基本情況
Z同學
學歷背景：吉林大學
申請學歷：碩士
日語成績：N2-128
英語成績：TOEFL-85
GPA：3.4
本科專業(yè)：材料
錄取專業(yè)：材料
合格院校：東北大學
導師點評：
Z同學日語英語成績都有，為申請增加了不少優(yōu)勢，但是進入體系后發(fā)現(xiàn)，雖然本身硬件條件不錯，但是由于實習科研項目欠缺所以在申請中其實還不是特別有競爭優(yōu)勢，根據(jù)學生情況第一時間給他做了背景提升方案，在申請前成功完成了一個實習，一個科研項目最后成功獲得了東北大學錄取。
——L老師
留學申請故事
大家好我是Z，決定去日本其實也糾結了好久，身邊各種各樣的聲音都有，有的說日本總是地震不安全，有的說現(xiàn)在疫情就在國內最好，糾結了很久，但是我還是決定要去。于是在大三的時候開始跑留學機構，當?shù)氐木€下跑了很多我了解的都不是特別滿意。于是我便開始在網(wǎng)上咨詢，市面上的大大小小的我基本都有問到，每個機構都各有千秋，但是最后選擇育宸也是因為他們家的模式，從留學開始到后邊國外學習，以至于就業(yè)都有老師全程跟進，而且他們還設置了獎學金，就是他們公司自己的，讓我感到很意外。
還有不得不提的是申請過程中給我找的同專業(yè)的一個前輩，他真的幫了我不少，每次跟他溝通完都受益匪淺，開始定課題的時候很糾結沒有思路，多虧了T老師幫助，確定了課題，后續(xù)的計劃書他也指導了我很多，這次順利的獲得教授內諾非常感謝他。
選擇我們的原因
服務模式吧，申請規(guī)劃是一個老師帶全程，少了不少麻煩事，不會頻繁更換老師，而且有同專業(yè)的前輩參與申請，確實很專業(yè)。
專訪Q&A
Q：你自己覺得申請到東北大學你的優(yōu)勢是什么，給學弟學妹有什么建議？
A：自身的語言成績一定是越高越好，另外就是精準的院校和專業(yè)定位，日本的學校有很多的研究科。相關專業(yè)在不同的研究科下可能都會有開設，如何選到適合自己的非常重要，自己了解的少，所以最好找專業(yè)的老師幫忙
Q：在申請過程中最有幫助的老師是哪位?
A：服務過程中指導我計劃書的T老師，真的太牛了，專業(yè)度真的老厲害了，沒有他不知道的，太佩服他了，我要以他為目標。
Q：有沒有什么想要對學弟學妹說的話？
留學一定要趁早，如果出國留學首先自己要堅定，另外要付出不亞于任何人的努力，老師和家長能幫忙的是有限的，還是 要靠自己，所以一定要好好學習，找找準備。
