現在的教育水平高，老師認真負責，家長也非常放心，但同學之間活潑好動，還容易沖動行事，所以校園安全問題家長一直很擔心，包括學生的人身安全，還有學生的飲食健康。

其中最沒辦法預判的是校園安全，對此學校也制定了規則，防止學生之間打鬧而出現意外，但學生很調皮，還是無法避免受傷。家長只能跟老師打探學生上課情況，無形中增加了老師的工作壓力。因此學校想出了新的解決辦法。

學校要在教室安監控，家長很開心，但老師的一句話讓家長不干了

現在的學生多數是獨生子女，是父母的寶，所以父母也舍不得打罵，再加上學校也崇尚素質教育。

因此更不會打罵學生，但確實有些不負責任的老師會對學生進行語言或者人身攻擊。就算被家長發現了，也不能把老師怎樣，畢竟沒有證據。

學校屬于公共場所，學生數量多，如果上體育課，運動量大，而且學生調皮，在學校磕磕碰碰也是常有的事，存在眾多的安全隱患。

一旦遇到問題，擔心沒有證據，雙方推卸責任，對學生造成不好的影響。如果情節也嚴重，冤枉了學生或者是老師，不僅影響學生的未來，也會影響老師的晉升。

針對這些隱患，學校也做出了應對措施，要在教室安監控，家長很開心，除了在學校正常安裝監控外，還會在班級安上監控，學校某些死角也會安裝。

主要目的也是為了學生的安全起見，也是方便家長隨時掌握學生的情況，家長也能安心工作，把學生放心地交到學校手里。

學校里多數人都是支持的，但但老師的一句話讓家長不干了，學校領導要求家長平攤錢，反對的聲音多了起來，畢竟學校不能收取建設學校的費用，而且已經初三或者高三的學生，完全沒有必要平攤這分錢。

畢竟監控不是消耗品，是一勞永逸，屬于前人栽樹后人乘涼，所以很多家長都不愿意，學校建設就是學校的職責，為何還要讓家長平坦？所以希望學校能夠給出合理的方案，保護好家長的利益。

學校的這種做法，家長和老師有不同的看法，我們來聽聽他們的聲音

不少老師對此持反對意見，教學是老師與學生之間的真實互動，如果按上監控，老師的教學也被監視，老師有種不被信任的感覺，就會束縛老師的思想，老師更不敢創新，上課的教學效果也達不到預期。

很多家長也持有反對的意見，畢竟每個學生的家境不同，這些錢雖然不會太多，但很多家長也不愿意掏，家長也會對學校有意見。

有些學生叛逆心強，學校和家長越是抓得緊，學生越容易產生負面情緒，有監控后，學生不敢打鬧，進而束縛了學生的天性，讓學生失去很多朋友和學校的樂趣。

監控真的能制約學生的行為嗎？其實不然

其實學校里面安監控也有很多需要克服的障礙，學生打架斗毆多數發生在廁所，而學生也有隱私，如果監控無孔不入，也是在侵犯學生的權利，所以這件事是好的，但是學校也要合理安排，不要以為學生好的借口，侵犯學生的隱私。

所以學校在外在因素保障好的情況下，也要做好宣導工作，老師要給學生講 灌輸正確的三觀，讓學生意識到欺負同學的嚴重后果。

老師也要有敏銳的感覺，一定要對其他同學的事情引起重視，很多時候因為老師的疏忽，覺得是同學之間的小打小鬧，才會導致不良少年的“肆意妄為”。

最后，希望家長也要約束好學生，不要把學生的暴力傾向，用年紀小所掩蓋，最后家長只會吃到大虧。

不管是制約學生學習還是行為，真正制約學生的是對制度的敬畏心，因此學校應該把更多精力放在培育學生上。

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