NO.563
《起跑線》 72分
觀影地點：百老匯影城國瑞城店
觀影人數：15人
由薩基特·喬杜里執導，伊爾凡·可汗、薩巴·卡瑪爾等主演的印度電影《起跑線》已于國內院線上映，截至發稿前，上映5天，收獲票房1.3億。再次延續了印度電影叫好又叫座的潮流，豆瓣評分8.1分，影片去年在印度上映時票房力壓《神秘巨星》，更一舉拿下有“印度奧斯卡”之稱的印度電影觀眾獎最佳影片。
影片探討了印度社會的教育問題，在故事設置上很套路，但這種套路對于觀眾來說卻十分有效，憑借著嫻熟的敘事模式，一下子就能擊中觀眾的情感命門。
■ 觀眾觀點
【家長1】
我比較理解片中母親米塔的做法，畢竟，現在的家庭都一個孩子，肯定什么都要把最好的給他。特別是在教育方面，做父母的會更加重視這一塊，要給他最好的教育資源，上最好的學校。電影中很多情節，都與我們的經歷有共鳴，像為了給孩子上學報名徹夜排隊，我們也經歷過，當時我閨女讀幼兒園時，我老公就帶了個涼席，頭一天晚上在幼兒園門口排隊搶到的名額。
【家長2】
其實，很多時候教育不光牽扯到孩子，還與父母的社會地位、金錢實力有很大關系，這是很可怕的。特別是在北京這種大城市，教育的成本就更大了。我比較同意片中那位父親的觀點，上什么學校不重要，最重要的是要學會做一個什么樣的人。
主題 越生活，越有共鳴
近兩年，進入中國市場的寶萊塢電影，《摔跤吧!爸爸》、《神秘巨星》、《小蘿莉的猴神大叔》等影片不僅票房大賣，還在影迷中引起關于女性意識、男女平等等廣泛的話題討論。《起跑線》同樣聚焦于熱門社會話題，關注了印度的教育體系，從而引發關于教育資源分配不均、貧富階級分化等問題。
導演喬杜里之前在寫《婚姻的副作用》劇本時，研究了一些父母、夫妻關系，還讀到一篇文章，講到父母發現自己的小孩很難被一所英語學校錄取，因為這所學校熱衷于錄取那些父母有學位的孩子。所以為了他們女兒的錄取機會，父母去讀了MBA課程。導演從此就有了創作《起跑線》的想法。
影片中所觸及的教育問題，對于中國觀眾來說，在情感上很能引起共鳴。
故事 越戲劇化，越真實
寶萊塢電影一個很重要的法寶就是故事講得扎實好看，格外擅長對于劇情戲劇化的編排處理。這也是觀眾為什么看《摔跤吧!爸爸》、《神秘巨星》這種現實題材，仍然看得熱血沸騰。《起跑線》在故事的戲劇沖突上也是一波三折，為了將女兒送入最好的私立學校，拉吉和米塔這對夫婦可謂經歷了一番折磨。
A.買“學區房”
作為最好的私立學校，德里文法學校對于招生有一個條件：必須是住在學校周邊三公里以內的學生才能申請。拉吉夫婦為了讓女兒有一個好的教育環境，上演了印度版“孟母三遷”，搬離了之前的舊市街，在私立學校周圍買了一套“學區房”，從而有了申請條件。
B.接受培訓
雖然搬進了豪宅，但拉吉夫婦還面臨著各項考核，因為兩人學歷水平都較低，無法融入到上流社會的朋友圈，只能通過一些速成培訓來提高他們的談吐、思維、衣著品位等。
C.騙貧困戶指標
在經歷過各種培訓之后，女兒卻因為自己學歷低被私立學校拒之門外。夫婦二人打聽到，私立學校每年都會留出25%的名額給貧困學生。無奈之下，兩人想起了“歪招”，假裝貧困戶來騙取名額，從豪宅里搬到了貧民區。
D.裝窮人
因為私立學校要對申請貧困名額的家庭進行家訪調查，拉吉一家就在貧民區裝起了窮人。用窮人的方式工作、生活。最終，女兒順利通過考核。
■ 關鍵詞
歌舞場景
歌舞場景算是印度電影的一個標配，也是印度觀眾最為喜聞樂見的橋段。在《起跑線》中也有三段歌舞場景，但這三段歌舞并非以往印度電影中那種強行插入影片敘事中的，而是與影片敘事有機結合起來，成為影片敘事的一部分。第一段歌舞出現在皮婭的派對上，爸爸拉吉帶著皮婭在派對上跳舞，表現出與上流社會的格格不入;第二段歌舞出現在公立學校，貧困孩子們為了改造學校一起勞動，充滿了歡樂;第三段歌舞出現在頂尖私立學校的開學典禮上，一群公立學校的孩子在舞臺上盡情表演，諷刺了對于教育資源的分配不均。
選角
從開始寫劇本的那一刻起，男主角伊爾凡·可汗就是導演的第一選擇，沒有找過其他演員。但女主角的選角稍微費了些時間，當時導演在印度找了一些女演員，但覺得都不適合。后來導演在看一場巴基斯坦的表演時，看到了巴基斯坦演員薩巴·卡瑪爾，接觸之后覺得這個媽媽的角色就是她。片中有一場薩巴需要穿性感睡衣的鏡頭，在拍那場戲時她非常緊張，因為她很擔心保守的觀眾看到這個鏡頭之后的反響。
采寫/新京報記者 滕朝
