經(jīng)教育部批準，西湖大學(xué)于2022年面向浙江省啟動“西湖大學(xué)創(chuàng)新班”本科招生試點，首批招生人數(shù)不超過60人，符合條件的高二、高三學(xué)生均可報考。
“為什么只在浙江招生？”在消息剛剛發(fā)布后的幾天，這是我們在微信后臺收到的最高頻提問。
隨著招生宣講走進浙江省內(nèi)多所中學(xué)，來自考生與家長的問題越來越多樣，也越來越具體——如何判斷我/我的孩子適合西湖大學(xué)？考西湖大學(xué)是不是將來一定要讀博士？無法負擔海外交流的費用怎么辦？
也是在一場場宣講中，西湖大學(xué)校長施一公感受到來自考生和家長既熱切又焦慮的心態(tài)。他從我們近期收到的大量來電及現(xiàn)場咨詢問題中選擇了關(guān)注度最高的十問并作答。這當中，有他一直以來的教育理念，也有他特別想和考生和家長們多說幾句的心里話。
一、為什么今年只在浙江招生？
西湖大學(xué)本科招生信息發(fā)布后，來自河南、廣東、北京、山東、新疆、上海、江蘇、遼寧、湖北等省份的很多學(xué)生和家長已經(jīng)來咨詢過同樣的問題。我們十分感謝大家對西湖大學(xué)本科招生的關(guān)注。
西湖大學(xué)是一所小而精的大學(xué)，我們不求規(guī)模，但求質(zhì)量，因材施教，實行個性化培養(yǎng)。為了讓第一屆本科生在學(xué)校順利成長，也為了每一個環(huán)節(jié)萬無一失，實現(xiàn)師資、實驗室設(shè)施設(shè)備、生活條件保障等各類資源的最優(yōu)配備，學(xué)校在招生地區(qū)和招生規(guī)模上采取逐年推進的做法。今年先在浙江省內(nèi)招生，后續(xù)根據(jù)試點實施情況，經(jīng)教育主管部門批準后，逐步擴大招生范圍。
請大家關(guān)注西湖大學(xué)微信公眾號和學(xué)校的官網(wǎng)，我們會第一時間發(fā)布最新信息。
二、什么樣的學(xué)生適合西湖大學(xué)？
西湖大學(xué)定位于“高起點、小而精、研究型”，我們堅持發(fā)展有限學(xué)科，堅持以實現(xiàn)重大理論突破和核心技術(shù)攻關(guān)為己任。目前已經(jīng)擁有的188位在各自研究方向走在世界前沿的優(yōu)秀科學(xué)家、博士生導(dǎo)師，他們將全方位參與本科生的教學(xué)與科研訓(xùn)練。
所以，我們希望招收有天賦、有潛質(zhì)，并且立志投身科學(xué)研究的學(xué)生，或者是雖然沒有想好未來要干什么、但對基礎(chǔ)科學(xué)有興趣的學(xué)生。我們希望看到你們在以下幾個方面的潛力：品德優(yōu)良、志向遠大，有強烈的社會責(zé)任感；學(xué)業(yè)優(yōu)秀、基礎(chǔ)扎實，有好奇心與創(chuàng)新潛質(zhì)；身心健康、適應(yīng)性強，有開放、包容的心態(tài)和同理心。
總結(jié)為一句話，我們希望培養(yǎng)具有社會責(zé)任感的拔尖創(chuàng)新人才和科技領(lǐng)域的未來引領(lǐng)者。
三、選擇西湖大學(xué)就必須讀博士嗎？
我們從來沒有、也不會要求所有本科生畢業(yè)后必須讀博士。只是作為一所劍指世界一流的研究型大學(xué)，我們會有自己的導(dǎo)向。
學(xué)生在大學(xué)三年級結(jié)束時，會有三個選擇：
第一，本科畢業(yè)去工作，直接走上社會。如果學(xué)生深思熟慮之后這樣選擇，我們不僅不會干涉，并且會提供力所能及的幫助，讓學(xué)生找到合適的工作。但我對這一選擇會略感遺憾。研究型大學(xué)培養(yǎng)本科生的首要目標是為了讓學(xué)生進一步深造和探索未來。當然，也許你選擇就業(yè)的目的是先看看社會、然后再決定今后如何深造和發(fā)展，這樣的想法我可以接受。
第二，本科畢業(yè)，選擇繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，然后工作、走上社會。我們當然尊重你的選擇，并將幫助你選擇合適的碩士專業(yè)。其實，碩士階段的學(xué)習(xí)常常是為就業(yè)做準備的。盡管我尊重并支持你的選擇，但我還是略有遺憾，因為我認為你的潛質(zhì)和發(fā)展前景應(yīng)該遠不止于此。
第三，本科畢業(yè)直博。你可以選擇在本校直博，這是我認為非常順暢的一條路，我認為我們挑選進來的孩子，都具有這個天賦和能力，只要成績合格都可以在大學(xué)三年級下期選擇直接進入博士階段學(xué)習(xí)。留在西湖大學(xué)直博的優(yōu)勢是本博培養(yǎng)貫通，大大縮短攻讀博士學(xué)位所需的時間。當然，如果你想去國外或者國內(nèi)其他院校換一種環(huán)境和文化繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們也全力支持！我們會根據(jù)你的興趣、志向，推薦你去申請攻讀國內(nèi)外一流大學(xué)的博士學(xué)位。
所以說，西湖大學(xué)鼓勵本科生畢業(yè)后直接攻讀博士學(xué)位，鼓勵本博連讀，但不是要求每一個學(xué)生都這樣做。我們充分尊重學(xué)生意愿。
四、專業(yè)自主選擇是真的嗎？沒有條件限制？
我們相信每一位學(xué)生都有自己的特點，都能找到自己的所長。我們?yōu)閷W(xué)生留出足夠的成長空間，大一、大二先進行通識教育和大類培養(yǎng)，為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)，同時幫助學(xué)生了解自己，知道自己真正喜歡什么，擅長什么。在大學(xué)二年級第二學(xué)期末選擇專業(yè)時，我們充分尊重學(xué)生的個性和特長，專業(yè)選擇沒有附加條件，并且允許學(xué)生在后期專業(yè)學(xué)習(xí)過程中申請更換專業(yè)。
五、西湖大學(xué)今年開設(shè)五個本科專業(yè)，我想學(xué)的專業(yè)不在其列還能報考西湖大學(xué)嗎？將來會不會影響我博士階段的專業(yè)選擇？
西湖大學(xué)雖然今年只開設(shè)了五個本科專業(yè)，但學(xué)校擁有的188位優(yōu)秀科學(xué)家在幾十個專業(yè)方向（包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)、電子、能源、材料、環(huán)境、計算機、人工智能、生物工程、化學(xué)工程、生醫(yī)工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等）上開設(shè)了本科生課程，為本科生提供精彩的學(xué)習(xí)和研究機會，這其中包括十幾位計算機和人工智能領(lǐng)域的優(yōu)秀科學(xué)家，十幾位從事數(shù)學(xué)研究的優(yōu)秀博士生導(dǎo)師，等等。
需要強調(diào)的是，我們特別鼓勵學(xué)科交叉。無論你選擇哪個專業(yè)，只要你有興趣，都可以自由選擇、跨界學(xué)習(xí)其他專業(yè)的內(nèi)容。西湖大學(xué)本科生培養(yǎng)的原則就是“厚基礎(chǔ)、寬口徑”，我們通過通識教育和大類培養(yǎng)夯實學(xué)生的專業(yè)知識基礎(chǔ)，通過科研訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣和科學(xué)思維，為學(xué)生未來的個性化發(fā)展做好最充分的準備。
因此，我不認為在西湖大學(xué)本科學(xué)習(xí)會影響未來的博士專業(yè)方向選擇。
六、每一個學(xué)生都得參加海外交流？如果家庭經(jīng)濟無力承擔怎么辦？
西湖大學(xué)以培養(yǎng)富有社會責(zé)任感的拔尖創(chuàng)新人才和科技領(lǐng)域的未來引領(lǐng)者為目標。我們認為，一名合格的未來引領(lǐng)者，不僅要懂中國，還要知世界。他們要深入了解不同文化、不同族裔的人們怎么思考、怎么看我們，才能具備全局視野，把握未來的發(fā)展方向。尤其是當前世界局勢復(fù)雜多變，新冠疫情和俄烏戰(zhàn)爭帶來了更大的不確定性，我們不能道聽途說、人云亦云，而是要有自己的獨立思考和批判性思維。
所以，我們希望每一位本科生至少要去海外交換學(xué)習(xí)一學(xué)期，最好是一學(xué)年。過去幾年來，我們已經(jīng)先后與19所大學(xué)簽訂了交換交流協(xié)議，僅加州大學(xué)伯克利分校每年就可以送40位本科生去學(xué)習(xí)。接下來我們會進一步和其它一些世界名校簽訂本科生交換協(xié)議，盡力為本科生創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)機會。
至于學(xué)生在海外交流學(xué)習(xí)的費用（因?qū)W校和學(xué)習(xí)時間的差異，一名學(xué)生交流學(xué)習(xí)一年的費用大約會在20～40萬不等），請各位家長放心，西湖大學(xué)絕不會讓學(xué)生因為經(jīng)濟問題而無法繼續(xù)學(xué)業(yè)。
七、初試結(jié)束后，學(xué)校按照什么標準確定入圍復(fù)試的名單？
學(xué)校根據(jù)初試成績原則上按不超過招生計劃數(shù)的5倍確定入圍復(fù)試名單。今年預(yù)計招收60位本科生，所以將有300位高二和高三的學(xué)生通過初試、入圍復(fù)試。初試總分相同情況下，則看考生初試3科單科成績，排序為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。
八、參加了西湖大學(xué)復(fù)試，如果沒有被選中，是否會影響其他學(xué)校的錄取？
高三學(xué)生如果被西湖大學(xué)錄取，將不能參加后續(xù)任何招生模式的志愿填報和錄取工作，當年度不會再被其他學(xué)校錄取。如果沒有被西湖錄取，后續(xù)的志愿填報和錄取不受任何影響。
高二學(xué)生如果被西湖錄取，將不能以高二學(xué)生身份錄取到其他高校。高二學(xué)生參加高考成績僅對當年報考“西湖大學(xué)創(chuàng)新班”招生有效，若未被西湖錄取，本次考試所有科目成績均不進入學(xué)生相關(guān)記錄。
九、推薦信是不是一定要校長、班主任寫？
我們想通過推薦信更加全面地了解學(xué)生的特點，而不強調(diào)推薦人的職務(wù)。因此，了解學(xué)生情況的人均可以撰寫推薦信。
十、如果全英文授課我聽不懂怎么辦？
我們專門為學(xué)生適應(yīng)英文授課和大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境提供全方位的支持。新生入學(xué)后，通識教育中心開展為期4周的學(xué)習(xí)方法與英語適應(yīng)性訓(xùn)練。除學(xué)術(shù)導(dǎo)師外，學(xué)校的語言中心、學(xué)業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)習(xí)資源中心，為每位學(xué)生進行個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提升英語交流表達能力、課堂學(xué)習(xí)和自學(xué)能力、思辨和實踐能力、社交和組織能力。自然科學(xué)和工程類的通識課以及專業(yè)課都是英文授課，但人文社科的主要課程還是以中文授課為主。
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撰稿/施一公
編輯/馮 怡
校對/徐 珊
