▲同濟大學校園春色。圖片來自同濟大學官網(wǎng)

據(jù)澎湃新聞報道，5月17日起，同濟大學對公眾開放，校外訪客無需再通過微信小程序預約，可憑借身份證等有效證件從指定校門進入學校。

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此外，上海交通大學也回應上觀新聞稱，已在著手開發(fā)建設個人參觀預約系統(tǒng)，過渡期間，公眾可以致電校園管理辦公室，由辦公室老師幫忙完成信息登記后進入學校。

進入后疫情時代，高校該不該恢復對外開放，備受高校師生和社會各界關切。近日，一些高校有序恢復對公眾開放的做法，用行動闡明了開放的態(tài)度，也給高校恢復開放開了個好頭。

大學該不該像疫情前那樣開放，各方站在不同立場已有充分討論。支持開放一方從大學提供公共服務、促進學術交流等角度，舉出諸多理由；而不支持開放或者希望嚴格限制開放的一方，則提出了校園安全、教學秩序等方面的擔憂。

但是，和很多政策制定一樣，決定大學該不該開放，要考慮可行性和持久性。從長遠看，“堵不如疏”，大學嚴格限制開放帶來的問題并不見得比開放少，疫情緊急狀態(tài)下的封閉式管理也應取消了。

以某著名大學為例，目前只準許校友、師生親友及公務往來人士等入內(nèi)。但是，據(jù)媒體報道，付費入校成了一種“商業(yè)模式”。記者在網(wǎng)上找到提供“付費入校”服務的賣家，花100元就成功進入該校。提供收費服務的“黃牛”，很可能是通過在校生或教職工完成預約的。

誠然，學校可以加強管理，比如限制學生親友入校的頻次，要求學生親自到校門口接人等。但是，這不僅增加管理成本，也給師生帶來更多不便。“我必須要通過掃碼才能進自己任教的大學校門。”不久前，北京一所高校教師就通過媒體抱怨，在有工作證和校內(nèi)通行證的情況下，進自己工作的學校都很麻煩。

況且，只要外界入校需求存在，“黃牛”就不會徹底消失。更嚴格的管理措施，更有可能抬高“付費入校”的價格，給鉆空子的“黃牛”創(chuàng)造賺取巨額利潤空間。

應該承認，對部分高校來說，向社會開放確實會產(chǎn)生不少壓力。尤其是本身具備“景點”特質的大學，過去疫情前每逢假期，大量游客熙熙攘攘，也給校園承載力造成沖擊。不過，更加精細的開放措施，能在很大程度上消除外來訪客對教學秩序的潛在干擾。

多數(shù)游客參觀北大、清華等名校，無非在校園地標景觀前拍個照就走。不少學校的老校區(qū)、老教學樓，早已不再承擔主要的教學功能，游客的參觀需求和學生安靜學習的需求并非不可調(diào)和。就此而言，高校可以劃定開放區(qū)和不開放區(qū)，允許游客在指定范圍參觀游覽。

對外開放以后，在科學合理評估校園承載力的基礎上，學校依然可以采取預約入校的方式，在社會人員入校高峰采取限流措施，既滿足游客合理參觀需求，也防止短時間內(nèi)大量客流涌入。

至于部分學生顧慮開放帶來的校園安全問題，把社會人員一律視為“安全隱患”的想法無疑是非理性的。大學生終究要進入社會，要面對社會的風風雨雨。即便是“象牙塔”，也不能成為自我封閉的枷鎖。

大學說到底還是公共資源，保持開放心態(tài)，才是一個成熟大學生應有的認識。校園嚴格限制向公眾開放，也許能阻擋部分干擾和風險，但也阻擋了真實而豐富的世界。

還需要看到的是，在我國規(guī)模龐大的高等教育體系中，眾多游客向往的大學只是極少數(shù)。目前很多尚未開放的高校，不妨拿出“開放為常態(tài)，不開放為特例”的態(tài)度，向公眾敞開懷抱。

撰稿 / 南木（媒體人）

編輯 / 劉昀昀

校對 / 陳荻雁

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