她是班主任，為了緩和學生青春期與父母的情緒沖突，她廣泛閱讀，時常凌晨一兩點還在回復家長的消息。
她是政治備課組組長，堅持用心設計能激發(fā)學生學習興趣、引起情感共鳴的課程內容。
她還是一位兩歲孩子的母親，一位丈夫遠在西藏戍邊的光榮軍屬。
她叫韓景蓉，現在湖南師大附中博才實驗中學梅溪湖校區(qū)從教。
鏡子與明燈
韓景蓉的帶班理念是：“心系每個學生，做好每一件小事，成為學生成長路上的一盞燈。”
她所帶班級學生讀七年級時，一名學生突然腹痛難忍，考慮到家長過來距離很遠，她放下手上的工作，急忙送學生到醫(yī)院。
到了八年級，一些學生又出現了厭學情緒，和父母矛盾激化。韓景蓉都耐心地一一開導，查閱青春期情緒的各類書籍，時常凌晨一兩點還在回復家長的消息。
在學校，韓景蓉因為與學生溝通學習問題耽誤了時間，擔心學生餓肚子她會遞給學生一個面包，而全然忘記了自己也要吃飯這件事。在她的努力下，她所帶的班級班風正氣，學風優(yōu)良，榮獲2020年“岳麓區(qū)優(yōu)秀班集體”。
作為政治老師，韓景蓉在思政教學中，積極關注學生學情，用心設計能激發(fā)學生學習興趣、引起情感共鳴的課程內容。她說：“思政課就是要立德樹人，以情動人，以理服人。”
韓景蓉還帶領學生走出校門，走進肖勁光故居、新民學會舊址……開展“行走的思政課”。每年“兩會”召開之際，她還組織開展“兩會觀察員”系列活動，引導學生走出教材，關心國家大事，了解民計民生。同學們都說：“我們的思政課有料、有趣，韓老師經常讓我情不自禁地走入情境，內心受到很大觸動。”
不僅用心對待學生，對待同組的后輩教師，韓景蓉也是不遺余力地坦誠相待，傾囊相授，從生活到工作，她都像一位溫暖的大姐姐，引領大家攜手向前，共同成長。
白樺與玉蘭
“媽媽，爸爸去上班這么久怎么還不回來？”
“爸爸上班的地方，很遠，他的工作很忙，不能常回來。”
“我想爸爸。”
“給你看看爸爸的照片吧。這里是中國的邊境，翻過那座山，就到另一個國家了。這里掛著五星紅旗，就是爸爸工作的地方，雖然不能天天陪著你，但他在很遠的地方保護我們呀！”
韓景蓉還是一名軍嫂，她的丈夫遠在西藏戍邊，家里的大小事務幾乎都由她在操持。她曾在春節(jié)時獨自帶著孩子前往西藏探親，除夕之夜，遙望著在昏暗燈光下站崗的丈夫，感受到雪山腳下的寒氣逼人，她在心里默默地想：“你守護萬家燈火，我守護好我們的小家。”
韓景蓉最喜歡舒婷的《致橡樹》，她說：“如果他是祖國邊防的一棵白樺，千里之外的我也要像一株玉蘭，我們彼此在不同的土地上生根、成長、綻放，有各自的堅守，也會尊重對方的堅持。”
無論在工作還是在生活中，韓景蓉都身兼數職，但她從未有過絲毫懈怠，特別是在工作中，她在各種教學競賽中多次獲得省市特等獎，是學校教育教學教研中帶來先鋒模范力量。
【推薦語】
李新宇（湖南師大附中博才實驗中學黨總支書記）：
她是學校教師隊伍中的錚錚鐵娘子，躬耕于教育的沃土，只為收獲簡單而純粹的快樂。關愛每一個學生，嚴格要求中浸潤細致溫暖。作為學校下屬黨支部委員，日常時刻以高標準要求自己，主動服務，任勞任怨，甘愿吃苦，為黨員樹標桿。身為軍嫂，默默承擔家庭重擔，孝順老人，支持丈夫，在等待中堅持，用行動創(chuàng)造著、享受著屬于自己的平凡幸福。
通訊員付萍 張婷 瀟湘晨報記者李楠
