□何紅穎（廣西大學）
半月談記者調查發現，大部分財商教育企業以免費課程引流，進而向學員推薦價格數千元至上萬元不等的進階課程。一些學員高價“購課”后，收獲堪憂。有網民“吐槽”：“有些所謂的進階理財課程根本學不到知識，老師講的都是正確的廢話，感覺交了一波‘智商稅’。” （4月8日 半月談微博）
不可否認，學習財商是件好事。財商一般指“金融智商”，指個人或集體認識、創造和管理財富的能力，包括觀念、知識、行為三個方面。財商教育旨在提高人們金融知識及運用金融知識解決實際問題的能力。人們對于財商學習的需求體現了大眾理財意識的覺醒以及我國經濟宏觀上升空間可期的情況。
但這世上哪有那么多的“逆天改命”？“沒有背景、沒有學歷的‘月光族’，靠財商學習就可月入3萬”；“短短幾年時間從負債幾萬到躺賺上百萬”；“1分鐘收益提高13倍”……天底下沒有免費的午餐，財富焦慮不過是經濟矛盾在公眾心理上的投射。“財商教育”通過夸張的話術不斷挑撥財富焦慮，進而推薦課程，這其中必有貓膩。
財商教育行業的亂象，一是夸張宣傳，二是挑撥“金錢焦慮”，三是教學質量參差不齊。筆者以為，首先，接受財商教育的學習者要端正心態。面對夸張宣傳，應當明白“財商教育”絕不可能是一夜暴富的救命稻草。財商學習教會我們的應是樹立正確的金錢觀、價值觀，而不是教會我們如何投機取巧，躺著賺錢。馬卡連柯曾說過：“勞動永遠是人類生活的基礎，是人類創造幸福的基礎。”寄希望于依靠財商課就能收入暴漲，最后也只能落得一地雞毛。
其次，緩解金錢焦慮更需要從大眾生活入手，切實保障人民的生活預期。一些自媒體對于金錢焦慮氛圍的渲染也當整改。沒有那么多“一夜暴富”，也別宣揚什么“紙醉金迷”。媒體應當多多關注普通百姓的生活，平凡生活中也不缺乏幸福美好。
再者，年輕人對于財商知識的市場化需求體現了學校對于經濟金融相關知識教學的缺失。學校應當逐步重視財商教育，補上財商教育的短板。學校對財商教育的重視既能提高國民財經素養，又能讓更多的人具備基本經濟知識，降低受騙機率。
最后，要加強財商教育行業規范。從宣傳、機構資質、師資、課程內容、教學行為等方面入手，打擊虛假宣傳、非法薦股等行為，把握好財商課程教學質量，讓消費者能從課程中真正學到有用、實用的理財知識。
當然，財商教育不是洪水猛獸，財商學習大有必要。但財商教育行業亟待監管，一些亂象需要治理，假財商之名行騙的“鐮刀”，需要在落下之前及時“沒收”。
