就業(yè)率100％！中國(guó)另類職業(yè)大揭秘：高考填志愿前，我勸你看看這篇文章
看點(diǎn)?就業(yè)越來越難，那出路在哪里？臨近高考之際，紀(jì)錄片《我是xx生》為年輕人選專業(yè)、未來?yè)駱I(yè)提供了幾個(gè)意外的答案。通過影片，我們可以看到新時(shí)代后浪的就業(yè)出路，已然顛覆尋常。他們所代表的時(shí)代，充滿無限可能。
本文轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)：藍(lán)橡樹(ID: blue_oak)
文丨立正媽媽? ? 編丨May
(資料圖片)
今年，世界經(jīng)濟(jì)論壇的最新報(bào)告顯示，全球近四分之一（23%）的工作，預(yù)計(jì)將在未來5年發(fā)生變化，有8,300萬個(gè)工作機(jī)會(huì)將會(huì)消失。
更顛覆大家認(rèn)知的是，科技時(shí)代的到來，最先被機(jī)器趕“下課”的并非體力活，而是2600萬個(gè)文書、記錄保存和行政工作，將被人工智能和其他數(shù)字技術(shù)淘汰。
《2023年未來就業(yè)報(bào)告》：未來5年最快走下坡路的崗位，清一色竟是辦公室白領(lǐng)
計(jì)劃趕不上變化、當(dāng)時(shí)代對(duì)就業(yè)發(fā)出新的挑戰(zhàn)，一批崗位消失，一些機(jī)會(huì)興起。還埋頭在孜孜不倦地刷題、補(bǔ)課、考名牌大學(xué)，讀熱門專業(yè)，以找光鮮亮麗的工作為人生目標(biāo)的“人生老套路”上的孩子們，面對(duì)變化萬千的未來，是否該做出改變？
這部以“不為人知的大學(xué)專業(yè)”為切入點(diǎn)的紀(jì)錄片——《我是XX生》，或許可以讓我們看到另類冷門專業(yè)的獨(dú)特魅力，找到人生的另一種價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑。
鮮為人知，卻“硬核”的專業(yè)
這部歷時(shí)兩年，在22所高校的32個(gè)專業(yè)集中拍攝了兩個(gè)學(xué)期的紀(jì)錄片，切入角度與眾不同。大眾趨之若鶩的專業(yè)，不拍。專門拍那些少見、甚至你聞所未聞的冷門專業(yè)。
“內(nèi)衣設(shè)計(jì)”專業(yè)，誰說只有女生
第一集《我，不一樣的煙火》，就打破了大眾的認(rèn)知。
在服裝設(shè)計(jì)與工程（內(nèi)衣方向）專業(yè)里，并非只有女學(xué)生。相反，這個(gè)專業(yè)的男孩用實(shí)力證明，優(yōu)秀的內(nèi)衣設(shè)計(jì)師，無關(guān)男女。
許多人讀到這里就要開始皺起眉頭了，就像這些男孩剛剛涉足內(nèi)衣行業(yè)時(shí)，遭受的外界壓力就非常人所能承受的。
逛內(nèi)衣店，作為內(nèi)衣設(shè)計(jì)師必不可少的市場(chǎng)調(diào)研，他們每次完成“例行作業(yè)”時(shí)，路人異樣的眼光，內(nèi)衣店員的驅(qū)趕，甚至最初內(nèi)心的羞澀，無不是他們?nèi)腴T時(shí)的絆腳石。
但其實(shí)，作為最貼合人體的一層衣物，內(nèi)衣如同人體的第二肌膚。
所以設(shè)計(jì)上并非僅僅等同于女性文胸，還分門別類，有著多種用途。這個(gè)專業(yè)研究范圍不僅包括貼身內(nèi)衣，還有連體緊身衣、泳衣、運(yùn)動(dòng)休閑服的設(shè)計(jì)和剪裁。
所以設(shè)計(jì)時(shí)，人體工程學(xué)、人體功效學(xué)、人體數(shù)值數(shù)據(jù)，每一毫米都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目季浚恳坏拦ば蚨疾蝗蓠R虎，每一個(gè)產(chǎn)品的誕生，都離不開設(shè)計(jì)師精益求精的追求。
這個(gè)在國(guó)內(nèi)才剛剛萌芽的專業(yè)，在國(guó)外早已經(jīng)是炙手可熱的存在，許多男性設(shè)計(jì)師赫赫有名。
西安工程大學(xué)（原西北紡織工學(xué)院）的服裝設(shè)計(jì)與工程，目前是中國(guó)唯一開展系統(tǒng)內(nèi)衣本科教育的高等院校。師生數(shù)量極少，但市場(chǎng)需求卻極大。
相比多如牛毛的服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)的學(xué)生，這個(gè)“獨(dú)一份”的小眾專業(yè)，反而容易做到精準(zhǔn)定位，行業(yè)深耕。而該校的畢業(yè)生也用實(shí)力證明了，男生不僅可以學(xué)習(xí)內(nèi)衣設(shè)計(jì)，還可以成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。
“龍蝦學(xué)校，學(xué)做龍蝦”，吃貨也有未來
許多人眼中，小龍蝦是極具煙火氣的一道美食，靠的是大廚顛勺掌火多年積攢下來的廚藝。
但在中國(guó)還有這樣一所專門研究如何做小龍蝦的高校——潛江龍蝦學(xué)校，是國(guó)內(nèi)第一所專門從事龍蝦產(chǎn)業(yè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
作為第一批“學(xué)院派燒蝦師傅”，剪蝦、刀工、顛勺都是他們的基本功。處理小龍蝦，就是他們要過的第一道關(guān)卡。
一千斤小龍蝦的合格線，喻大雙在做到兩百斤時(shí)，才學(xué)會(huì)如何正確處理龍蝦，一不小心，隨時(shí)都可能被蝦鉗子夾出血。
這個(gè)專業(yè)對(duì)吃貨來說，是如此美好，每天可以有吃不完的小龍蝦。
殊不知，這個(gè)專業(yè)不僅考驗(yàn)舌尖的力量，要求能品嘗出不同烹飪手法下做出來的小龍蝦，掌握做130多道龍蝦菜的要領(lǐng)，研制各種新菜式，還要求學(xué)習(xí)龍蝦養(yǎng)殖、營(yíng)養(yǎng)和管理營(yíng)銷等課程。
正如喻大雙在影片中所自豪地說——“穿上廚師服我可以到廚房工作，換上西裝我還可以當(dāng)管理者。”
當(dāng)別的畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上廝殺時(shí)，他們卻在剛?cè)胄＞湍苣芎炗啞叭絽f(xié)議”，保證就業(yè)，這樣旱澇保收的專業(yè)可謂是極少見。
這種全方位餐飲人才、“學(xué)院派燒蝦師傅”，在市場(chǎng)上可謂是“搶手貨”，各大餐廳的高薪offer，都在排著隊(duì)等他們選。
還沒畢業(yè)，喻大雙跟同學(xué)就已經(jīng)被“高薪預(yù)定”，起步年薪普遍在12萬元，三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的，每個(gè)月可以達(dá)到3萬元至5萬元的薪資待遇。
片中，喻大雙無不驕傲地提到——“我們的散伙飯就是自己炒的澳洲龍蝦，食材都是自己從學(xué)校龍蝦養(yǎng)殖基地里撈上來的。”
正如能夠自己把握的人生，充滿滋味。
不滿足于家有萌寵，不妨來“動(dòng)物專業(yè)”
從小就對(duì)鳥類感興趣的洪藝軒，就是中國(guó)科學(xué)院大學(xué)生態(tài)學(xué)的一名學(xué)生。每到繁殖季，她都要跟著鳥類專家去雨林里尋找鳥窩，做鳥類觀測(cè)研究。
所謂的鳥類觀測(cè)不僅僅是“看”，還得弄清楚不同鳥類的產(chǎn)卵時(shí)間、卵重、卵生順序，巢的位置、高度、周邊環(huán)境。經(jīng)常天沒亮就得出發(fā)蹲守，一直到深夜才能回來。無論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，都得堅(jiān)守崗位。
聽著似乎并不太美好，但見證一只小生命的誕生、成長(zhǎng)、遠(yuǎn)行，卻讓她們對(duì)生命有了更深入的領(lǐng)悟。
作為臨床獸醫(yī)學(xué)學(xué)生的陳絲雨，從小在父母之外，還有一只貓、一只狗、一只烏龜，陪伴著長(zhǎng)大起來，讓她對(duì)動(dòng)物有著同樣深入骨髓的珍愛。
但陳絲雨的專業(yè)雖然是臨床獸醫(yī)學(xué)，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻不止救治動(dòng)物，理論知識(shí)之余，還得在臨床進(jìn)行科室輪轉(zhuǎn)，例如在影像科熟悉各種超聲儀器。
住院部，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)病重的動(dòng)物各種突發(fā)狀況。在手術(shù)室，見識(shí)麻醉和手術(shù)過程的精妙。如同醫(yī)治人一般，把醫(yī)治動(dòng)物的每一道流程都精細(xì)化、溫度化。
如今隨著生活水平提高，寵物在家庭中的地位與日俱增，對(duì)寵物照顧、治療的社會(huì)需求旺盛，寵物醫(yī)生也隨之身價(jià)倍增，人才難求。
像陳絲雨這樣經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的獸醫(yī)更是廣受追捧，不愁就業(yè)。
所以有人說，與其擠破腦袋去醫(yī)科大學(xué)，不如另辟捷徑，找準(zhǔn)新定位。說不定，也能柳暗花明又一村。
五花八門的小眾專業(yè)，
未來就業(yè)的香饃饃
“如果我們能讓更年輕的孩子們看到，其實(shí)這個(gè)世界上還有很多的選擇，也許他們就會(huì)有不一樣的人生。”——這是《我是XX生》導(dǎo)演陳予涵的自述。
這部國(guó)內(nèi)首檔以“不為人知的大學(xué)專業(yè)”為切入點(diǎn)的高校專業(yè)科普紀(jì)錄片，共八集，每一集都有4-5位學(xué)子立足專業(yè)，從自身經(jīng)歷出發(fā)，與觀眾分享關(guān)于學(xué)業(yè)、夢(mèng)想、職業(yè)發(fā)展等方面的感悟。
扯開了各個(gè)小眾專業(yè)的神秘面紗，讓我們窺見這些高校專業(yè)的全貌。
開播以來播放量突破2300w，評(píng)分高達(dá)9.2，無論在B站還是站外，都收獲了超高關(guān)注度和良好口碑。
影片中打破了傳統(tǒng)高考報(bào)志愿的熟悉套路——“哪個(gè)專業(yè)分?jǐn)?shù)高就報(bào)哪個(gè)，哪個(gè)工作別人說好就做哪個(gè)”。
而是真實(shí)的、近距離的給我們展示了五花八門，甚至聞所未聞的小眾專業(yè)，讓人大開眼界。
有看起來非常酷炫的——例如，在北京理工大學(xué)就讀裝甲車輛工程專業(yè)，有機(jī)會(huì)體驗(yàn)真正的坦克駕駛。
也有“神秘”卻讓人向往的特警專業(yè)——緊張的“真人吃雞”訓(xùn)練日常，實(shí)際上危險(xiǎn)系數(shù)極高，文武雙全的真本事全是在大量的實(shí)戰(zhàn)演戲中磨礪出來的。
還有默默用一己之力盡守護(hù)之力的無名英雄——如為自閉癥兒童上課的特殊教育專業(yè)，守護(hù)歷史文明的文物修復(fù)專業(yè)，保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)安全的網(wǎng)絡(luò)安全與情報(bào)專業(yè)……
每個(gè)行業(yè)都有著別樣的人生體驗(yàn)，也因?yàn)橛腥藷釔郏腥藞?jiān)持，而煥發(fā)出別樣的光彩。
例如，有人學(xué)藝卻不是為了當(dāng)明星，而是致力于當(dāng)“角兒”。
對(duì)戲曲的熱愛，使得戲曲表演專業(yè)學(xué)生愿意十年如一日的壓腿、練功、吊嗓。
虛心請(qǐng)教京劇名師、苦練表演，積極利用新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)，在線上傳播戲曲知識(shí)，致力于將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
也有人愿意當(dāng)臨終守護(hù)者，在讓人望而卻步，聞之喪膽的現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)，從事靈魂的擺渡人。
學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生，擁有著超乎年齡的對(duì)生死的認(rèn)識(shí)。即使很多人不理解，但他們依然堅(jiān)持做生命終極關(guān)懷的使者，幫助許多人有尊嚴(yán)地走完了人生最后的一程。
看似冷冰冰的職業(yè)，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢錆M了愛和溫度。
“不一定會(huì)做飯，但更會(huì)選擇”，食品科學(xué)與工程學(xué)生蘆紅云，不會(huì)做飯、酒精過敏，卻吃貨的她卻深信“吃”里藏著廣博的學(xué)問了。
吃什么很重要，怎么吃得健康、吃得安全同樣重要。“吃”這件事，既可以從舌尖上細(xì)細(xì)琢磨，也可以從學(xué)術(shù)上深入鉆研。
平安夜，她跟同學(xué)們分享的酸奶，就是用自己大量實(shí)驗(yàn)研發(fā)出來的食用菌做的。
還有些專業(yè)，退居幕后，依然發(fā)光。
如在北京體育大學(xué)的冰球?qū)I(yè)，除了打球，其實(shí)還有運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)冰球方向，會(huì)細(xì)分出冰球?qū)ｍ?xiàng)、武術(shù)專項(xiàng)等等。
影片中就有連續(xù)兩年與國(guó)家隊(duì)擦身而過后，轉(zhuǎn)換賽道的學(xué)生，希望在打球之余，還能通過自身努力為冰球傳播做出貢獻(xiàn)。
茶學(xué)、釀酒、文物修復(fù)、考古建房子、武術(shù)套路專業(yè)……這些大家鮮有耳聞或者一知半解的冷門學(xué)科，紀(jì)錄片用接地氣的方式，采訪第一線的學(xué)生，提供了一個(gè)真實(shí)視角，呈現(xiàn)出別樣的一面，破除謠言和社會(huì)偏見，也給學(xué)子們面對(duì)未來就業(yè)時(shí)，提供了全新的思考放學(xué)，堪比一份特殊的《高考志愿填報(bào)手冊(cè)》。
有網(wǎng)友在評(píng)論里“責(zé)怪”這部片子“為什么不早出幾年？”
這些“令人稀罕”的工作，許多看起來無人問津，卻常常“物以稀為貴”，擁有超高的就業(yè)率。
正如小龍蝦專業(yè)的喻大雙所說——“三百六十行，行行出狀元。就看你自己能做到什么程度。”
人生充滿無限可能，只要你不要用“獨(dú)木橋”狹隘了自己。找到自己熱愛并且合適的領(lǐng)域，穩(wěn)扎穩(wěn)打走好每一步，任何一個(gè)行業(yè)都能發(fā)光發(fā)亮。
《我是XX生》的總制片人解釋這個(gè)看起來“奇葩”的影片名字：
“沒有一個(gè)詞能夠代表這一代年輕人在專業(yè)選擇上的多元性，干脆用‘XX’來替代，它存在各種各樣的可能性。”
青春，就是無限可能。
作者：立正媽媽，親子作者，人社部高級(jí)兒童情商管理指導(dǎo)顧問，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)兒童閱讀推廣人。
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