這個問題看上去好像是沒有問題的，但實際上由于專業(yè)與職業(yè)并非一一對應(yīng)的關(guān)系，也就是說一個專業(yè)可能會對應(yīng)多個職業(yè)，一個職業(yè)也可能對應(yīng)多個專業(yè)。這就導(dǎo)致學(xué)了同一個專業(yè)未來就業(yè)未必在同一個崗位，甚至有可能是不同的行業(yè)。

由于各個學(xué)校在專業(yè)建設(shè)上的傾向不同，這種傾向會直接影響到未來學(xué)生的就業(yè)。例如車輛工程專業(yè)，車輛工程本科專業(yè)大體上分為車身設(shè)計、發(fā)動機設(shè)計、底盤設(shè)計三個大的方向，還包括維修、汽車檢測、儀表、營銷、物流與信息、交通管理等一些交叉學(xué)科?？忌x擇這個專業(yè)時，具體要看院校側(cè)重、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)。

例如吉林大學(xué)的車輛工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是車輛設(shè)計、制造和研究的人才；華南理工大學(xué)培養(yǎng)的是運用管理、保養(yǎng)維修，傾向于工程車輛的研究；北京理工大學(xué)要求學(xué)生不僅掌握汽車總體、主要零部件、電控及信息等現(xiàn)代汽車技術(shù)，還會傾向于檢測及試驗方向。而西南交通大學(xué)主要研究的是鐵路、公路交通的設(shè)計和制造。同濟大學(xué)有2個培養(yǎng)方向，一個是車輛工程（5年制汽車），一個是車輛工程（軌道交通）。兩個車輛工程專業(yè)隸屬于不同學(xué)院，錄取分?jǐn)?shù)也不同。

與車輛工程類似，其他的專業(yè)也具有這樣的特性，所以在高考志愿填報時不能僅從專業(yè)名字去想象未來的就業(yè)，更要深入了解該學(xué)校對于該專業(yè)的建設(shè)傾向，避免未來畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)來招聘的企業(yè)和自己向往的企業(yè)差別很大的情況。

通過高考志愿填報本質(zhì)上是一次抉擇，可以說在高考以前，同學(xué)們的路都是相似的，每天的生活作息也基本一樣。但高考志愿填報后，不同的人就會走向不同的路，在大學(xué)4年的培養(yǎng)之后，成為了各行各業(yè)的人才。作為人生階段第一個重要的抉擇時刻，只有充分了解分析，全面綜合考慮后再進行選擇，才能填一個自己不后悔的志愿。

領(lǐng)航升學(xué)規(guī)劃中心致力于服務(wù)內(nèi)蒙古考生高考志愿填報、強基計劃、綜合評價、軍校報考、藝術(shù)類報考、生涯規(guī)劃等升學(xué)途徑。為考生“一對一”制定高考志愿填報方案，“手把手”現(xiàn)場填報，確保考生12年寒窗苦讀不因志愿填報失誤而追悔莫及。

志愿填報是一個系統(tǒng)工程，通過綜合考慮高考分?jǐn)?shù)、學(xué)生興趣、優(yōu)勢科目、未來規(guī)劃、社會需求、家庭資源、院校實力、學(xué)科方向、地域因素等一系列因素，從全國2700+所院校，600+專業(yè)中，選擇出最適合考生的最優(yōu)組合。

陳老師曾多次在網(wǎng)報現(xiàn)場為考生抓住機會，實現(xiàn)分?jǐn)?shù)利用率超過100%！

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陳老師親自操作，成功報考山東大學(xué)往年604分的專業(yè)，提升32分！

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陳老師親自現(xiàn)場操作，以專業(yè)第3名（最后一名）錄取到考生喜歡的英語（師范類）專業(yè)，該專業(yè)排名第2名同學(xué)成績?yōu)?65分，提升28分！

祝各位家長和學(xué)子：

科學(xué)填報高考志愿，合理規(guī)劃未來人生

關(guān)鍵詞： 車輛工程 車輛工程專業(yè) 綜合考慮