——郫都二中舉行市級(jí)課題開題論證會(huì)

百姓生活訊（陳秋）4月1日下午，成都市2021年教育科研規(guī)劃課題《基于境脈學(xué)習(xí)的高中語文學(xué)習(xí)研究——以詩歌教學(xué)為例》和《基于大概念的高中化學(xué)單元整合式教學(xué)研究》開題論證會(huì)在郫都二中舉行。論證會(huì)邀請(qǐng)到成都市教科院語文教研員王秉蓉、化學(xué)教研員鄧玉華，郫都區(qū)教培中心科研教研員洪劍、語文教研員莫春林、化學(xué)教研員馬厚勇蒞臨指導(dǎo)，郫都二中全體行政、課題組成員和青年教師參會(huì)。會(huì)議由教科室主任王大貴主持。

郫都二中張斌副校長致歡迎詞，表達(dá)了對(duì)專家的熱烈歡迎和誠摯感謝，并向?qū)＜医榻B了學(xué)校的基本情況和科研工作的開展情況。

教培中心科研教研員洪劍老師宣讀了課題立項(xiàng)通知書，對(duì)學(xué)校市級(jí)課題的立項(xiàng)和開題表達(dá)了祝賀。

課題組主任王大貴和徐霞兩位老師分別在兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)從問題提出、核心概念界定、文獻(xiàn)綜述、研究意義等方面進(jìn)行了開題陳述，對(duì)課題研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和研究思路等作了詳盡解讀。

語文組的論證會(huì)上，王秉蓉老師站在國家發(fā)展、課標(biāo)演進(jìn)、中美教材對(duì)比的高度從站位高、落點(diǎn)實(shí)、切點(diǎn)小三個(gè)方面對(duì)課題設(shè)計(jì)予以高度評(píng)價(jià)，從精準(zhǔn)定位、聚焦內(nèi)容兩個(gè)方面對(duì)課題研究內(nèi)容進(jìn)行了具體指導(dǎo)。

莫春林老師評(píng)價(jià)語文組的課題前衛(wèi)高效、有特色、有創(chuàng)新，以豐富的理論理清了研究范圍，用翔實(shí)的教學(xué)實(shí)例提供了思考角度。

洪劍老師要求課題組老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究課標(biāo)和教材，以問題為導(dǎo)向，圍繞課標(biāo)做研究，根據(jù)課堂做實(shí)踐，用三個(gè)“倒逼”推動(dòng)課題研究真實(shí)深入地開展。

化學(xué)組的論證會(huì)上，鄧玉華和馬厚勇兩位老師對(duì)課題設(shè)計(jì)予以高度肯定。鄧玉華老師明晰了單元整合式教學(xué)的概念，希望課題組結(jié)合化學(xué)學(xué)科縮小大概念的內(nèi)涵和外延，結(jié)合教材和課程標(biāo)準(zhǔn)確定大概念主題，研究的方向應(yīng)該是結(jié)合大概念的主題層級(jí)遞進(jìn)地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在概念主題下建構(gòu)脈絡(luò)清晰的知識(shí)體系。

馬厚勇老師指出，要做好研究過程中的成果物化，包括教學(xué)設(shè)計(jì)案例、問卷調(diào)查、研究對(duì)照對(duì)象的教學(xué)成果對(duì)比數(shù)據(jù)等。

最后，郫都二中楊建軍校長做總結(jié)發(fā)言，楊校長對(duì)專家的指導(dǎo)表示衷心感謝，就課題研究作了表態(tài)發(fā)言。他希望課題組老師借助課題研究深耕課堂、主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身專業(yè)成長，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 單元整合 教培中心 主動(dòng)學(xué)習(xí)