國家智慧教育公共服務平臺3月28日正式上線啟動。這個一期工程聚合了國家中小學智慧教育平臺、國家職業(yè)教育智慧教育平臺、國家高等教育智慧教育平臺、國家24365大學生就業(yè)服務平臺4個子平臺的綜合集成平臺，具有怎樣的特點和功能？能為學生、教師、學校帶來哪些變化？教育部29日舉行新聞發(fā)布會介紹了相關情況。
國家中小學智慧教育平臺：有效服務“停課不停學”和“雙減”
國家中小學智慧教育平臺由國家中小學網(wǎng)絡云平臺改版升級而來。平臺共有36個二級欄目，現(xiàn)有資源總量超過2.8萬條。
教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，該平臺自3月1日上線試運行以來，瀏覽量不斷攀升。3月1日至25日，累計瀏覽總量達到7.2億，日均瀏覽量達到2888萬以上，與去年同期相比提高了40倍。近期新冠疫情多地多點發(fā)生，部分地區(qū)中小學充分使用這個平臺保障“停課不停學”。
“平臺提供的課程教學、作業(yè)設計、課后服務、教師研修等資源得到了廣大教師、學生的高度關注和廣泛使用，特別是有效幫助解決了學生不參加校外培訓后‘在哪里學、學什么’的問題，進一步助力了學校的‘雙減’工作。” 呂玉剛說。
據(jù)悉，該平臺的手機App版本，也將于近日啟動應用。
國家職業(yè)教育智慧教育平臺：四大板塊聚合優(yōu)質(zhì)教育資源
該平臺由“專業(yè)與課程服務中心”“教材資源中心”“虛擬仿真實訓中心”“教師服務中心”四大板塊組成。28日上線了“專業(yè)與課程服務中心”，包含專業(yè)資源庫、在線精品課和視頻公開課三部分。
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹，該平臺資源是優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校聯(lián)合優(yōu)秀企業(yè)共同開發(fā)的。每個國家級專業(yè)教學資源庫，平均有17.5所優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校16個頭部企業(yè)參與開發(fā)。
據(jù)悉，平臺將于6月底完成其他各中心的開發(fā)與上線，12月底完成平臺每一個規(guī)劃功能的開發(fā)與上線。
國家高等教育智慧教育平臺：首批即上線2萬門高等教育課程
慕課在中國已經(jīng)不是一件新鮮事物。教育部數(shù)據(jù)顯示，截至2022年2月底，我國上線慕課數(shù)量超過5萬門，選課人次近8億，在校生獲得慕課學分人次超過3億，慕課數(shù)量和學習人數(shù)均居世界第一。
國家高等教育智慧教育平臺正是在總結以往中國高校慕課與在線教學發(fā)展經(jīng)驗基礎上，廣泛匯聚優(yōu)質(zhì)課程資源建設而來。
教育部高等教育司司長吳巖表示，國家高等教育智慧教育平臺的建設目標是匯聚國內(nèi)外最好大學、最好老師建設的最好課程，成為全球課程規(guī)模最大、門類最全、用戶最多的高等教育平臺。
據(jù)介紹，平臺首批上線的2萬門課程，是從52000多門優(yōu)質(zhì)課程中優(yōu)中選優(yōu)出來的，覆蓋13個學科門類、92個專業(yè)類，包含了林毅夫、張文宏、樊錦詩等眾多名師大家、院士學者的優(yōu)質(zhì)課程。
國家24365大學生就業(yè)服務平臺：已匯集380余萬個崗位信息
這一平臺是教育系統(tǒng)及有關部門開展高校畢業(yè)生就業(yè)服務、就業(yè)指導和就業(yè)管理的綜合性平臺，在原教育部新職業(yè)網(wǎng)和24365智慧就業(yè)平臺基礎上升級建成，擁有PC端和手機端。
教育部高校學生司司長王輝介紹，目前，平臺已匯聚比較豐富的就業(yè)資源。面向2022屆畢業(yè)生，匯集了380余萬個崗位信息；已經(jīng)上線了“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導”直播課91期；平臺還上線了“宏志助航”系列就業(yè)指導培訓課程資源118個，提供44項職業(yè)測評、125個職業(yè)百科和578個職業(yè)案例。
記者：徐壯
編輯：初杭、賈真
