孩子要上學(xué)，家長(zhǎng)也要上學(xué)！
日前，省教育廳制定出臺(tái)《河南省中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。
2025年，全省各級(jí)中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)率要達(dá)到90%以上。具體來說，100%的城市學(xué)校都必須舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，農(nóng)村的辦學(xué)率也要達(dá)到85%以上。
【家長(zhǎng)學(xué)校如何建？】
《意見》指出，中小學(xué)（幼兒園）負(fù)責(zé)組建本單位的家長(zhǎng)學(xué)校，校（園）長(zhǎng)兼任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作全面負(fù)責(zé)。
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校（幼兒園）德育工作負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)具體事務(wù)的教師、班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)代表共同組成的校務(wù)管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校日常管理事務(wù)，每學(xué)期至少召開1次管理委員會(huì)會(huì)議。
加快網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，探索建立遠(yuǎn)程家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，拓展微博、微信等新媒體服務(wù)平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供更加便捷、多元、個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。
【家長(zhǎng)學(xué)校如何管理？】
《意見》強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)學(xué)校要建立并完善規(guī)章制度，制定學(xué)員上課考勤、考核、獎(jiǎng)懲等管理辦法，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)積極性，提高參與率。
要把家長(zhǎng)學(xué)校納入教育工作的總體部署，列入工作議事日程，制定發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和具體實(shí)施辦法，保證家長(zhǎng)學(xué)校順利高效運(yùn)行。
各級(jí)教育行政部門要建立家長(zhǎng)學(xué)校考核制度，原則上每三年至少開展1次專項(xiàng)檢查并及時(shí)通報(bào)結(jié)果。
各級(jí)教育督導(dǎo)部門要把家長(zhǎng)學(xué)校工作開展情況作為對(duì)中小學(xué)（幼兒園）教育督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容。建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在家長(zhǎng)學(xué)校工作中做出突出成績(jī)的集體和個(gè)人，按照有關(guān)規(guī)定給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
【家長(zhǎng)學(xué)校都教啥？】
《意見》指出，家長(zhǎng)學(xué)校要充分挖掘整合社會(huì)、學(xué)校、家庭資源，積極構(gòu)建符合自身實(shí)際、具有學(xué)段特征的家長(zhǎng)學(xué)校課程體系，探索并完善以基礎(chǔ)課程為主，專題課程、親子課程與活動(dòng)課程等為輔的課程模式。
根據(jù)未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異，針對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中遇到的問題或困惑，以《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱（修訂）》為依據(jù)，確定相應(yīng)的課程內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)依法履行家庭教育職責(zé)，全面學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，系統(tǒng)掌握家庭教育科學(xué)理念和方法，用正確的行動(dòng)、思想、方法教育引導(dǎo)孩子。
【家長(zhǎng)學(xué)校咋上課？】
《意見》指出，家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)要堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，集中上課與個(gè)體咨詢、專題研討會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)等多種形式相結(jié)合，線上與線下相結(jié)合，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)家長(zhǎng)的不同需求，因材施教，采取個(gè)別座談、經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)體驗(yàn)、咨詢服務(wù)等形式分層分類指導(dǎo)，增強(qiáng)教學(xué)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
組織開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)，中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)和1次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)和2次親子實(shí)踐活動(dòng)。
【家長(zhǎng)學(xué)校的老師從哪來？】
據(jù)了解，家長(zhǎng)學(xué)校的師資隊(duì)伍由德育工作負(fù)責(zé)人、年級(jí)長(zhǎng)、班主任、任課教師、“五老”人員、優(yōu)秀家長(zhǎng)、志愿者等共同組成，有條件的學(xué)校（幼兒園）可聘請(qǐng)專家或社會(huì)工作者開展相關(guān)工作。
中小學(xué)（幼兒園）要將家庭教育工作納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)校安排的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)計(jì)入教師的工作量。
常態(tài)化開展培訓(xùn)，采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去等方式，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，不斷提升師資隊(duì)伍的專業(yè)化水平，努力建成一支熱心家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作，素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。
統(tǒng)籌 | 朱榮玉
審核 | 楊曉謎
責(zé)編 | 黃發(fā)強(qiáng)
來源 | 大河報(bào)·豫視頻記者 樊雪婧。（聲明：“河南省教育廳”微信公眾號(hào)刊載此文，是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除或依法處理。）
規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校
關(guān)鍵詞： 家庭教育指導(dǎo) 實(shí)踐活動(dòng) 管理委員會(huì)
