今年開學后多地曝出學位預警，學校招生計劃超載，成為了史上最難入學年，這真是出乎意料之外。
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究竟是學生多了，還是學位少了？按照學區劃分，為何還上不了學？面對史上最難入學年的到來，在升學競爭壓力如此激烈的今天，家長們開始著急了。
這是二胎政策全面放開后的第一個入學人口高峰期。生育率在持續走低，人口負增長，孩子的學位為何還會一位難求？
為此，我們一起來解讀一下學位緊張背后的邏輯和深遠影響，提前做好準備，順勢而為，盡可能地減少其所帶來的負面影響，遠離焦慮。
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教育內卷，打破了資源平衡格局
什么是學位預警呢？每年上學之前，所在地區教育局還有所在轄區的派出所，就會普查和統計當年孩子的入學情況，如果上學孩子的數量超過了對應學區的學校能夠招生的人數，這個地區就會發出學位預警。
學位供給緊張并非學校數量不足的原因，而是教育資源分配的不均衡所造成的。
教育內卷導致家長們對孩子的教育重視程度不斷提升，對優質教育資源十分渴望。一方面是城市里好學校入學困難問題，另一方面鄉村的空心學校在不斷增多，城市公立好學校學生容不下，村鎮學校無人讀的現象比比皆是。
學校無論多好，只要招生人數不夠，學校就會跨學區吸收，名校也只能成為擺設。
隨著各地經濟發展對人才的重視，各地展開了搶人大戰，人口不斷被吸引到幾個重點城市，人口遷移與學位建設不匹配，也一定程度進一步地帶來了教育資源的不平衡。
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潮水退去后，裸露的仍是泥沙
學位是動態變化的，說擴容就擴容，說縮減就縮減，半點不由人。學生入學困難還只是表面現象，其背后深遠的影響才更讓人擔心。
二胎政策放開的頭幾批孩子成為了大冤種，當年生孩子床位緊張，現在上學了學位緊張，未來升學考試變難，以后畢業了崗位緊張，這叫做韭菜的無土栽培嗎？按著一茬韭菜收割了。
在這種狀況下，年輕人的生育意愿也會越來越低，人口減少造成的人口危機陷入了死循環。
根據人口趨勢，學校人數超標也就是這幾年的現象而已。2028年以后新生數量將會越來越少，大量擴建校園將閑置，教師人員會大量過剩，預計從現在起5-6年以后將迎來教師隊伍縮編，教師隊伍人員優化，沒有編制的教師更是需要小心的人群。
幾年以后，教育資源逐漸充裕，不止是教師面臨著人員優化問題，學位不緊張后，學校取消和合并也將逐步靴子落地。
另外，隨著出生率持續下降，人口減少了也會迎來大學的縮招，大學高錄取率紅利消失，后續的孩子考上大學的比率將會受到影響。
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上半場是貪婪，下半場是恐懼
隨著房價的不斷飆升，年輕人大都在還房貸和花唄中掙扎，生存都成問題，996和007的工作模式讓年輕人沒有時間談戀愛。由此也帶來了社會生育意愿的持續下降，人口負增長的趨勢不可阻擋。
隨著生育率回歸低位，學區房貶值，找不到接盤俠，那些高位接盤的父母即將迎來拋購潮，將會咽下當年貪婪的苦果，面臨著家庭資產大幅度縮水的慘烈下場。
很多家長為了孩子能上個好學校，犧牲了家庭生活品質，賣了二三線城市的大房子，花了大半生積蓄買了大城市里的老破小學區房。今年和明年有1700多萬適齡兒童上學，是入學峰值最高的年份，到后續人口斷崖式下滑后，這些房子就會徹底砸在這些家長手里。
此外，隨著大學擴招，教育投資回報率降低，畢業的大學生人數逐漸增多，學歷加速貶值，靠著考個好學校了實現人生逆襲和翻盤的機會也變得越來越少，投資學區房意義并不大。
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改變不了趨勢，就站在趨勢這一邊
國家這兩年開始推行名師輪崗制、搖號抽簽和實施雙減政策是為了大力推進教育的公平化，實現教育資源公平，這些措施都將有效解決教育資源分配失衡問題。
隨著信息時代的到來，慕課、云課堂等讓更多人能夠接觸到世界一流大學的教授資源和課程，全國各地學校借助互聯網和雙師課堂等形式把先進教育理念和知識下沉到二三四線城市，利用好這些資源，孩子實際上不上名校變得沒有那么重要，也一定程度上減少了對教育資源的搶奪。
面對入學困難問題，當前學校方面運作模式可以審時度勢，機動靈活。入學人數少時采用“小班小校”制度，入學人數多時采用“大班大校”制度，為學生人數變化留出足夠的彈性空間 。??
對于當前正面遭遇到“入學潮”的家長們需要比別人”早半拍“，想在前，做在前，就近入學，盡早熟悉入學流程，辦好入學手續，早日做好預防工作，避免孩子無學可上。
在孩子學習成才的路上，父母也要放平心態，順其自然，孩子平凡就承歡膝下；孩子優秀，就拼搏助力他展翅高飛。不做無謂努力和內卷。
對于當前孩子還未上學的家長，要做好規劃錯峰生娃，大學縮招政策具有滯后性，而競爭的出生人口減少了很多，相當于大學高校擴招，學區房、培訓班、天賦努力都不如晚幾年生娃。
君子不器，隨物賦形，面臨當前的困境，作為孩子父母的我們要么躬身入局，要么出局。趨勢，時勢，順勢而為。只有打破了當前限制的枷鎖，才能海納百川，走出思維的牢籠，走出教育內卷的窘境，從容應對教與養的焦慮感。
*文中圖片來源于網絡
