學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享
小學(xué)階段最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣，初中就能順理成章的按部就班學(xué)習(xí)。我認(rèn)為最重要的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.認(rèn)真，什么叫認(rèn)真？認(rèn)真就是想要了再寫，一遍寫成！怎么想，想什么，題目看完整，進(jìn)行聯(lián)想，整理，把可能的情況都想全面了再落筆，一遍寫成不要?jiǎng)澑摹６蚁氡葘懣欤膭?lì)孩子多想，就是避免很多的錯(cuò)誤，還節(jié)約時(shí)間，卷面整潔，也會(huì)讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為，我的孩子總是馬虎，讓改全會(huì)，其實(shí)不然，在我看來，馬虎就是不會(huì)，或者不扎實(shí)。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，孩子在兩個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中游移不定，選了A，結(jié)果錯(cuò)了，自然就會(huì)選擇B，對(duì)了，但是不代表會(huì)，是孩子腦子中對(duì)知識(shí)的印象是模糊的，不扎實(shí)的，扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)是會(huì)保持一貫的準(zhǔn)確性，所以家長(zhǎng)們對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)要客觀公正，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作。
改錯(cuò)意識(shí)。誰都會(huì)有錯(cuò)誤，這次的錯(cuò)誤是為了下次的正確。很多孩子由于反復(fù)的錯(cuò)誤，造成對(duì)知識(shí)點(diǎn)的游移不定，會(huì)出現(xiàn)這次對(duì)下次錯(cuò)這種不穩(wěn)定的成績(jī)，所以家長(zhǎng)們對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要重視，不需要過多的批評(píng)，而是讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤在哪里。拿我自己做例子，我平時(shí)特別忙，說實(shí)話真的沒有太多時(shí)間管孩子，常常我回家孩子都要睡了，我就抓住這幾分鐘，看看孩子的錯(cuò)卷，問問孩子你原來寫的什么，怎么錯(cuò)的，為什么錯(cuò)了，給我講講解題思路，幾分鐘就能幫助孩子梳理錯(cuò)題，有效提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
時(shí)間觀念。我真的覺得孩子對(duì)時(shí)間的把握絕對(duì)他未來的方向。能掌控時(shí)間的孩子，將來一定是個(gè)自律的人。很多家長(zhǎng)們說，孩子速度慢，完不成作業(yè)，沒時(shí)間玩沒時(shí)間休息，實(shí)際上我覺得小學(xué)真的沒什么大量的作業(yè)，時(shí)間都是浪費(fèi)沒的。時(shí)間掌控，要從分鐘開始，比如做卷子記時(shí)間，給孩子設(shè)計(jì)時(shí)間表，規(guī)定作業(yè)完成的時(shí)間等等方式，幫助孩子對(duì)時(shí)間形成正確的認(rèn)識(shí)。在我看來，你如果小學(xué)都沒時(shí)間完成作業(yè)，初中你可能熬夜也寫不完作業(yè)。
家長(zhǎng)需要做什么？
很多家長(zhǎng)抱怨，自己很忙很累，還要輔導(dǎo)孩子，工作，各種。。。我真是理解，當(dāng)時(shí)孩子需要管，時(shí)間又很少，怎么管?管什么？能不管嗎？
首先管是一定的，孩子畢竟是孩子，年齡小，人生觀價(jià)值觀還沒有形成，需要家長(zhǎng)來引導(dǎo)他們走向正確的方向，自由發(fā)展成優(yōu)秀人的概率真的很低。但是，也不是說家長(zhǎng)們什么都管，家長(zhǎng)們也有自己的事情，那么管到點(diǎn)上很重要。家長(zhǎng)管態(tài)度，孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，做什么都不會(huì)太差。家長(zhǎng)不能代替孩子學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)不是家長(zhǎng)的事情，教是老師的事情，學(xué)是孩子的事情，我們負(fù)責(zé)管的事老師要求的任務(wù)還是是否完成，完成的是否認(rèn)真，至于對(duì)錯(cuò)那是孩子的事情。不要包辦，不要代替，孩子能做的事情，家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)監(jiān)督就好。
