作為國(guó)家藝術(shù)基金傳播交流推廣資助項(xiàng)目，沈陽(yáng)師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院師生近日帶著50多箱展品赴美，在3所大學(xué)、一所中學(xué)、一所小學(xué)進(jìn)行了“東方神韻·粉墨中國(guó)”中國(guó)戲曲臉譜國(guó)際巡展美國(guó)站訪(fǎng)問(wèn)，受到當(dāng)?shù)貛熒臒崃覛g迎。
京劇是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的杰出代表，在戲曲文化中，臉譜對(duì)外國(guó)觀(guān)眾而言相對(duì)直觀(guān)易懂，是映射中國(guó)美學(xué)蘊(yùn)涵，傳播中國(guó)故事的優(yōu)良載體。
“遇見(jiàn)戲曲·中國(guó)戲曲體驗(yàn)之旅”的展臺(tái)前，美國(guó)學(xué)生在繪制臉譜。沈陽(yáng)師范大學(xué)供圖
“春風(fēng)化雨·走進(jìn)中國(guó)戲曲”互動(dòng)講座和戲曲工作坊中，美國(guó)師生紛紛登臺(tái)學(xué)習(xí)京劇。沈陽(yáng)師范大學(xué)供圖
沈陽(yáng)師范大學(xué)既是我國(guó)唯一在綜合類(lèi)高校開(kāi)設(shè)戲曲表演專(zhuān)業(yè)，同時(shí)覆蓋中小學(xué)、中專(zhuān)、本科、研究生教育的高校，也是唯一一所開(kāi)設(shè)戲曲表演專(zhuān)業(yè)的師范類(lèi)大學(xué)。沈陽(yáng)師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院被教育部首批認(rèn)定為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，它的前身是成立于1959年的遼寧省戲曲學(xué)校。為這次國(guó)際臉譜巡展，院長(zhǎng)張威教授結(jié)合教學(xué)、傳播、產(chǎn)業(yè)成果的代表性?xún)?nèi)容，精心設(shè)計(jì)了包括視頻、線(xiàn)譜實(shí)繪、文創(chuàng)產(chǎn)品、工作坊等，旨在立體、全面地向美國(guó)觀(guān)眾展現(xiàn)中國(guó)戲曲藝術(shù)。
“我要去中國(guó)上學(xué)”
在加州州立大學(xué)薩克拉門(mén)托分校，中國(guó)戲曲臉譜不僅吸引了大學(xué)師生興致勃勃地參觀(guān)、參與活動(dòng)，令校方深感意外的是，還有社區(qū)居民絡(luò)繹不絕地驅(qū)車(chē)趕來(lái)，使得一直希望能擴(kuò)大學(xué)校影響力的校方喜出望外。
欣賞了“大國(guó)工匠·宣紙脫胎立體浮雕臉譜展”后，加州州立大學(xué)國(guó)際事務(wù)副校長(zhǎng)保羅·霍夫曼問(wèn)隨行的臉譜非遺項(xiàng)目傳承人程少巖：“聽(tīng)介紹說(shuō)您已經(jīng)80多歲了，戲曲藝術(shù)在中國(guó)還有年輕人學(xué)嗎?”沈陽(yáng)師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院的教師們告訴這位副校長(zhǎng)，每個(gè)周末，學(xué)校向市民免費(fèi)開(kāi)放的惠民課堂都坐滿(mǎn)了前來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的普通市民。旁邊的美國(guó)師生和社區(qū)居民紛紛問(wèn)道：“是完全免費(fèi)的嗎?”“他們的學(xué)費(fèi)誰(shuí)來(lái)出?”中國(guó)老師回答說(shuō)，完全由政府資助，周?chē)黄?ldquo;哇”的驚呼。“中國(guó)是剛剛開(kāi)始做這樣的藝術(shù)培訓(xùn)嗎，以后還有嗎?”“年年都有，已經(jīng)連續(xù)做了好多年了!”聽(tīng)到這樣的答案，一些美國(guó)學(xué)生和居民瞪大了眼睛，表示難以置信。在戲曲教學(xué)領(lǐng)域工作了30多年的張威告訴他們，中國(guó)不僅對(duì)市民的戲曲教育完全免費(fèi)，連中專(zhuān)、大學(xué)戲曲專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都免除學(xué)費(fèi)，由國(guó)家全額資助。圍觀(guān)的美國(guó)大學(xué)生馬上大喊：“我要去中國(guó)上學(xué)!”“我現(xiàn)在還背著學(xué)費(fèi)貸款呢!”包括美方校長(zhǎng)和學(xué)生在內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)笑作一團(tuán)。
按線(xiàn)譜繪制中國(guó)臉譜帶回家
每到一個(gè)城市，“雅韻中國(guó)·臉譜文創(chuàng)作品展”的展廳里總有美國(guó)觀(guān)眾問(wèn)，能不能買(mǎi)下展品帶回家。沈陽(yáng)師范大學(xué)項(xiàng)目組參加深圳文創(chuàng)產(chǎn)品博覽會(huì)時(shí)，也是詢(xún)問(wèn)者甚眾。在新澤西城市大學(xué)展出時(shí)，當(dāng)一個(gè)坐著輪椅的美國(guó)學(xué)生得知不能將展品買(mǎi)走時(shí)，流露出遺憾失落的神情。老師們馬上把她引至“遇見(jiàn)戲曲·中國(guó)戲曲體驗(yàn)之旅”的展臺(tái)前，教她自己按著線(xiàn)譜繪制一個(gè)臉譜帶回家。“必須要按照線(xiàn)譜范例的樣子畫(huà)嗎?”“為什么不能想涂什么就涂什么呢?”美國(guó)師生七嘴八舌地提問(wèn)，一筆一畫(huà)地描繪。
一位金發(fā)碧眼的美國(guó)姑娘悄悄找到手工制作展臺(tái)的指導(dǎo)者——沈陽(yáng)師范大學(xué)戲劇藝術(shù)學(xué)院美術(shù)設(shè)計(jì)系講師龐衛(wèi)娜。原來(lái)，這位姑娘再過(guò)三個(gè)月要結(jié)婚了，新郎是個(gè)中國(guó)小伙子，新郎的媽媽要為她準(zhǔn)備禮服，問(wèn)她喜歡什么樣式，可是她分不清傳統(tǒng)結(jié)婚禮服和這次展覽上展出的舞臺(tái)戲服有什么區(qū)別，這才借觀(guān)展的機(jī)會(huì)求助。她悄悄瞟了一眼大屏幕上正在播放的英語(yǔ)視頻紀(jì)錄片《追根溯源·中國(guó)臉譜的前世今生》，“這部紀(jì)錄片里說(shuō)，每種顏色、每個(gè)動(dòng)物圖騰都有特殊的含義，我怕穿錯(cuò)了鬧笑話(huà)。”龐衛(wèi)娜馬上掏出手機(jī)，找了許多漂亮的中式傳統(tǒng)禮服圖片讓她選擇，她如獲至寶地用手機(jī)存下來(lái)。臨走她告訴龐衛(wèi)娜，她很期待婚后能在中美兩國(guó)之間交替居住，更期盼在中國(guó)生活。
