近兩天，有關注政策的家長向筆者提出這樣的疑問，“多校劃片”會不會今年開始執(zhí)行了？對于這類政策性很強的問題，筆者也不會直接有答案。
“多校劃片”今年會實施嗎？
筆者只是結合南海區(qū)近期發(fā)布的“南海區(qū)2022年義務教育公辦學校新生報名注意事項”中關于“學區(qū)劃分”的提法去猜測一下到底今年會不會開始實施“多校劃片”？
《南海區(qū)2022年義務教育公辦學校新生報名注意事項》中關于學區(qū)劃分是這樣描述的：
學區(qū)劃分按大穩(wěn)定、小調整的方式進行，每年的學區(qū)劃分，會根據實際情況作適當的小調整，比較多的情況是，每年會增加新建樓盤、新建住宅區(qū)的學區(qū)界定。
基于兩大原則：
相對公平與相對就近入學原則。
尊重歷史傳統，先來后到的原則。
南海區(qū)義務教育公辦學校的報名工作于4月8日左右啟動，在啟動前的這份“注意事項”其實已經給今年的學區(qū)劃分定調了，“穩(wěn)定”還是首要原則，“小調整”也是必須的，畢竟每年新增樓盤不少。
從這點看，牽涉到利益格局重新洗牌的“多校劃片”今年不會在南海區(qū)實施，相信也不會再其他區(qū)實施，畢竟招生季馬上來臨，這種劇烈的震動必然前期會有一個政策吹風或征求意見階段。目前，都沒有這方面的消息，所以，筆者猜測今年不大可能實施。
“多校劃片”的背景
“多校劃片”之所以在近期引起關注，是源于4月1日教育部發(fā)布的《教育部印發(fā)進一步做好普通中小學招生入學工作的通知》，要求各地要科學合理劃定片區(qū)，建立義務教育階段常住人口學齡兒童摸底調查制度，按照“學校劃片招生、生源就近入學”的目標要求，為每所義務教育學校科學劃定招生片區(qū)范圍。教育資源相對均衡的地方，鼓勵逐步實行單校劃片，合理穩(wěn)定就學預期。教育資源不夠均衡的地方，積極穩(wěn)妥推進多校劃片，并將熱點學校分散劃入相應片區(qū)，推進片區(qū)間優(yōu)質教育資源大體均衡。
其實“多校劃片”的概念，也不只是今年才提出的，查閱網上相關的資料顯示，2015年就已經有提出這樣的概念，而且北京的西城區(qū)對2020年7月31日后的購房者適齡子女已經實施“多校劃片”。通俗說，就是不再是購買了“學區(qū)房”就能入讀對應的學區(qū)學校。
所以，“多校劃片”其實是對應“單校劃片”的。簡單而言，“單校劃片”就是一個小區(qū)有對口的公辦小學和初中，買了房就能入讀房產對應的學區(qū)學校。為享受優(yōu)質教育資源，有能力的都買名校所在片區(qū)的房產，這就影響了“學區(qū)房”的概念。
“多校劃片”正是為遏制學區(qū)房熱而誕生的，一個小區(qū)不再鎖定一所學校，而是對應多所學校，而分配熱點學校學位的方式是“隨機派位”，也就是我們通俗所說的“搖號”。買了學區(qū)房，不一定能搖上熱門的名校。這就是“多校劃片”的精髓。
“多校劃片”何時會落地？
正如筆者前面所說的，這是一個地區(qū)的影響較大的教育政策，何時實施怎樣實施肯定是需要充分的調研和征詢意見的。在這里，不妄議政策。
實行“多校劃片”的一個重要前提是“教育資源不夠均衡”，而“教育資源均衡”的地方實施“單校劃片”。教育資源是否均衡？哪個片區(qū)均衡？哪個片區(qū)不均衡？當然這些都要等權威的部門定調。
所以，最終“多校劃片”是否會在本地區(qū)落地，在哪個片區(qū)落地，都是未知數。
作為家長，要做的是謹慎對待“學區(qū)房”的選擇。正如官方所言，“義務教育階段公辦學校招生地段劃片具有很強的嚴肅性，不要受樓盤的銷售廣告影響，一切以教育部門公布的招生方案為準”。
END
