蝴蝶蘭澆過水后，鮮艷的花瓣錯(cuò)落有序，晶瑩剔透的水珠從綠葉上劃過，別有一番情趣。二師華山中學(xué)五年級（7）班學(xué)生司博優(yōu)站在花盆前靜靜端詳了一會兒，便回到書桌前，用鉛筆在宣紙上細(xì)細(xì)勾勒出蝴蝶蘭的模樣。抬眼望去，司博優(yōu)房間的墻面上貼滿了各種花朵的工筆畫，筆法工整細(xì)致。
“我定了一個(gè)計(jì)劃：每天仔細(xì)觀察一朵花，對比它們跟花朵美術(shù)作品有什么不同。”這天是3月26日，司博優(yōu)告訴記者，家里養(yǎng)的花她大部分都畫下來了。
一直以來，美術(shù)都是司博優(yōu)的愛好。在學(xué)校里，司博優(yōu)參加了美術(shù)興趣小組，今年寒假，她還報(bào)名參加了由美術(shù)老師張超組建的工筆畫興趣小組。“工筆畫是國畫的一種，非常注重線條的刻畫和色彩的暈染。學(xué)好工筆畫，再學(xué)習(xí)其他繪畫技巧就會容易一些。在工筆畫興趣小組，司博優(yōu)進(jìn)步非常快。”張超說。
“除了美術(shù)興趣小組，學(xué)校還設(shè)有舞蹈、葫蘆絲、跆拳道等興趣小組。現(xiàn)在課余時(shí)間多了，我們都很喜歡參加興趣小組的活動(dòng)。學(xué)習(xí)工筆畫后，我覺得自己越來越善于從生活細(xì)微處發(fā)現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)樂趣，做事也更仔細(xì)更有耐心了。”司博優(yōu)開心地說。
“雙減”政策實(shí)施以來，華山中學(xué)采取模塊化教學(xué)的方式，將興趣班、第二課堂與常規(guī)課堂教學(xué)融為一體。“近年來，畢業(yè)于華山中學(xué)的美術(shù)生近38%考入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院等國內(nèi)頂尖美術(shù)院校。”張超自豪地告訴記者。
“學(xué)校培養(yǎng)了很多擅長繪畫的學(xué)長、學(xué)姐，我經(jīng)常聽老師講述他們的故事。我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)——今年，要通過中國書畫等級考試。如果每年都能完成一個(gè)小目標(biāo)，總有一天，我也會成為學(xué)長、學(xué)姐那樣的人，讓華山中學(xué)為我驕傲。”司博優(yōu)信心滿滿地說。（兵團(tuán)日報(bào)全媒體記者 諶慧 曹玲玲）
編輯：馬夢
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