講述人：龍薇薇 高校教師
我是上海一所高校的教師，在本輪疫情中成為一名無癥狀感染者。4月9日凌晨3點多，我和先生、女兒一家三口被轉運至石龍路方艙醫院。
實話說，剛進方艙時有些不太適應，放眼望去全是大通鋪。女兒今年13歲，正上七年級。她進了方艙，第一個反應是：這里我該怎么上網課？盡管她隨后安慰自己說可以盤坐著上課，但一番整理后安頓下來時，我發現女兒躺著床上，眼里卻噙著淚水。
我跟著躺下來，卻失眠了。女兒是個要強的孩子，對學習很看重，我想為她爭取一個更好的學習環境。上午9時醒來，方艙內的一切都很陌生。大致掃了一眼四周，我發現入住方艙的感染者中學齡兒童和青少年不少。我想，他們都需要一個更安靜的學習環境。
我走到方艙入口處，找到了接管石龍路方艙的山東援滬醫療隊的滕醫生，把在方艙內設置網課教室的想法告訴了他。滕醫生當場答復說，會把我的建議上報給山東援滬指揮部。他讓我統計下方艙內學生的數量，還領著我在方艙轉了一圈，看哪處空間適合讓孩子們上網課。
感覺到這件事做成的希望很大，我立即著手推動。那天是星期六，孩子們都不用上網課，我就在方艙里尋找學齡青少年，先初步統計學齡孩子的數量。方艙里孩子們都身著便服，是不是學生主要靠目測?？吹酵饷膊畈欢嗍菍W齡段的孩子，我就上去問他/她讀幾年級、家長在哪里。
方艙教室準備中。
我所在的這個方艙是新建起來的，有些剛進來的成人情緒會有些焦躁，不太愿意搭話?？梢宦犝f我想給孩子們建網課教室，幾乎每位家長都變得十分配合?；私恍r在方艙內找人，我建起了一個30多人的微信群，里面絕大部分是學齡孩子的家長，還有幾位獨自來方艙的高年級學生。
大家在群內以接龍方式匯總孩子們的姓名、年級的同時，我也起草了一份申請書發到群里，請大家共同修改、確認后，正式提交給援滬醫療隊指揮部。當天下午，回到賓館休息的滕醫生告訴我，指揮部很重視這件事，我聽后非常開心。
4月10日10時，大白醫生通知我，山東省援滬醫療隊負責人呂書記到方艙了解情況，讓我對接下孩子們學習場地的問題。大家一起在方艙內轉了一圈，看到過道旁有幾個獨立的房間，四周有玻璃墻圍擋，各方面都挺合適。呂書記當即就拍板決定，方艙教室就設在這個地方。
后續推進的速度超出我的預期。距離方艙教室的位置確定才三四個小時，山東援滬醫療隊的醫生給我發來微信，告訴了我一個激動人心的好消息：桌椅都運來了！我把這個消息發到了之前組建的群里，家長們都很激動，紛紛表示要來幫忙搬運桌椅。
在家長們的努力下，只花了半個多小時，30套桌椅就整整齊齊地擺放在了兩間教室里，兩間教室分別供低年級和高年級孩子使用。擺放完成后，大家將孩子們的姓名貼在在桌子的右上角，讓他們在這里有個相對固定的座位，大白也對教室進行了消毒處理。
孩子們在醫務人員帶領下，在方艙網課教室做起了健身操。
晚上7時整，一場特別的開學儀式在方艙教室舉行，學生、家長們都來了。在這里，孩子們還做了一件特別的事——制訂方艙教室公約。在公約中，大家一起約定：上網課時要戴耳機，不大聲喧嘩、不玩游戲、不吃零食，隨手帶走自己的垃圾，等等。
那天晚上10點多，我看到一個正準備高考的男孩，正在方艙教室里緊張地復習，我的眼眶濕潤了。4月11日周一一早，山東援滬醫療隊護理部主任王曉云還為孩子們帶來了很多零食。8時整，高年級孩子的網課正式開始，家長們站在窗外靜靜地看著孩子們，久久不肯離去。
龍薇薇女兒在方艙內根據《木蘭詩》改寫的記錄。
