對(duì)寒門(mén)子弟而言，高考是出人頭地的最佳時(shí)機(jī)，到大學(xué)深造提高個(gè)人能力，畢業(yè)后找份穩(wěn)定的工作?？筛咝．厴I(yè)生人數(shù)眾多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)激烈，很難找到合適的高薪工作。
部分畢業(yè)生為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，選擇考研深造，提高個(gè)人學(xué)歷與見(jiàn)識(shí)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力后再找工作。可考研人數(shù)越來(lái)越多，上岸難度越來(lái)越大，這又該如何？出國(guó)深造。
可出國(guó)留學(xué)成本太高，一年幾十萬(wàn)學(xué)費(fèi)，普通家庭難以承受，家庭優(yōu)越的學(xué)生，大多會(huì)到國(guó)外留學(xué)。到國(guó)外學(xué)習(xí)幾年，回國(guó)后憑留學(xué)經(jīng)歷，去尋找心儀的工作。
成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，畢業(yè)后獲得出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，學(xué)到更先進(jìn)的知識(shí)與思想，成績(jī)一般的學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)優(yōu)勢(shì)，可家庭條件允許，便到國(guó)外鍍金深造。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，國(guó)內(nèi)高校的培養(yǎng)能力逐漸提高，留學(xué)生不再像之前那般吃香，早已沒(méi)了之前的優(yōu)勢(shì)。若是在名校留學(xué)，找工作并不難，可若是在普通院校留學(xué)呢？沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)力。
大學(xué)畢業(yè)后，難以找到心儀的工作，便想著出國(guó)留學(xué)，提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力?？衫硐牒茇S滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，4年花了100多萬(wàn)，回國(guó)后月薪不過(guò)4000元，如果是你，你是什么感覺(jué)？
小靜（化名）家庭條件一般，大學(xué)畢業(yè)后找不到穩(wěn)定工作，便想著出國(guó)深造，學(xué)成歸來(lái)后肯定是稀有人才。父母不惜將老家房子賣(mài)掉，來(lái)供小靜出國(guó)留學(xué)，可結(jié)果卻不盡人意。
到澳大利亞留學(xué)，學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，父母為她準(zhǔn)備了130萬(wàn)。小靜理解父母的心情，留學(xué)期間省吃儉用刻苦學(xué)習(xí)，哪怕學(xué)校放假，小靜也會(huì)沉溺于學(xué)海之中。
時(shí)間過(guò)得很快，小靜順利拿到畢業(yè)證，從澳大利亞學(xué)成歸來(lái)，本以為會(huì)找到高薪工作，可誰(shuí)又能想到，她的求職經(jīng)歷卻如此坎坷。最終只能當(dāng)一名留學(xué)顧問(wèn)，每個(gè)月只有4000元。
剛回國(guó)的她心高氣傲，到知名企業(yè)面試后，卻發(fā)現(xiàn)留學(xué)優(yōu)勢(shì)不大，自己英語(yǔ)表達(dá)能力出眾，可國(guó)內(nèi)名校畢業(yè)生同樣如此，可某些問(wèn)題她卻不懂，國(guó)內(nèi)畢業(yè)生卻能對(duì)答如流。
小靜得知情況后，便降低了要求，從最初的月入過(guò)萬(wàn)，到之后的穩(wěn)定工作，最后當(dāng)了留學(xué)顧問(wèn)。心中預(yù)期與實(shí)際工作差距較大，讓她開(kāi)始懷疑自己，出國(guó)留學(xué)是為了什么？
學(xué)得國(guó)外的知識(shí)，去其他國(guó)家鍍金，本以為會(huì)成為人才市場(chǎng)上的“香餑餑”，卻發(fā)現(xiàn)留學(xué)生優(yōu)勢(shì)不大，甚至不如國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生。可生活還是要繼續(xù)，小靜只能接受這份月入4000的工作。
為支持小靜出國(guó)深造，父母不惜變賣(mài)房產(chǎn)，4年花了130萬(wàn)，可她學(xué)的卻是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)，學(xué)了4年理論知識(shí)，與其他競(jìng)爭(zhēng)者相比，小靜沒(méi)什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，很難得到高薪工作。
若小靜在國(guó)內(nèi)上學(xué)，費(fèi)用不會(huì)那么高，專業(yè)可能比市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)好，也不至于落得如此地步。并不是說(shuō)留學(xué)生沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，這也要分所學(xué)專業(yè)與個(gè)人能力，能力出眾不用為工作發(fā)愁。
出國(guó)留學(xué)，聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，可國(guó)外學(xué)校眾多，名校就那么幾所，若成績(jī)一般，可能會(huì)到國(guó)外“野雞大學(xué)”就讀，即使你努力學(xué)習(xí)，拿到畢業(yè)證后又能如何？還是沒(méi)有名校光環(huán)的加持。
相信每一位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長(zhǎng)分享一本好書(shū)，都別錯(cuò)過(guò)了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來(lái)說(shuō)：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來(lái)，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說(shuō)：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書(shū)，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰(shuí)？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤(rùn)等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫(xiě)中。
劉薰宇一生寫(xiě)過(guò)很多數(shù)學(xué)方面的書(shū)，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問(wèn)題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們講萬(wàn)物皆數(shù)學(xué)，通過(guò)萬(wàn)物來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書(shū)拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺(jué)得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥。可孩子看這本書(shū)，卻覺(jué)得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過(guò)來(lái)。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺(jué)得累！家長(zhǎng)：實(shí)在是難得的好書(shū)！
對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書(shū)，家長(zhǎng)們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)表示“這套叢書(shū)總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺(jué)，語(yǔ)言特別有說(shuō)服力”
可以說(shuō)，熟讀這套書(shū)，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書(shū)，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長(zhǎng)表示《數(shù)學(xué)三書(shū)》是難得的好書(shū)，不可錯(cuò)過(guò)！
關(guān)鍵詞： 出國(guó)留學(xué) 物理學(xué)家 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
