為什么要上重點(diǎn)高中？3點(diǎn)理由告訴你原因，學(xué)生和家長(zhǎng)要知道
重點(diǎn)高中師資力量雄厚，更容易考上名校
重點(diǎn)高中的老師都是非常優(yōu)秀的教師，人往高處走，好老師自然都會(huì)往好學(xué)校匯集。
所以，重點(diǎn)高中的師資力量是毋庸置疑的。而重點(diǎn)高中都是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，因此，考上名校的概率更大。
重點(diǎn)高中的管理更為嚴(yán)格，學(xué)習(xí)氛圍好
除了老師的力量強(qiáng)之外，就是學(xué)校的管理上是非常嚴(yán)格的，大部分的高中都是封閉式管理，學(xué)生全部住校，重點(diǎn)高中也不例外。
管理上嚴(yán)格督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加上都是中考的高分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，成績(jī)都非常的優(yōu)異，一心只想著學(xué)習(xí)，氛圍自然也就更好了。
此外，因?yàn)槎际歉鲗W(xué)校的學(xué)霸，因此，學(xué)習(xí)上也更有競(jìng)爭(zhēng)，更有勁頭超越別人，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)就更加的主動(dòng)，不用擔(dān)心學(xué)生不學(xué)習(xí)，更不用老師的監(jiān)督了。
重點(diǎn)高中更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)，一切以學(xué)習(xí)為主
你會(huì)發(fā)現(xiàn)普通高中一般都會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)之類(lèi)的活動(dòng)，但重點(diǎn)高中幾乎沒(méi)有，理由就是學(xué)生需要學(xué)習(xí)。
雖然普通高中也重視學(xué)習(xí)，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有重點(diǎn)高中抓得嚴(yán)格，一切活動(dòng)都要為學(xué)習(xí)讓路。這樣的學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)怎么可能不好，考上名校的概率怎么可能不大。
還記得我上學(xué)的時(shí)候就是在普通高中讀書(shū)，不過(guò)好在遇到一個(gè)教育非常嚴(yán)格的教導(dǎo)主任，我們那一屆的學(xué)生成績(jī)整體都不錯(cuò)。
但我們畢業(yè)后這位教導(dǎo)主任就調(diào)到重點(diǎn)高中去了，于是我們哪個(gè)學(xué)校成績(jī)直線下滑，居然有學(xué)生明目張膽地在學(xué)校里玩手機(jī)。由此可見(jiàn)，一個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)校和管理有多么重要。
從上面3點(diǎn)也能看出，為什么中考一定要考重點(diǎn)高中，因?yàn)椴盍苏娴牟皇且恍前朦c(diǎn)，即便是你在重點(diǎn)高中排名倒數(shù)，在普高一也能壓倒眾多的學(xué)生。
但是要是在普高你的成績(jī)可能就不會(huì)維持太長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)轵湴潦谷寺浜螅瑳](méi)有人和你競(jìng)爭(zhēng)，但是在重點(diǎn)高中就不一樣了，你有更大的競(jìng)爭(zhēng)空間也有很大的壓力促使你學(xué)習(xí)和前進(jìn)。
初中生想要考上重點(diǎn)高中需要多少分？
各地區(qū)的中考科目和時(shí)間有區(qū)別，中考的分?jǐn)?shù)也有不同。我們以遼寧中考為例，改革后滿分是750分，沈陽(yáng)地區(qū)最好的高中要數(shù)三校，每年的錄取分?jǐn)?shù)都在700分以上。
甚至很少有低于700分的。還有部分的普通高中的錄取分?jǐn)?shù)也接近了700分。就以700分為例，想要中考拿到700分，要考10科（包括體育70分）。
平均算下來(lái)每個(gè)學(xué)科最多只能丟5分。只能丟5分是什么概念，也就是大題難題都要做出來(lái)，更不能有馬虎丟分的現(xiàn)象，還得保證自己的正確率。
單說(shuō)語(yǔ)文一科上，能只丟5分嗎？作文不小心再加上前面的閱讀理解，至少10分擋不住。也就意味著理科有很多學(xué)科你得考滿分甚至只能丟2分或者1分。
才能找補(bǔ)回來(lái)語(yǔ)文所丟的分?jǐn)?shù)。這個(gè)難度可是非常大的，也是非常有挑戰(zhàn)性的。所以，想要考上重點(diǎn)高中也不是那么容易的。
重點(diǎn)高中的優(yōu)勢(shì)這么多，考上本科的概率更多，擁有更好的教育資源，這也就是為什么一定要上重點(diǎn)高中了。
就像重點(diǎn)高中每年能有2個(gè)考上清華北大的，但是普通高中可能只有1個(gè)，甚至一個(gè)都沒(méi)有。至少我們那一屆甚至之前的學(xué)生，就沒(méi)有考上清華北大的。因此，差距也就出來(lái)了。
相信每一位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，為各位家長(zhǎng)分享一本好書(shū)，都別錯(cuò)過(guò)了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來(lái)說(shuō)：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來(lái)，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說(shuō)：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書(shū)，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰(shuí)？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤(rùn)等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫(xiě)中。
劉薰宇一生寫(xiě)過(guò)很多數(shù)學(xué)方面的書(shū)，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問(wèn)題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們講萬(wàn)物皆數(shù)學(xué)，通過(guò)萬(wàn)物來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書(shū)拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺(jué)得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥。可孩子看這本書(shū)，卻覺(jué)得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過(guò)來(lái)。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺(jué)得累！家長(zhǎng)：實(shí)在是難得的好書(shū)！
對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書(shū)，家長(zhǎng)們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)表示“這套叢書(shū)總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺(jué)，語(yǔ)言特別有說(shuō)服力”
可以說(shuō)，熟讀這套書(shū)，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書(shū)，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長(zhǎng)表示《數(shù)學(xué)三書(shū)》是難得的好書(shū)，不可錯(cuò)過(guò)！
關(guān)鍵詞： 重點(diǎn)高中 物理學(xué)家 怎么可能
