三秦都市報-三秦網(wǎng)訊（記者 李海濤 李佳）為助力雙減政策落地生根，促進第一課堂增效提質(zhì)，實現(xiàn)校際區(qū)域聯(lián)動提升，2022年4月9日記者獲悉，藍田縣賈玲玲“名校長+”領(lǐng)航研修共同體全體成員4月8日上午齊聚普化鎮(zhèn)終南小學(xué)，開展了主題為“同課異構(gòu)提質(zhì)效 深耕課堂促雙減”的課堂提質(zhì)研討活動。參加本次活動的有賈玲玲“名校長+”領(lǐng)航研修共同體全體成員、各成員校的教導(dǎo)主任及普化鎮(zhèn)中心學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

當日上午9點，在終南小學(xué)五年級同學(xué)嘹亮的歌聲中，大寨小學(xué)劉衛(wèi)萍老師的優(yōu)質(zhì)課《楊氏之子》為整個活動熱身開場，劉老師用樸實生動的導(dǎo)語，將聽課師生帶入到了愉悅鮮活又博大精深的文言世界；終南林場小學(xué)的王赟平老師簡潔明快、自然得體的講法又為大家呈現(xiàn)了《楊氏之子》傳達的簡短風(fēng)趣，幽默機智的文言文語言藝術(shù)的魅力，兩種課堂風(fēng)格的碰撞，無不透漏出兩位老師備課、講課的扎實功底，也著實為聽課師生展示了雙減大環(huán)境下第一課堂提質(zhì)增效的成功案例。

在評課環(huán)節(jié)，參與聽課的校長主任們直抒胸臆，點評精彩，主持人賈玲玲校長總結(jié)道：要促進雙減政策落地生根，第一課堂就是根據(jù)地，要敦促教師們更新觀念，校領(lǐng)導(dǎo)更要主動了解新的教育政策，學(xué)習(xí)新的教育方法，整合學(xué)校資源，將效能最大化。

隨后，各成員校長結(jié)合本校實際，針對課堂提質(zhì)增效的措施進行發(fā)言。期間，大家坦誠交流，從本校短板到制定策略，從克服困難到略見成效，抓重點、盯關(guān)鍵、重能力、立保障、看實效，既是學(xué)校管理經(jīng)驗的分享，更是新教育形勢下智慧和思維的碰撞。言者有意，聽者有心，成效顯著。主持人賈玲玲校長以《夯實第一課堂助力“雙減”落地生根》為題做了微型報告，聯(lián)系自己的教學(xué)實際和聽課感受著重闡述了從教學(xué)意識看課堂發(fā)展，如何在雙減背景下進行課堂改革。普化鎮(zhèn)中心學(xué)校劉軍校長全程參與，并對本次活動給予了高度的支持和肯定。

本次研討活動重在強調(diào)要順應(yīng)當下教育的大形勢，教育人都要主動學(xué)習(xí)，及時更新觀念，摒棄陳舊狹隘的教育觀念，打破思維定式。探索科學(xué)有效的管理方法，旨在把注意力重新調(diào)回第一課堂，踏踏實實深耕課堂，提質(zhì)增效，著力促進雙減落地生根、開花結(jié)果。

關(guān)鍵詞： 落地生根 楊氏之子 鎮(zhèn)中心學(xué)校