三湘都市報4月18日訊（文/視頻 全媒體記者 田甜 實習生 賀莎）從瀕臨停辦學到教學優(yōu)勝，從無藝術(shù)課程到音體美全面開花……這是湖南瀏陽洞庭小學的完美變身，轉(zhuǎn)變的背后是校長戴昆良和無數(shù)義務支教志愿者們的無私奉獻。13位來自各行各業(yè)的志愿者們，在校長戴昆良的帶領(lǐng)下組成“支教天團”，義務為全校孩子們開設體育、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)課程。
“吃自己的飯，燒自己的油”志愿者們沒有薪水報酬，每周風雨無阻定時驅(qū)車前來上課，從未落下過一節(jié)課，這件事他們已經(jīng)堅持了整整4年。
今日，戴昆良向記者講述了“支教天團”背后的暖心故事。
為支教3年走了九千多公里
“我剛來學校的時候，學校沒有生源更沒有專業(yè)老師，基本上處于關(guān)閉邊緣。”回憶起2017年剛來洞庭小學任校長時的情景，戴昆良不禁感嘆。整個學校加起來不到30個學生，英語、體育、美術(shù)老師崗位空缺，在任的老師們無法完成所有的課程任務，學生們的家長都長期在外打工，多數(shù)無暇顧及孩子們的學習情況。“條件好的都出去了，留下來的孩子都是家里比較困難的。”戴昆良當即決定，要做出改變，而改變的第一步就是從改善師資力量入手。
2018年，戴昆良嘗試用各種方法，在各個不同的平臺發(fā)布招聘信息，決定“敞開校門辦學，向社會尋求老師。”但由于鄉(xiāng)村教學資源有限，沒有工資無償教學的招聘計劃遇到了不少阻礙。
“接了30多通電話，了解到?jīng)]有薪水且路途遙遠后都放棄了。”挫折并未打消戴昆良的熱情，撥打無數(shù)通電話，發(fā)了上千條信息，終于等到了第一位支教老師。
“從來支教到現(xiàn)在，他走了九千多公里的路，卻沒在學校吃過一頓飯。”學校的美術(shù)老師熊偉是第一個加入支教團隊的成員。為了來給孩子們上課，往返80多公里的路程。支教3年，他一共走了九千多公里的路，學校旁的蕉溪嶺他都翻了240多次。
“小時候我自己家的條件不好，沒有學最愛的美術(shù)，后來靠自己攢錢圓的夢。”熊偉告訴三湘都市報記者，來支教就是想把自己學到的回饋給鄉(xiāng)村的孩子們，“不想讓他們的天賦被埋沒，希望幫更多山里的孩子實現(xiàn)夢想。”
山村的孩子們有了藝術(shù)課
湖南師大體育系畢業(yè)的唐波瀾、專門從事跆拳道的馬嘉隆、專注表演藝術(shù)教學的李軍、舞蹈老師徐福華和王瑛、國學禮儀志愿者李江南……隨著志愿支教的隊伍的日漸龐大，學生們能夠享受到的課堂更多了。
“目前洞庭小學本校老師僅8位，支教老師有13位。”戴昆良介紹，2022年洞庭小學的支教團隊已步入正軌，學校無償支教的老師比本職教師數(shù)量更多。4年來，所有的支教老師都是每周自帶干糧來上課，不吃學校一頓飯，把好的都留給學生們。
“我相信，每一個人都有無限可能，從山村里走出去的孩子，也會有很高的藝術(shù)造詣。”戴昆良說有了藝術(shù)課堂后，變化最大的就是吳幸兒。
吳幸兒從小父母離婚，跟著奶奶搬到村里。戴昆良剛來到學校時，發(fā)現(xiàn)她不善于表達，學習成績墊底，和同學相處也不融洽。戴昆良費了不少心思，想讓其做出改變，一直沒有明顯起色。支教老師過來后，吳幸兒美術(shù)和跳舞都是全校第一。現(xiàn)在的她，會主動組織集體活動，教別人跳舞，“大家都叫她小老師”戴昆良驚喜又激動。
到2022年，洞庭小學從一開始的瀕臨停辦到連續(xù)三年獲得教育質(zhì)量優(yōu)勝單位獎，背后是許多人默默的奉獻和努力。戴昆良表示，未來學校會開設更多更豐富藝術(shù)課堂，給孩子們更好的教育。
