轉(zhuǎn)眼間，疫情已經(jīng)持續(xù)幾年之久，給人們的學(xué)習(xí)、工作、生活都造成了巨大的影響，直至今日，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。或許受疫情影響最深的就當(dāng)屬全國(guó)學(xué)生了，當(dāng)疫情到來(lái)之時(shí)，學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，在校學(xué)生紛紛離校，開(kāi)啟了線(xiàn)上教學(xué)，老師們也開(kāi)始適應(yīng)網(wǎng)上講課，這儼然已經(jīng)成為一種常態(tài)化新型教學(xué)模式，既能切實(shí)保障師生生命健康安全，又能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，真正做到“離校不離教，停課不停學(xué)”。
但是網(wǎng)課模式也飽受詬病，無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量還是效果都比不上線(xiàn)下面對(duì)面教學(xué)。偶爾上幾天還好，要是長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)課，許多問(wèn)題就會(huì)接二連三地暴露出來(lái)，例如學(xué)生自律性差，不少學(xué)生上網(wǎng)課時(shí)，還需要家長(zhǎng)在一旁盯著，否則一節(jié)網(wǎng)課下來(lái)什么都沒(méi)學(xué)到，無(wú)形中給家長(zhǎng)也增加了負(fù)擔(dān)。此外，長(zhǎng)時(shí)間在家上網(wǎng)課還會(huì)給學(xué)生留下三個(gè)“后遺癥”，返校后完全暴露，家長(zhǎng)憂(yōu)心忡忡，老師也感到無(wú)奈。
一、上課注意力難集中
由于在家上網(wǎng)課是一個(gè)獨(dú)立的環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍根本無(wú)法和課堂相比，因此，許多平時(shí)在學(xué)校上課注意力十分集中的學(xué)生，在上網(wǎng)課的過(guò)程中也會(huì)逐漸受到影響，例如網(wǎng)頁(yè)上彈出的游戲廣告、一旁手機(jī)彈出的消息，都會(huì)分散學(xué)生的注意力，再加上網(wǎng)課的互動(dòng)也比較少，長(zhǎng)此以往，學(xué)生上課時(shí)就會(huì)越來(lái)越難集中注意力。直到學(xué)生返校以后，這就會(huì)成為一個(gè)很明顯的“后遺癥”，老師能明顯察覺(jué)到，許多學(xué)生都容易開(kāi)小差，甚至主動(dòng)回答問(wèn)題的人也變少了。
二、生活自理能力下降
學(xué)生們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，可是說(shuō)是處在一個(gè)天然的舒適圈內(nèi)，在家里除了上網(wǎng)課幾乎不用做其他的事，為了學(xué)生能安心學(xué)習(xí)知識(shí)，家長(zhǎng)會(huì)把一切都安排好，平時(shí)住校的學(xué)生可能還要自己洗衣服、鋪床、打飯等等，但在家里就是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，這種生活持續(xù)幾個(gè)月之后，學(xué)生的生活自理能力將持續(xù)下降。等到返校后這種“后遺癥”就會(huì)完全暴露出來(lái)，學(xué)生們需要經(jīng)歷一段時(shí)間的“自我調(diào)整期”才能適應(yīng)學(xué)校生活，對(duì)此老師們也是感到無(wú)奈。
三、視力持續(xù)下降
這可能是網(wǎng)課的最大的弊端之一，就是學(xué)生們的視力會(huì)受到很大的影響，這也是最讓家長(zhǎng)們憂(yōu)心忡忡的問(wèn)題。要知道，當(dāng)今許多中小學(xué)生本就已經(jīng)戴上眼鏡，而在長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，使用電腦、手機(jī)等電子設(shè)備頻率又直線(xiàn)上升，上一天網(wǎng)課就要盯著電腦看幾個(gè)小時(shí)，網(wǎng)課后又玩幾個(gè)小時(shí)手機(jī)，這對(duì)學(xué)生們的視力或多或少都會(huì)造成一定的影響。返校之后也能發(fā)現(xiàn)，似乎越來(lái)越多原本視力不錯(cuò)的學(xué)生都戴上了眼鏡。
以上就是網(wǎng)課給學(xué)生留下的三個(gè)“后遺癥”，返校后就會(huì)完全暴露。因此學(xué)生在上網(wǎng)課期間，一定要注意，制定好每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，上課時(shí)將手機(jī)、游戲機(jī)等可能干擾自己的物品收起來(lái)，不要擺放在一旁影響自己注意力，此外，即使是網(wǎng)課也要加強(qiáng)和老師的溝通交流，課后有不懂的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師。作為家長(zhǎng)，在學(xué)生上網(wǎng)課期間要讓他們勞逸結(jié)合，適當(dāng)做一些家務(wù)勞動(dòng)，在課余時(shí)間，要限制他們使用電子設(shè)備的頻率，愛(ài)護(hù)好他們的視力。要想做好線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)的完美銜接，需要學(xué)生、家長(zhǎng)和老師三方的共同努力。大家對(duì)此有什么看法呢？
關(guān)鍵詞： 憂(yōu)心忡忡 電子設(shè)備 幾個(gè)小時(shí)
