文/小徐老師談教育
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有人說高考是沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有經(jīng)歷過的人永遠(yuǎn)不懂它的艱辛。有人說高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋，狹路相逢只有勇敢的人才能取得勝利。還有人說高考是全家人的修行，孩子在前方奮力拼搏，家人在后方做好后勤保障。
距離高考只有最后兩個(gè)月的時(shí)間，各位高三學(xué)生和家長(zhǎng)是既期待又緊張。一方面他們渴望高考快點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)得以解脫，另一方面又擔(dān)心考試準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致高考成績(jī)不理想。高中三年中，最后的時(shí)間往往是最難熬的，但同時(shí)也是高考最關(guān)鍵的時(shí)間。
高考最后兩個(gè)月，孩子不想去學(xué)校，該怎么辦？
按照計(jì)劃，高三學(xué)生現(xiàn)在正處于二輪復(fù)習(xí)階段，他們每天起早貪黑，挑燈夜戰(zhàn)，都希望通過自己最后兩個(gè)月的努力，可以換來高考得好成績(jī)。同時(shí)，學(xué)校老師也在為同學(xué)們可以金榜題名而做著最后的努力。
但就在前兩天，老師收到一位家長(zhǎng)的信息，內(nèi)容說“馬上就快高考了，我家孩子這兩天一直和我說，他不想去學(xué)校了，想自己在家復(fù)習(xí)，我怎么勸他都沒用。老師，你說我該怎么辦？現(xiàn)在在家備考會(huì)影響高考嗎？”
隨后和家長(zhǎng)詳細(xì)了解了孩子的情況。孩子升入高三以來，成績(jī)一直都很穩(wěn)定，不管是學(xué)校的周練，月考，還是最近的一模考試，成績(jī)基本穩(wěn)定在580分左右。孩子感覺最近在學(xué)校主要也是做題講題，對(duì)自己幫助不大，還不如自己回家復(fù)習(xí)。
于是，我告訴家長(zhǎng)：“最后這段時(shí)間，雖然說是高考最后的沖刺階段，但不同孩子學(xué)習(xí)情況不同。如果他實(shí)在不想去學(xué)校，你再逼他也沒有用。即使去了，和在家也沒多大區(qū)別。”
孩子在家準(zhǔn)備高考，真的可行嗎？
正常情況下，現(xiàn)在各學(xué)校正是二輪復(fù)習(xí)階段。但根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，二輪復(fù)習(xí)期間，各學(xué)校以及各學(xué)科老師上課進(jìn)度不同，到目前為止，部分學(xué)科的二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。還有的學(xué)科，老師會(huì)跳過二輪的專題復(fù)習(xí)，直接進(jìn)入刷題模式。然后通過做題講題的模式，達(dá)到復(fù)習(xí)知識(shí)的目的。
就學(xué)生來說，由于不同學(xué)生學(xué)習(xí)情況不同，到這個(gè)時(shí)候，有的學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)差，早已跟不上學(xué)校老師的上課進(jìn)度，現(xiàn)在的做題講題對(duì)他毫無意義。
還有的學(xué)生因?yàn)樽陨砟芰?qiáng)，基礎(chǔ)好，現(xiàn)在學(xué)校的上課模式不能滿足他的需求，總感覺老師講的知識(shí)過于簡(jiǎn)單，上課完全在浪費(fèi)時(shí)間，還不如自己多刷幾套題。
同時(shí)，也有這種的學(xué)生，他們心理素質(zhì)不行，承受能力差，稍有壓力就精神崩潰，成績(jī)稍有波動(dòng)就郁郁寡歡，學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)氛圍是他們的成績(jī)一落千丈。
所以，對(duì)于這些學(xué)生來說，也許暫時(shí)離開學(xué)校更有利于成績(jī)的提升。當(dāng)然，高考最后時(shí)間，待在學(xué)校有待在學(xué)校的好處，回家自己備考也有它的優(yōu)勢(shì)。如何選擇，還需要結(jié)合自身的情況，選擇對(duì)自己最有利的方式。
高考沖刺階段，這樣備考，讓你的成績(jī)直線開掛
高考最后兩個(gè)月，包括四月的中下旬、五個(gè)整個(gè)月和六月的第一周。要想高效提升成績(jī)，我們最好按照自然月，把60天分為三個(gè)時(shí)間段，在不同的時(shí)間完成各自的任務(wù)。
4月以知識(shí)為主。
眾所周知，高考試卷題型分布遵循“八二”原則，即80%考查基礎(chǔ)知識(shí)，20%屬于難題范疇。在總分750的情況下，基礎(chǔ)題就占到了600分。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，只要基礎(chǔ)題做得好，把該拿的分都拿到，考個(gè)大學(xué)完全不是問題。所以，在4月備考階段，同學(xué)們需要充分考慮自身的情況。
對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，老師建議大家抓基礎(chǔ)，20%的難題該放棄就放棄，切不可因小失大。對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)，平常考試基礎(chǔ)題得分率比較高的學(xué)生，可以利用這段時(shí)間強(qiáng)化重難點(diǎn)，爭(zhēng)取高考的20%。
無論針對(duì)哪類題目，我們需要從知識(shí)層面上對(duì)每個(gè)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)分析，盡可能地掌握完整知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)容，了解更多的解題思路和方法，這樣在考場(chǎng)中才能不慌不忙，從容應(yīng)對(duì)。
除此之外，我們還要善于總結(jié)歸納，尋找并發(fā)現(xiàn)針對(duì)不同類型題目的解題技巧。有時(shí)候，利用解題技巧做題會(huì)比常規(guī)方法更省時(shí)省力。
5月以刷題為主。
所刷的題包括但不限于成套成套的題，而且不能一味地埋頭苦干，要會(huì)刷題，刷好題。老師所說的刷題包括：試卷和專題。
在完成了4月的知識(shí)學(xué)習(xí)之后，如果感覺某些知識(shí)點(diǎn)或者題型有問題，可以繼續(xù)針對(duì)問題進(jìn)行專題性練習(xí)，直到解決所有的問題為止。帶著問題做題，一方面影響做題的效率，另一方面問題只會(huì)越積越多，所以有問題一定要及時(shí)解決。
在所有的問題解決之后，本著“只有把平時(shí)當(dāng)高考，才能把高考當(dāng)平時(shí)”原則，全面進(jìn)入高考模擬階段，讓臨場(chǎng)發(fā)揮到極致
不管是在家還是學(xué)校，我們都需要營造仿真的高考環(huán)境，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做題。另外，我們還要訓(xùn)練自己的做題速度和準(zhǔn)確率，做題不僅要快而且還要準(zhǔn)。通過一次次的訓(xùn)練，找到最適合自己的做題順序和節(jié)奏，讓我們能夠達(dá)到應(yīng)對(duì)高考的水平。
此外，要培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣，比如審題的時(shí)候圈出重要信息，草稿紙要像卷面一樣整潔等等。
6月以復(fù)習(xí)為主。
進(jìn)入6月，距離高考只有最后一周的時(shí)間了，你最重要的工作就是讓自己的狀態(tài)穩(wěn)定下來。
距離高考越來越近，學(xué)生或多或少會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮等狀況。這個(gè)時(shí)候，一定不要再埋頭刷題了，不要再熬夜刷題了，不要再做難度比較大的問題了，這樣只會(huì)加劇你的焦慮。但是也不能不做題，否則到高考的時(shí)候一時(shí)很難找到做題的感覺。
你只需要每天做幾道題，而且盡量選擇簡(jiǎn)單點(diǎn)的題，也可以把之前做過的題重新拿來做。做完之后，結(jié)合試卷回顧各科的知識(shí)點(diǎn)，看看是否有遺漏的或者忘記的情況。如果有，一定要及時(shí)地翻看課本和筆記，在第一時(shí)間弄清所有的問題。
此時(shí)，還需要關(guān)注的秘籍就是錯(cuò)題本。利用這段時(shí)間，把高中階段所有的錯(cuò)題重新瀏覽一遍，看看是不是所有的錯(cuò)題都能夠思路清晰地解出來。沒問題的就直接跳過，有問題的地方一定要及時(shí)解決。
還有一個(gè)最重要的事情，那就是養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，盡量讓自己的生物鐘和高考時(shí)間一致，這樣才能保證高考的穩(wěn)定發(fā)揮。
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關(guān)鍵詞： 這段時(shí)間 讓自己的 這個(gè)時(shí)候
