在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校教育是必經(jīng)階段，家長(zhǎng)將適齡學(xué)生送入學(xué)校，是對(duì)學(xué)校和老師的信任，希望學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)，并樹(shù)立正確的三觀。
家長(zhǎng)都有一顆“望子成龍，望女成鳳”之心，希望他們有朝一日成為國(guó)之棟梁，但這一切都建立在學(xué)生有個(gè)健康的身體基礎(chǔ)上，如若學(xué)生的人身安全受到影響，一切都將是無(wú)稽之談。
學(xué)生入學(xué)后，家長(zhǎng)除了擔(dān)心他們學(xué)習(xí)問(wèn)題外，對(duì)于校園暴力也擔(dān)憂不已，家長(zhǎng)常常告訴學(xué)生，如若在學(xué)校受到欺負(fù)，一定要告訴老師，尤其是住校生，在他們看來(lái)，老師就是自己的避風(fēng)港，然而前不久安徽這位14歲學(xué)生，還沒(méi)來(lái)得及告訴老師自己的遭遇，就已經(jīng)與我們陰陽(yáng)相隔。
安徽一名中學(xué)生在寢室被同學(xué)毆打身亡
近年來(lái)，校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，有關(guān)部門對(duì)此不斷進(jìn)行政策調(diào)整，比如派30余萬(wàn)名民警進(jìn)入中小學(xué)任職法治副校長(zhǎng)，但目前還沒(méi)有完全普及，有的學(xué)校依然保持原有教學(xué)模式，同學(xué)之間不和諧畫面依然時(shí)有發(fā)生。
近段時(shí)間，很多人被安徽靈璧縣一中學(xué)生的遭遇而落淚，這位來(lái)自漁溝中學(xué)的14歲學(xué)生在寢室被多人圍毆致死，一時(shí)間引起大眾的廣泛關(guān)注。
據(jù)了解，學(xué)生王某磊今年剛剛14歲，由于父母在外務(wù)工，沒(méi)有時(shí)間照顧他日常生活，再加上初中生面臨升學(xué)壓力，父母索性將他送到學(xué)校住宿，申請(qǐng)的是800元每學(xué)期的單間寢室，想讓他放學(xué)后有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不知為何學(xué)校卻將一名高中生安排到此宿舍與其同住。
當(dāng)初住進(jìn)王某磊寢室時(shí)，雙方協(xié)商支付王同學(xué)300元費(fèi)用，但向其討要時(shí)，這位高中生非但沒(méi)給，還找來(lái)六個(gè)人一起回到宿舍，對(duì)王某磊施暴，整個(gè)過(guò)程持續(xù)了很久，直到最后120趕來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)王同學(xué)已無(wú)生命氣息。
受害者家長(zhǎng)跪地哭訴，官方針對(duì)此事給出回應(yīng)
孩子是父母的希望，精心培養(yǎng)14年，本該在校園中學(xué)習(xí)，為了中考而努力，如今卻與父母天人永隔，這種白發(fā)人送黑發(fā)人讓人難以承受，父母抱著兒子的相框跪地哭訴，希望校方能承擔(dān)責(zé)任，還給孩子一個(gè)公道。
此外網(wǎng)上還有一段關(guān)于王同學(xué)視頻，一名身著迷彩服男子，抱著小王同學(xué)的照片，在學(xué)校門口大聲哭訴，自己保衛(wèi)祖國(guó)15年，參加過(guò)大小戰(zhàn)爭(zhēng)數(shù)十起，卻連孩子都保護(hù)不了，該男子表示，學(xué)生小王本應(yīng)該是擔(dān)任寢室，為何在家長(zhǎng)不知情的情況下，又住進(jìn)高年級(jí)學(xué)生？
網(wǎng)傳打人者是校長(zhǎng)家的親戚，不過(guò)此事直接被校領(lǐng)導(dǎo)反駁，直言與那名高中生沒(méi)有任何關(guān)系，其余所謂的圍觀者也與校長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系。
隨著事態(tài)的不斷發(fā)酵，學(xué)校和有關(guān)部門進(jìn)行深入調(diào)查，調(diào)查結(jié)果卻有反轉(zhuǎn)，官方給出的回應(yīng)與網(wǎng)傳存在一些出入。原來(lái)王同學(xué)的單間宿舍，那名打人的高中生已經(jīng)入住，由于馬上要參加高考，于是學(xué)校負(fù)責(zé)人與小王同學(xué)協(xié)商，二人同住一間寢室，并支付王同學(xué)300元費(fèi)用，不過(guò)承諾的住宿費(fèi)卻遲遲沒(méi)有給，這成為發(fā)生沖突的導(dǎo)火索之一。
據(jù)打人的同學(xué)表述，當(dāng)晚寢室熄燈后，王同學(xué)向室友借衛(wèi)生紙被拒，于是自行翻找衣柜，導(dǎo)致二人發(fā)生肢體沖突，二人先后發(fā)生過(guò)四次沖突，有時(shí)是肩膀碰撞，有時(shí)是互相拳擊.
在最后一次，打人者一拳打在王同學(xué)的胸部，隨后倒地不起，其他同學(xué)見(jiàn)狀，趕忙對(duì)其心肺復(fù)蘇等急救措施，并撥打120，遺憾的是，王同學(xué)依然沒(méi)能被救活。
學(xué)生之事無(wú)小事，學(xué)校需在多方面加強(qiáng)學(xué)校管理
14歲初中生就此離別，心痛的同時(shí)，打人者也被控制，學(xué)校校長(zhǎng)以及相關(guān)負(fù)責(zé)人也被停職，可無(wú)論處罰結(jié)果如何，對(duì)于父母而言，王同學(xué)的生命無(wú)法挽回。
對(duì)此，很多網(wǎng)友認(rèn)為，造成此事件的原因主要是學(xué)校安全管理措施不到位，本來(lái)是擔(dān)任寢室，又在學(xué)校的安排下住進(jìn)其他同學(xué)，那么費(fèi)用問(wèn)題是否應(yīng)該是學(xué)校收取，然后轉(zhuǎn)交給王同學(xué)。
晚上熄燈后，同學(xué)之間還在打鬧，寢室管理人員是否存在工作失職問(wèn)題，據(jù)了解王同學(xué)與打人者發(fā)生打斗不止一次，難道宿管老師都不知道嗎，為何不前來(lái)勸說(shuō)，并將問(wèn)題反饋給班主任或者校領(lǐng)導(dǎo)？
通過(guò)此事，學(xué)生和家長(zhǎng)要吸取教訓(xùn)，同學(xué)之間和諧共處，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，耽誤自己和他人，家長(zhǎng)也要教育學(xué)生將精力放在學(xué)習(xí)上，不要欺負(fù)其他同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)欺負(fù)自己時(shí)，也不要隱忍，要及時(shí)找老師解決，不要因一時(shí)沖動(dòng)，做出讓自己后悔終生的事
關(guān)鍵詞： 一時(shí)沖動(dòng) 有關(guān)部門 時(shí)有發(fā)生
