“雙減”實(shí)施兩年了，教培機(jī)構(gòu)們?nèi)缃竦拿\(yùn)也都各不相同，有一部分教培企業(yè)成功轉(zhuǎn)型，有一部分因違規(guī)辦學(xué)被查處，也有一部分則擔(dān)心時(shí)不時(shí)會(huì)被舉報(bào)。近日，在“網(wǎng)紅鐵頭舉報(bào)杭州新東方違規(guī)辦學(xué)，被網(wǎng)友們呼吁還新東方公道”事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)之時(shí)，也有家長(zhǎng)在孩子補(bǔ)課一年后反手舉報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非法辦學(xué)欲要回16萬(wàn)費(fèi)用，這波神操作可讓人直呼看不懂啊！
01
【資料圖】
孩子補(bǔ)課一年后舉報(bào)機(jī)構(gòu)，欲打官司要回16萬(wàn)學(xué)費(fèi)
近日，武漢漢陽(yáng)一家長(zhǎng)在城市留言投訴舉報(bào)自家孩子上了一年的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中考后才質(zhì)疑其非法辦學(xué)，并要求其退費(fèi)。
根據(jù)該家長(zhǎng)的舉報(bào)信息，其小孩是從去年6月22日到今年中考前，一直在漢陽(yáng)****培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，一共交費(fèi)16萬(wàn)元。直到今年孩子中考結(jié)束，她才知道一直是非法辦學(xué)，已跟武漢教育部門(mén)多次反映情況，得到的明確答復(fù)是該機(jī)構(gòu)不具辦學(xué)資質(zhì)，違反國(guó)家“雙減”政策規(guī)定，但是卻一直沒(méi)有管理部門(mén)對(duì)它們處罰此事。她認(rèn)為教育部門(mén)不聞不問(wèn)，不作為，讓學(xué)生家長(zhǎng)繼續(xù)上當(dāng)受騙，并懇請(qǐng)有關(guān)部門(mén)為民做主，減輕老百姓損失。
漢陽(yáng)區(qū)教育局在接到該家長(zhǎng)投訴后，立刻針對(duì)此事展開(kāi)調(diào)查，并回復(fù)該家長(zhǎng)：該機(jī)構(gòu)已辦理工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照，并已向區(qū)行政審批局提交了辦學(xué)許可證的相關(guān)資料，正在審核流程中。
并表示在接到投訴后，教育局工作人員立刻到涉事機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)，了解了其孩子在該機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的相關(guān)情況，并在區(qū)教育局對(duì)該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了約談，向機(jī)構(gòu)下達(dá)了整改通知書(shū)，要求其密切配合區(qū)行政審批局，盡快完成辦學(xué)許可證的審批工作。
在退費(fèi)方面，漢陽(yáng)區(qū)教育局表示，多次就退費(fèi)事宜與涉事機(jī)構(gòu)和該家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并未達(dá)成共識(shí)；后又組織進(jìn)行三方約談，但因雙方在退費(fèi)金額上的差距過(guò)大，終未能達(dá)成一致。建議該家長(zhǎng)與機(jī)構(gòu)理性商討退費(fèi)事宜，也可以向法院起訴，尋求司法途徑的解決方案。
上述案例中，這位家長(zhǎng)在孩子補(bǔ)課一年直到今年中考結(jié)束“才知道該機(jī)構(gòu)非法辦學(xué)”，隨即舉報(bào)要求退費(fèi)，并且在退費(fèi)金額上三次都談不攏，這種行為“過(guò)河拆橋”，也是“吃相有點(diǎn)難看了”。
眾所周知，教育部門(mén)為了打擊隱形變異違規(guī)補(bǔ)課，鼓勵(lì)群眾“舉報(bào)違法辦學(xué)機(jī)構(gòu)”是用來(lái)維護(hù)家長(zhǎng)的合法權(quán)益，而不是讓個(gè)別家長(zhǎng)用來(lái)“玩仙人跳”打擊教培行業(yè)的工具。
此事一經(jīng)曝光后，立馬引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議，出乎意料的是，大家都在一邊倒指責(zé)該家長(zhǎng)補(bǔ)完課了就反手舉報(bào)的行為“不講武德”。
02
部分家長(zhǎng)補(bǔ)課后玩“仙人跳”舉報(bào)，反手出賣(mài)老師、機(jī)構(gòu)“不講武德”
這種家長(zhǎng)補(bǔ)課后反手就舉報(bào)的“仙人跳”事件也并非個(gè)例。
同類(lèi)型事件舉報(bào)教培機(jī)構(gòu)的。比如合肥一初中生，從初一開(kāi)始家長(zhǎng)就給他聯(lián)系了各種各樣的補(bǔ)課班，但中考成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到普高的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，家長(zhǎng)認(rèn)為花錢(qián)花時(shí)間給孩子補(bǔ)課卻沒(méi)有考上高中，直接把孩子成績(jī)差的原因歸咎到補(bǔ)課老師身上，一氣之下把孩子初中這三年參加的所有補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的地址和聯(lián)系方式整理成冊(cè)打包舉報(bào)到監(jiān)管部門(mén)，導(dǎo)致整個(gè)地方的違規(guī)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)全部停辦。
也有補(bǔ)完課舉報(bào)老師的。前年沈陽(yáng)一位在職教師最初給親戚的孩子補(bǔ)課，后來(lái)經(jīng)熟人介紹，一對(duì)雙胞胎家長(zhǎng)請(qǐng)求這位教師給自己的孩子補(bǔ)課15天，最終都考上了重點(diǎn)高中。結(jié)果剛中考完，該家長(zhǎng)就拿著交付補(bǔ)課費(fèi)的微信轉(zhuǎn)賬信息截圖，以及事先讓孩子錄好的補(bǔ)課錄音，將這位教師舉報(bào)了。于是教師不僅將在補(bǔ)課期間收下的6000元補(bǔ)課費(fèi)全部退回，而且為了撤銷(xiāo)舉報(bào)，還和當(dāng)初介紹這位家長(zhǎng)的熟人一起拿出共計(jì)兩千元補(bǔ)償給雙胞胎家長(zhǎng)。可該家長(zhǎng)收下2000元答應(yīng)后又食言，還要舉報(bào)對(duì)方。結(jié)果，這位教師不僅舉報(bào)沒(méi)撤銷(xiāo)，補(bǔ)課費(fèi)全退，又搭進(jìn)去了兩千元，以及收到處罰通知書(shū)。
當(dāng)然，這件事情的后續(xù)是，雙胞胎進(jìn)入高中之后，不僅被班級(jí)同學(xué)所孤立，也被老師區(qū)別對(duì)待，因?yàn)樗麄z不僅是整件事情的得益者，還參與了收集補(bǔ)課證據(jù)，最終吃虧的還是這位家長(zhǎng)。
近年來(lái)，大部分被查處的非法校外輔導(dǎo)行為，補(bǔ)課地點(diǎn)都藏得很隱蔽。有關(guān)職能部門(mén)在排查治理很難監(jiān)督到位，都是靠舉報(bào)才得以發(fā)現(xiàn)，其中舉報(bào)人竟然也有不少是補(bǔ)課學(xué)生的家長(zhǎng)，“過(guò)河拆橋”行為真令人哭笑不得。從打擊違規(guī)補(bǔ)課的角度，家長(zhǎng)舉報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是無(wú)可厚非的，但是個(gè)別家長(zhǎng)精心做局補(bǔ)完課反手就舉報(bào)的行為卻令人所不齒。但面對(duì)一些違規(guī)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)可以正常舉報(bào)，多地上線(xiàn)了學(xué)科類(lèi)違規(guī)校外培訓(xùn)“隨手拍”小程序，市民一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)培訓(xùn)行為，可以響應(yīng)號(hào)召伸出正義之手及時(shí)舉報(bào)。
03
家長(zhǎng)理性選擇校外培訓(xùn)，上官網(wǎng)找“白名單”機(jī)構(gòu)
現(xiàn)如今，教育部門(mén)取締了大量違規(guī)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但家長(zhǎng)們的補(bǔ)課需求還在，三無(wú)輔導(dǎo)班屢禁不止，不僅給監(jiān)管工作帶來(lái)困難，有的孩子想要課外時(shí)間學(xué)習(xí)查缺補(bǔ)漏卻沒(méi)地方補(bǔ)課。面對(duì)這種情況只能束手無(wú)策嗎？其實(shí)不然，教育部早有對(duì)策。
今年7月，全國(guó)校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)正式上線(xiàn)，也推出了“校外培訓(xùn)家長(zhǎng)端”App，提供全國(guó)統(tǒng)一校外培訓(xùn)官方購(gòu)課服務(wù)。據(jù)教育部介紹，截至目前，首批已有10多萬(wàn)家白名單的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（含線(xiàn)上、線(xiàn)下和學(xué)科、非學(xué)科）納入平臺(tái)管理，各地主管部門(mén)已完成對(duì)入駐培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)資質(zhì)、資金、人員、材料、場(chǎng)地、課程等信息的審核備案。
在此提醒廣大家長(zhǎng)，理性選擇校外培訓(xùn)。確需給孩子報(bào)名參加校外培訓(xùn)時(shí)，一定要通過(guò)教育部推出的“校外培訓(xùn)家長(zhǎng)端”APP選擇資質(zhì)齊全的“白名單”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并進(jìn)行選課、購(gòu)課、交退費(fèi)，并簽訂《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同》，以及索要發(fā)票等流程，維護(hù)切身利益。
來(lái)源 | 九宮八卦綜合整理漢陽(yáng)教育局、教育部官網(wǎng)等
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