最近非常忙，匆匆忙忙地寫了本文，沒有怎么校對(duì)，大家湊合看。
為什么呢？因?yàn)榘l(fā)生了一件讓很多網(wǎng)友看起來很奇怪的事情。而這件事恰好印證了我的觀點(diǎn)。文章是我3月29日寫的《大學(xué)老師：看我的視頻生氣，證明我說得對(duì)，考研就是我說的那樣》，有興趣可以看看。
簡(jiǎn)單說一下事情：協(xié)和醫(yī)院某專業(yè)研究生復(fù)試，二選一。一個(gè)學(xué)生330分，一個(gè)學(xué)生390分。330分的學(xué)生被錄取，淘汰了390分的考生。無數(shù)的網(wǎng)友炸了，因?yàn)楦杏X這件事很不公平。
為什么我說有一些人不適合考研，為什么不適合考名校，原因就在這。不是說考生不努力，而是現(xiàn)在很多學(xué)生對(duì)考研有很大的誤解。他們壓根不理解什么叫考名校，壓根不知道怎么考名校。很多學(xué)生迷信努力可以逆襲，努力可以逆襲考上名校的時(shí)代已經(jīng)過去了。這個(gè)390分的考生，不能說不努力吧，但是還是慘被淘汰，其實(shí)他一點(diǎn)也不冤。各位記住，這是趨勢(shì)，以后也是這樣。
但是這件事，網(wǎng)友只是從考生的角度看，覺得390分的考生被330分的考生逆襲感覺很不公平。沒有人從招錄他的導(dǎo)師的角度看這件事，在導(dǎo)師眼里，其實(shí)是非常合理的一件事。因?yàn)檫x拔研究生和高考根本不是一回事，也不是一個(gè)思路。我這樣說好了，百分之九十九的老師肯定會(huì)選330分的考生。很多網(wǎng)友是我的同行，那個(gè)同行說會(huì)選擇390分的，一定留言說明一下理由，讓我見識(shí)一下。
很多人不知道研究生到底是干什么的，認(rèn)為研究生是一個(gè)學(xué)生。其實(shí)，研究生相當(dāng)于導(dǎo)師的一個(gè)科研助手，這個(gè)科研助手是需要能干活的。你考試成績(jī)?cè)俸茫荒芙o我干活也不行。
大家大致可能做一個(gè)大致的類比，你把導(dǎo)師想成舊社會(huì)的師傅，研究生相當(dāng)于他手底下的學(xué)徒。你要是師傅，你說你是選一個(gè)考試厲害的還是選一個(gè)能給你干活的學(xué)徒。我相信絕大多數(shù)的人會(huì)選擇一個(gè)能干活的學(xué)徒吧。
很多人說這里面有腐敗，這壓根不是腐敗的問題。現(xiàn)在有很多碩士或者博士導(dǎo)師因?yàn)楦鞣N各樣的問題落馬，他們犯什么問題的都有，大家什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面有導(dǎo)師因?yàn)槭斟X而收學(xué)生的？不是因?yàn)檫@些落馬的導(dǎo)師在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)清廉，而是這壓根不是腐敗收錢而收學(xué)生的事。還是剛才的例子，可以想象一個(gè)舊社會(huì)的師傅，因?yàn)槭斟X而收一個(gè)不能給你干活的學(xué)生嗎？
現(xiàn)在碩士導(dǎo)師或者博士導(dǎo)師出問題，集中在讓學(xué)生苛刻地干活。這其實(shí)很能說明導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系，學(xué)生事要給導(dǎo)師干活的。只不過有一些無良的老師對(duì)學(xué)生比較苛刻。你們什么時(shí)候聽說過導(dǎo)師收學(xué)生的錢過。
330分被錄取的學(xué)生，有一個(gè)天大的優(yōu)勢(shì)，就是科研太硬了，上面的圖。兩個(gè)一作，一個(gè)是影響因子6的sci，一個(gè)是北大核心，還有幾個(gè)是其他排位的作者。一個(gè)本科生，這簡(jiǎn)直是神科研水平了。這根本就不是本科水平，這是博士畢業(yè)水平了。這種本科生屬于絕對(duì)的稀有動(dòng)物。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生不需要培養(yǎng)，直接就可以上手干活。你讓所有的導(dǎo)師選，肯定都會(huì)選擇這個(gè)330分的考生。
說一句夸張的話，這種學(xué)生根本不是導(dǎo)師選擇學(xué)生，而是可以選擇導(dǎo)師。估計(jì)這個(gè)學(xué)生會(huì)有很多老師搶才對(duì)，他可以選擇一個(gè)好點(diǎn)的老師。390分的學(xué)生常有，但是兩個(gè)一作的本科生真的不會(huì)很多。
下面的話，需要各位結(jié)合上篇文章了才能看懂了，現(xiàn)在很多人對(duì)逆襲考研究生考試有誤解。逆襲考研最大的問題是長(zhǎng)期的環(huán)境導(dǎo)致他們有非常大的認(rèn)知障礙。他們不是不能努力，而是不知道應(yīng)該怎么努力。有一個(gè)字叫做“窮”，這個(gè)字很傳神，就是力氣在穴里面，你有力氣用不出來。他們最大的問題，就是知道怎么能夠把力氣真正的發(fā)揮出來。但是礙于長(zhǎng)期的環(huán)境影響，這些學(xué)生最大的問題不是能不能做到，而是不能知道，或者就算是知道，但是不能理解。
明人不說暗話，你都看完了，可以不點(diǎn)贊，不加關(guān)注，但是麻煩點(diǎn)個(gè)推薦，轉(zhuǎn)發(fā)一下，謝謝！
本人是高校教師，教育類的話題，本人很愿意和各位分享。圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)告知。本文原創(chuàng)，禁止任何形式侵權(quán)。
