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在我們國家，從來不缺乏神童的故事，神童們雖身份各異，但卻有著智力超群、年少成名的相似之處。

你還記得17年前那位“全國最小的大學生”張炘煬嗎？

他，不到10歲就參加了高考，并以505分的成績考上了天津工程師范大學。一時之間，各路媒體爭相報道，很快他便成了“神童”。

更令人驚嘆的是，小小年紀的張炘煬不僅順利地完成了本科學業(yè)，還在3年后考上了北京工業(yè)大學的碩士研究生，之后又在16歲時考上了北京航天航空大學的博士，又一次創(chuàng)造了“全國最小博士”的神話。

小小年紀卻蘊藏了如此大的能量，到底是怎么做到的呢？如今17年過去了，他是否創(chuàng)造了更大的成就和奇跡呢？

2歲識千字，10歲考大學

張炘煬，1995年出生于遼寧盤錦市盤山縣的一個知識分子家庭，父親是街道辦公務員，母親則是一名高中地理教師。

從小記憶力驚人的他，因受到家中良好學習氛圍的熏陶，于是從小就熱愛讀書，而父母也堅信他未來一定能成氣候。

當然，小炘煬也沒有讓父母失望，而父母也幾乎將育子成才作為終身事業(yè)，尤其是小炘煬的父親張會祥。

2歲時，當別的孩子蹣跚學步，小炘煬已掌握了1000多個漢字；

2歲半時，他認識的漢字已多達2000，而別的孩子還在牙牙學語。

6歲時，他和其他孩子一樣，剛步入小學。

雖然入學的年齡不占優(yōu)勢，但很快他便在學習上與其他同學拉開差距。

一個月下來，他便掌握了一年級的知識點，順利跳級到二年級；

又一個月過去，她完成了二年級，再次跳級到了三年級；

三年級他也只用了4個月，之后便直接跳過四年級，直接讀了五年級；

五年級總共也只花了2個月時間，便直接讀六年級。

2002年，小炘煬結束兩年的小學義務教育，步入初中。

進入初中的他，似乎變得安分了許多，他總算完整地讀完了初一初二。

不過，就在初三關鍵時刻，老師卻反映說小炘煬上課不好好聽課，但每次又能對答如流，于是小炘煬父母就想，既然這樣還不如帶回家自己教。

在家自學半年以后，算是初中畢業(yè)的小炘煬又被父親托關系到盤山縣高中就讀高三。要知道，這個時候的他才年僅9歲，而別的孩子還在讀小學三年級。

來到高三后，雖然連續(xù)跳級讓小炘煬成績不再名列前茅，但依然穩(wěn)定在中上游，每次模擬考試也基本是500分以上。

果不其然，2005年高考如約而至，這個還沒有身/份/證的10歲男孩在眾人矚目之下走上了考場，最終以穩(wěn)定的水平、505分的成績被天津工程師范大學成功錄取。505分的成績，雖談不上高分，但也高出了當年遼寧的二本分數線50分。

實際上，小炘煬還有很多選擇機會，比如復讀，這個年齡勤加訓練幾年，考上清北也不是難事。然而，對于他的父母來說，可能更看重兒子創(chuàng)造的中國最小年齡大學生的記錄吧。

于是，當別的孩子還在享受盡情觀看動畫片的暑假之時，他已經準備開啟美好的大學之旅。

面對質疑，父母依然堅持送兒子上大學

就出生環(huán)境來說，其實張炘煬并沒有太多優(yōu)勢。不過，這都不是最重要的，家庭教育才是一個人成材的關鍵因素，什么樣的父母造就什么樣的孩子，孩子就是父母的復制品。

實際上，他之所以令同齡人難以企及，主要還是因為有一個全能的父親，他的所有科目都是父親一手輔導。

眾所周知，大部分人的知識巔峰都在高考結束后一小段時間，而步入中年的張父居然還能在家輔導出“天才”兒子，9歲就上高三，10歲就考上了大學。難以想象，張父為培養(yǎng)兒子，付出了多少精力和心血。

張父曾表示，自己沒有采用什么特別的教育方法，但他們夫妻都非常愛學習，正是這樣的言傳身教，培養(yǎng)出了一個同樣愛思考、愛學習的“小神童”。

小炘煬考上大學的事情一經媒體曝光，消息不脛而走，小炘煬很快火了，但同時也面臨鋪天蓋地的輿論質疑。

有人說，500多分并不算高分，畢竟高考700多分的人也大有人在。

也有人說，還不如復讀試試，說不定就考上清北名校了，未來可期。

甚至還有不少專家和教授都表示擔憂，小炘煬雖然天賦很好，但心智不成熟，如果教育不當，繼續(xù)揠苗助長，未來很可能是下一個“傷仲永”。

實際上，小炘煬的稚嫩和不成熟在采訪中也被看得清清楚楚。

雖然面對記者的提問，他都自信滿滿地從容應對，他說自己未來想做大學教授，還說北京和天津是中國最好的地方，說自己未來要在天津讀大學應該會很輕松；

但是，前一秒還是成熟“小大人”模樣的小炘煬，后一秒就不耐煩地說自己要出去玩了。

不過，無論別人怎么說，張父有自己的想法，他堅持認為，復讀會給兒子帶來很多負面影響，不僅挫傷學習積極性，而且還無形中增加了很多壓力，所以還不如等孩子上大學以后再看，畢竟未來還可以繼續(xù)考研和讀博。

于是，張父決定暫辭工作，去天津陪著兒子上完大學，而張母則將工作調到了河北廊坊。

進入大學后的張炘煬，比大家想象中適應得要快，他甚至在第一次英語測試中，獲得了全班第一的好成績。

對于很多大學生苦惱的高數，張炘煬更是表現得格外突出。就這樣，在父親的悉心陪伴和照料下，張炘煬安然度過了4年大學時光，同時在2008年順利地考上了211高校北京工業(yè)大學的數學專業(yè)碩士研究生。

那一年，他才13歲，學校考慮到他年紀尚小需要人照顧，于是就給他安排了一個兩人間的宿舍，從而方便張父繼續(xù)料理他的起居。

看似一切按部就班，按照張父規(guī)劃的路徑在走，但他不知道的是，此時的兒子的青春叛逆期已經開始。

他開始向父親提出要求，自己想要自由，不想繼續(xù)陪讀，于是經過父子反復協(xié)商，他們最終達成一致：那就是從今以后開始獨立求學。

研究生畢業(yè)前，以讀博為由逼父母買房

由于前期張父很看重兒子自理能力的培養(yǎng)，因此離開父親之后，他便很快和周圍的同學打成一片。盡管年齡比其他同學小很多，但這一點都不妨礙他成為班里最活躍的一份子。

不過，突然的“放縱”還是出現了副作用，那就是張炘煬的學業(yè)徹底失控，成績急轉直下。

老子的《道德經》中說：“反者道之動，弱者道之用。”

萬事萬物都有它自然的生長規(guī)律，如果人為強行干預，最終肯定是達不到理想的效果。

實際上，張炘煬學業(yè)下滑的根本原因不是因為父親的突然放手，而是因為多年的超前教育、揠苗助長，最終到了物極必反的時刻。

后來，他還在網上發(fā)布過激言論，說自己這樣的學霸才配得上北京這樣的大城市。

在他看來，北京的亂象就是因為低素質的外地人（尤其是東北人）造成的，這些外地人對北京毫無建設意義，就應該被限制入京。

甚至，還在碩士即將畢業(yè)之際，以學業(yè)為由威脅父母在北京為他買房，否則就不繼續(xù)讀博。

盡管后來很多人評價說這孩子天賦異稟，很有投資眼光，但說實話我真不覺得這有什么值得表揚，因為即便是你博學多聞、眼光獨到，就應該“命令”自己父母為自己買房嗎？

孔子在《論語》有言：“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。”

什么意思？即便是父母有錯，你都最好委婉地勸說他們，還不能有過多怨言，更何況以這種方式威脅父母，簡直是大不孝！

要知道，2011年北京的房價雖比不上現在，但也需好幾萬一平方了，這對于單靠母親支撐整個家庭經濟來源的張炘煬一家來說，是想都不敢想的事。

然而，由于對兒子寄予厚望，張母和張父不得不妥協(xié)，用租來的房子哄騙兒子說是買的。于是，張炘煬這才安心從北京工業(yè)大學畢業(yè)，考上了北京航空航天大學的博士，再次刷新了記錄，成為中國最小的博士生。

“天之驕子”或許注定“泯然于眾人”

2011年9月1日，初到北航報到的張炘煬雖然年僅16歲，但脫掉了以往的稚氣，顯得成熟了許多。

師從周夢教授之后，張炘煬在科研方向上一直比較迷茫。

因為導師周夢的主要研究方向是差微系統(tǒng)的計算機符號計算算法，而張炘煬對此并沒有什么興趣，這讓周夢也非常為難。

后來，周夢教授就建議他換個研究方向，但因為這么多年，張炘煬一直處于急功近利，被父母左右未來的狀態(tài)，實際上他讀博時都還沒搞清楚自己到底喜歡什么專業(yè)，想要研究什么方向。

就這樣，幾年過去了，換了幾個研究方向，他依然沒找到適合自己的研究方向，也沒有做出任何研究成果。

據我所知，北航博士生畢業(yè)的要求是必須在國內外重要的學術期刊或學術會議上發(fā)表論文至少3篇，而且還要滿足以下任一條件，當然專業(yè)不同要求也有所不同。

顯然，如果張炘煬自己不改變心態(tài)，不沉下心搞研究，他很可能博士都無法畢業(yè)。

雖然他到底有沒有畢業(yè)，我們不得而知，但我肯定的是，他大概率會泯然眾人矣。

實際上，張炘煬的結局并不會令我太過驚訝，畢竟他對成功早有定義——北京戶口，買房子，找個好工作。

寫在最后

每個兒童都有其成長規(guī)律，如果我們作父母的不尊重這種自然規(guī)律，強行按照自己的想法去改造兒童，那我們終將培養(yǎng)出一些老態(tài)龍鐘的兒童和年紀輕輕的博士，你看張炘煬不就是嗎？

正如教育學家盧梭所言：“每一個年齡，人生的每一個階段，都有其自身的完美，都有它特有的成熟狀態(tài)。”

3歲有3歲的童真，10歲有10歲的驕傲，我們作為成年人為何要為那些不確定的“美好未來”，而犧牲掉孩子眼下最確定的童年幸福光陰？

菊以高潔會淵明，吾以文會友。曾是多年醫(yī)學編輯的我，現為兩只小棉襖的媽媽，每天努力碼字，只愿為千萬家庭帶去專業(yè)、有趣、獨特的教育觀點。原創(chuàng)不易，你的認可是我堅持下去的動力。

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關鍵詞： 研究方向 北京工業(yè)大學 碩士研究生