在幼兒園里，大概是小朋友最快樂的時光了吧。很多中學生被問到如果時間可以倒流，希望自己能回到什么時候的時候，很多人都說想回到幼兒園期間。因為在幼兒園，沒有沉重的學業(yè)壓力，沒有那么多比較，有的永遠都是快樂的時光，又有哪個人不會留戀呢。
而學前班則是讓小朋友提前適應小學的教學模式，對小學內容進行教學。最近幾年學前班的辦學突然興起，且學費逐漸上升，不僅加重了學生的負擔，更加重了家長的負擔。但是學前班真的有存在的必要嗎？
教育部發(fā)下一項通知：“學前班”或將被取消，預計2022下半年實行
幼兒園主要以玩為主，而小學逐漸以學為主，是兩種截然不同的教學模式，所以學生進入小學后難免會有些不適應。于是學前班便出現(xiàn)了，但是實際上，這些問題在幼兒園就可以解決。每個學生都應該有一個更加美好的童年，要讓學生在該玩的時候放肆地玩，在學的時候認真地學。
所以，幼兒園需要為學生做好鋪墊，提前做好心理暗示，并讓學生了解小學的上課機制。不需要提前對小朋友進行小學知識的教學，要讓小朋友們都以“零基礎”的前提條件進入小學。這樣家長們也能少一點負擔，不用過度內卷。學前班也就沒有了存在的意義。
原本一個學生能放肆玩的時間就少，所以教育部下發(fā)這樣的文件也是為了能讓孩子有一個更加美好的童年，是真真切切地在為學生考慮，降低一年級課程難度的調整方式自然也是為了學生能夠更好的銜接幼升小的過渡。所以家長沒必要擔心，只需要按部就班地安排好自己孩子的學習時間就夠了。
與此同時，為了解決家長們?yōu)楹⒆涌紤]在哪就讀小學的問題，教育部表示會實行“免試就近入學”的方式。這一方式的實施，在很大程度上可以解決家長的擔憂，減少家長的負擔，更加快速的貫徹落實取消學前班這一計劃。
這些計劃已經(jīng)在個別地區(qū)嘗試運作，如果最后的效果不錯，將會迅速普及，預計在2022年秋季，達成全面落實。
幼小銜接教育的重要性
不少人表示，教育部一直在強調幼小銜接教育的重要性，為什么還要取消學前班呢？學前班不就是啟著這個作用嗎？確實如此，但是這一作用根本不需要學前班來發(fā)揮作用，只要在幼兒園多加引導，一樣可以起到這樣的作用，根本不需要依附其他的教育機構。
如果不對學前班加以限制，只怕以后會越來越猖狂，甚至成為一個理所當然的存在，簡直是在給自己的家庭增添負擔。不取消學前班，學生的教育時間恐怕又要延長好幾年。
幼升小是很重要，但真的不需要學前班才能達到這個目的。幼兒園三年，完全有時間和有能力來教育一個適應小學教學模式的學生。不要額外的給孩子施加壓力，誰都不想自己的童年都是枯燥的學習，讓我們攜手還給學生們一個輕松的童年吧，沒有壓力，沒有比較，沒有歧視，這很重要。
對學生進行超前教育的危害
很多家長為了讓孩子能贏在起跑線上，會給自己的孩子報各種補習班，奧數(shù)班，外語班，樂器班，舞蹈班等等，數(shù)不勝數(shù)，壓得孩子喘不過氣來，更壓得自己也是如此?；蛟S最后會有成效，可以讓自己的孩子比其他孩子出類拔萃，但是，他們會真的開心嗎?這些用透支自己孩子的童年換來的出類拔萃，真的值得嗎？
除此之外，更有很多教育機構抓住了家長們這些心理，打著一些冠冕堂皇的旗號，來賺取家長的血汗錢。其實，小孩子需要的只是家長的陪伴和關心，隨著義務教育的普及，相信各位家長憑借自己的知識素養(yǎng)來培育自己的小孩也是綽綽有余。所以，多花點時間陪伴自己的孩子吧，家長才是自己孩子更長久的老師。
超前教育會讓自己的孩子承擔不屬于他們這個年紀的壓力，最后在他們眼里或許只有一位的攀比，加深學習的內卷，我們要制止這種情況的發(fā)生，因為學習一旦內卷起來就沒有盡頭了，以后的孩子也只會越來越舉步維艱。
總結：其實學前班的取消并不會對孩子的教育產(chǎn)生很大影響，家長無需過度操心。原本小學的教學內容并沒有那么難，如今小學一年級的教學內容也有所調整，相信小朋友們也會適應的，所以不要給孩子太大的壓力，讓他們度過一個美好的童年吧。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數(shù)學，第一步就是要先弄清數(shù)學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數(shù)學題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學方面的書籍，玩一些數(shù)學游戲。
然而，攀登數(shù)學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數(shù)學很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數(shù)學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數(shù)學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數(shù)學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數(shù)學趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學問題，我們講萬物皆數(shù)學，通過萬物來學數(shù)學是最快的。
第三本是《數(shù)學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數(shù)學，有時候覺得上補習班有點枯燥?？珊⒆涌催@本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數(shù)學就不用擔心了。
這套經(jīng)典數(shù)學叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數(shù)學，許多家長表示《數(shù)學三書》是難得的好書，不可錯過！
