深圳市美術(shù)學(xué)校高一、高二學(xué)生有序返校。
4月8日，陽光明媚，深圳市高一高二學(xué)生分批有序回到了久違的校園，同學(xué)們告別“網(wǎng)課”回歸線下課堂。學(xué)生返校的第一天，記者兵分多路現(xiàn)場直擊，從嚴(yán)把校門關(guān)到有序錯(cuò)峰就餐，再到周密細(xì)致的生活安排，全市各高中學(xué)校為迎接學(xué)子的回歸都做足了“功課”，暖心守護(hù)師生健康安全。
秩序井然 學(xué)生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校
昨日早上7時(shí)，在深圳市格致中學(xué)的校門前，學(xué)校的校長、老師和物業(yè)等工作人員已在各崗位就位，并對安全防線、測溫通道等設(shè)施設(shè)備完成了最后的檢查。早上8時(shí)至11時(shí)，學(xué)生分六批在老師的指引下井然有序地回歸校園。據(jù)介紹，學(xué)校建立了返校人員“白名單”，落實(shí)14天健康監(jiān)測，返校學(xué)生除需提供個(gè)人和共同居住人連續(xù)3天的核酸檢測陰性報(bào)告外，還需提供24小時(shí)核酸檢測陰性證明，并出示行程卡，進(jìn)行體溫檢測，所有步驟無誤后方可踏入校門。記者看到，在格致中學(xué)校門口，還放著一排排的座椅，據(jù)該校校長魏恤民介紹，這是為了給家長、學(xué)生在入校前等待時(shí)提供一個(gè)休息的地方，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)都能讓學(xué)生和家長感受到學(xué)校貼心的守護(hù)。
在寶安中學(xué)（集團(tuán)）高中部校門處，高一（11）班的景瑞劍同學(xué)一大早就來到學(xué)校當(dāng)志愿者，“主動來做志愿者，是因?yàn)槲矣羞@份力量，可以幫助更多同學(xué)，也能把我的快樂散發(fā)出去，我挺享受這個(gè)過程的?！本叭饎μ寡?，返校第一天，看到很多熟悉的同學(xué)，感到很溫暖。記者了解到，昨天，寶中高中部有2000多名學(xué)生返校，其中，包括1800多名住宿生和200多名走讀生。返校首日上午，寶中學(xué)子返回宿舍整頓內(nèi)務(wù)，下午進(jìn)行了教室大掃除，并展開“心理健康第一課”和“疫情防控教育第一課”。
而在深圳市藝術(shù)高中，高二（8）班班主任張靜早早便在黑板上寫下了“歡迎回家”，“孩子們一個(gè)多月沒回來了，我很期待與他們見面?！睆堨o表示，班會課上第一件事就是兌現(xiàn)上學(xué)期末與孩子們的承諾，用小零食等獎勵進(jìn)步的學(xué)生?？粗⒆觽兊男δ槪龑ο乱欢螘r(shí)間的教學(xué)信心滿滿。同樣被學(xué)生精神狀態(tài)感染的還有高二（1）班班主任田多元，“同學(xué)們一進(jìn)教室都拿起衛(wèi)生工具，幫忙打掃教室，不到20分鐘，衛(wèi)生就做好了?！?/p>
分批就餐 讓同學(xué)們吃得健康又美味
學(xué)生返校后，食堂無疑是為學(xué)校疫情防控的重點(diǎn)之一，記者從羅湖高級中學(xué)也了解到，學(xué)校按規(guī)定針對就餐流程做好指引，延續(xù)以前的常態(tài)化管理模式，安排學(xué)生錯(cuò)峰用餐，并增加餐桌隔板。學(xué)校的快遞、包裹一律無接觸配送，校園實(shí)行網(wǎng)格化、區(qū)塊化管理，食堂、宿舍、教學(xué)樓等活動場所相對固定，非必要不舉辦跨班級活動（50人以內(nèi)），最大限度縮小人員活動范圍，減少交叉流動。
“我們更新了就餐菜單，準(zhǔn)備了不同口味的新菜品，早中晚餐每頓提供12種以上的不同菜品，免費(fèi)加飯、免費(fèi)喝湯，還有西餐、面檔、餅檔、特色小炒等，餐后，師生們還可以購買飯后水果以及飲料，滿足學(xué)生們不同用餐需求?！饼埲A中學(xué)主要負(fù)責(zé)人楊忠順對記者說，該校總務(wù)處已規(guī)劃好高中三個(gè)年級錯(cuò)峰就餐時(shí)間表，盡可能減少學(xué)生就餐的聚集。
“現(xiàn)在正值春季，食堂推出了艾葉粑粑等應(yīng)季食品。”龍城高級中學(xué)學(xué)生服務(wù)中心主任黃真真介紹，為從提高學(xué)生免疫力的角度做好防疫工作，學(xué)校還推出了燉湯、營養(yǎng)小吃等健康食譜；全員返校后，每天推出1-2道滋味特色菜，打開學(xué)生胃口，增強(qiáng)營養(yǎng)配置，讓學(xué)生們?nèi)硇牡乇M快投入到學(xué)習(xí)中，取得優(yōu)異成績。
調(diào)整心態(tài) 幫助學(xué)子盡快適應(yīng)校園生活
根據(jù)市教育局的有關(guān)指引，高一、高二年級返校后，4月9、10日為周末非教學(xué)日，各高中學(xué)?？山M織學(xué)生在這個(gè)周末留校，可開展防疫知識教育、文體活動或讓學(xué)生自由休息。深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校行政辦主任李輝波告訴記者，本周末返校學(xué)生原則上不回家，學(xué)校將組織開展疫情防控知識培訓(xùn)、疫情防控應(yīng)急演練、心理調(diào)適、文體活動等，還會安排一天時(shí)間讓同學(xué)們在校園內(nèi)自由活動或休息，幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)校園生活。4月10日還計(jì)劃開展拔河、迎面籃球接力賽、毽球比賽、10人11足、卡拉ok擂臺賽等豐富的文體活動。
關(guān)于外界關(guān)注的返校后教學(xué)銜接問題，寶安中學(xué)（集團(tuán)）高中部教學(xué)處主任于敏介紹，在40多天的線上教學(xué)中，寶中采取小班教學(xué)、滾動式學(xué)習(xí)的方式，取得一定效果，但是，線上教學(xué)存在著無法真實(shí)評估學(xué)生掌握情況的短板，無可避免地與線下學(xué)習(xí)相比存在一定差距。為此，返校后，學(xué)校為促進(jìn)線下、線上的教學(xué)銜接，將組織年級主任、科組長召開研討會，有的放矢，幫助學(xué)生逐一解決銜接問題，并出臺相應(yīng)的策略指導(dǎo)學(xué)生查缺補(bǔ)漏。此間，學(xué)校將采取循序漸進(jìn)的方式，由淺入深推動學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)業(yè)難度，在針對線上學(xué)業(yè)內(nèi)容的滾動訓(xùn)練中，實(shí)現(xiàn)補(bǔ)充教學(xué)或針對性提升，避免學(xué)生返校后產(chǎn)生過大心理壓力。
格致中學(xué)根據(jù)學(xué)情制定各學(xué)科教學(xué)銜接策略，制定返校后教學(xué)工作計(jì)劃，對本學(xué)期的日常教學(xué)、教務(wù)工作進(jìn)行合理的調(diào)整和安排，返校后兩周內(nèi)不組織任何形式的學(xué)科測試，確保各學(xué)科教學(xué)順利過渡。同時(shí)針對未能按時(shí)返校的學(xué)生制定個(gè)性化方案，根據(jù)情況進(jìn)行錄播回放或單獨(dú)開班處理。
（作者：深圳特區(qū)報(bào)記者 姚卓文 李麗 焦子宇 /文 程海昆 /圖)
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