教育一直是中國的頭等大事，尤其是幼兒教育，它是教育發展的基石。每個孩子都應該有一個良好的人生開端，接受良好的基礎教育，成為一個有利于社會發展的人。
如今，許多父母越來越重視孩子的教育。兒童教育仍然是人類社會生活的重要組成部分，關系到人類社會的繁榮與發展。說到學生時間，最無憂無慮的應該是幼兒園階段了，學生每天都要“玩”，幾乎沒有學習，困了還可以打個盹，醒來時由老師帶領，做各種活動。學生上幼兒園是為了變得獨立，為將來上小學做準備。小學的教學與幼兒園的教學完全不同。小學更嚴格。
學前教育是為了讓學生更好地適應小學生活，會教一些小學一年級的內容，培養學生的生活習慣和聽講狀態，做好銜接，教育部取消了學前教育，讓很多家長手足無措。
教育部發下通知，小學1年級將發生變化，“學前班”或將被取消！
當提到幼兒園、兒童和一年級之間的聯系時，首先映入腦海的是“幼小銜接教育”。許多幼兒園“提前教育”他們的學生，這樣他們可以學到更多。在短時間內，學生比同齡人做得好，但隱患和問題會集中在三年級以后。
雖然“銜接教育”已經被禁止，但連接學生從幼兒園到小學仍然非常重要。因此，教育部已經宣布了一些措施。預計從2022年秋季開始，學前教育將完全取消，一年級的課程將進行調整，以避免“銜接教育”，讓孩子們順利進入小學。
如果學生在一年級就能適應并完成簡單的家庭作業，這對他們和家長都是一件好事。沒有必要擔心學生會因為不適應環境而跟不上他們的成績。今后，我們還將實行“就近上學不考試”，使學生在幼兒園的壓力大大減輕。孩子們不必在很小的時候就承受太多的壓力，也不必太早努力學習。
幼兒園和小學學習銜接是不可或缺的
教育部在取消學前教育，同步增加幼兒園活動，降低一年級學習難度，變相促進幼兒與小學之間的聯系。看似壓力，其實更注重的是幼兒與小學之間的聯系，簡單化，幼兒銜接自然不需要存在。
把幼兒園的任務擴展到幼兒園和一年級，節省時間，孩子可以自己學習興趣愛好。即使都拿去玩，也能給同學們一個快樂的童年起到作用，何樂而不為呢?
從教育部的舉動中也可以看出，銜接幼兒與小學的紐帶是不可或缺的。在幼兒園，學生初步適應了小學的學習節奏。進入小學后，他們逐漸適應了相對容易的學習。相信在幼兒園和小學的共同努力下，我們一定會取得好的成績。
此外，家長們再也不用費心去選擇幼兒園，到處面試，當然也不用再花時間和精力尋找各種銜接班，浪費金錢和人力。
教育不是強迫發展，而是培養學生的學習習慣和愛好
許多父母希望自己的孩子贏在起跑線上,所以選擇給孩子很多類,事實上,有這種想法是可以理解的,但是過多的項目類和過度疲勞的學習其實孩子是吸收不了的,更重要的是,它也很讓學生有心理疲勞抵觸學習等等。
還有,很多學生提前學習一些知識,老師講到知識點的時候,孩子覺得已經學會了,所以上課不認真聽講,因此養成壞的學習習慣,真正好的教育是讓學生在小學階段就養成良好的學習習慣和思維方式，培養學生學習的熱情和興趣，從而為他們將來更好的學習奠定基礎。但是這個過程需要學生和家長一步一步的探索，不是一下子就能達到一定的效果，始終需要有一定的過程。
雖然這兩項措施在大部分地區尚未實施，但遲早會全面實施，家長應做好心理準備，要與當前小學教育政策的“雙減”方向相一致。銜接教育是必要的，但高級學習不是。家長們應該理解教育部為此所做的努力。不要讓學生在上小學之前學習或教育。如果學生在很小的時候就失去了學習的熱情和興趣，那么對學生長期學習的不利遠大于短期的好處。
總結：學生的教育是無止境的，那么早期的知識就會以簡單為主。父母不需要過度的壓力對孩子,讓孩子從一年級承受學習的壓力,現在的引入雙減少政策也需要注意孩子的教育質量,只有尊重兒童的成長規律,是科學合理的。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好理科，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
