天要做35000個選擇，選擇是關掉鬧鐘再睡一會兒，還是馬上起床。選擇早飯喝牛奶還是豆漿。選擇認真工作還是摸魚。無時無刻我們都在做出選擇。
比努力重要的不是選擇，而是清醒，清醒的知道自己想要什么。
顏寧
顏寧就清醒的知道自己想要的是什么。人生短短幾十年，想要得到，要先學會放棄，有舍才有得。
顏寧舍棄了不必要的社交，包括婚姻，舍棄掉了世俗的贊譽，還有其他的許多，最終她才能得到今天在科學上的成就。
有人說，顏寧是天才，因為她天生得到的更多，她有更多的天賦，所以她才能年少成名，但其實，顏寧只是比一般人更懂取舍。
顏寧舍棄掉了童年許多快樂輕松的傍晚時光，得到了優異的成績；
顏寧舍棄掉了高薪體面的醫生專業，得到了一探生命真諦的機會；
顏寧舍棄掉了包括婚姻在內的社交，得到了科學上震驚世界的成就。
許多人說，人生就是負重前行，但其實我們不必一直為了自己的人生做加法，也可以做減法，減掉很多不必要的東西。比如世俗的看法。
顏寧的做法，值得么？世人會各執一詞，有人稱贊有人搖頭，但顏寧不在乎，她的成就會為她代言。
對于顏寧自己來說，她只是一個赤子，是一個生物學海洋的沙灘上撿石子的孩子。她好像一無所有，卻擁有一整片的海洋。
當前科技競爭的背后就是人才的競爭，面對當前人才的嚴重缺失，我們未來的人才培養必須從娃娃抓起，一定要加強對孩子的啟蒙學習教育。
其實我們泱泱大國，真的不缺有理科天賦的孩子，但我們缺的是“激發孩子理科興趣，培養人才的教育方式”
現在很多人越來越重視英語這一科，都是因為它是主科，把大部分的精力都放到了這個外來學科上面，從而忽視了數理化的學習。但是在我國真正建設人才是需要學好數理化的。
從小到大我們聽到最多的就是：學好數理化，走遍天下都不怕！
越來越多的地方高考開始推行“3+1+2模式”，數理化學科將會越來越重要。如現在很多比較好的大學專業，大多數需要數理化的知識。而且從小培養孩子的理科思維，可以拉開和同齡人的差距。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
