錢江晚報(bào)·小時(shí)新聞?dòng)浾?姜赟 通訊員 劉怡婷
每個(gè)班級(jí)總有極個(gè)別不好管理的小朋友，有的難自律，有的好折騰，有的脾氣暴躁，有的不善處理人際關(guān)系……老師們雖然竭盡所能，但個(gè)別“熊娃”因家庭或個(gè)性原因影響，教育起來(lái)并非易事，日前，浙大教科附屬沈括小學(xué)黨支部啟動(dòng)了“知心師長(zhǎng)”項(xiàng)目，讓所有黨員、發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子熱心參與進(jìn)來(lái)，對(duì)每班最讓師生和家長(zhǎng)“頭疼”的一名小朋友進(jìn)行結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)。
學(xué)校施金泉校長(zhǎng)告訴錢江晚報(bào)·小時(shí)新聞?dòng)浾撸瑸榱颂岣唔?xiàng)目的實(shí)效性，黨支部采取了異生而教的“錯(cuò)”愛(ài)策略——將“知心師長(zhǎng)”錯(cuò)開(kāi)年級(jí)、錯(cuò)開(kāi)熟悉的對(duì)象進(jìn)行結(jié)對(duì)。“這樣，既補(bǔ)充了班主任、授課教師日常關(guān)愛(ài)之外的力量與資源，又規(guī)避了彼此熟悉的師生存在的認(rèn)知定勢(shì)的局限性。此舉，促進(jìn)相對(duì)陌生的‘知心師長(zhǎng)’與結(jié)對(duì)對(duì)象建立全新的互動(dòng)關(guān)系，沒(méi)了本班教師教學(xué)任務(wù)的制約，這樣的關(guān)愛(ài)更具純粹性、包容性和正向延展性?！?/p>
在學(xué)校黨支部提出項(xiàng)目倡議后，所有的黨員、發(fā)展對(duì)象和積極分子都積極在“知心師長(zhǎng)”項(xiàng)目書上簽字，認(rèn)領(lǐng)結(jié)對(duì)任務(wù)。
為了更好開(kāi)展項(xiàng)目活動(dòng)，減少工作盲目性，黨支部圍繞“四心”原則列出了“八個(gè)一”活動(dòng)菜單——
一是真心交流原則。
“一月一談話”：采取私密談話、與家長(zhǎng)互動(dòng)后反饋等方式，與結(jié)對(duì)孩子展開(kāi)暖心談話，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活。
“半年一家訪”：采取上門、視頻電話等多種方式與家長(zhǎng)溝通，了解孩子家庭及家教情況，實(shí)施有效引導(dǎo)方式。
二是暖心送情原則。
“一季一暖簽”：每個(gè)季度給孩子送一個(gè)便簽或一封書信，送上一段溫馨的話，拉進(jìn)心與心的距離。
“半年一禮物”：每半年給孩子送上一份孩子需要的禮物，讓孩子感受看得見(jiàn)的溫暖。
三是貼心助力原則。
“半年一心愿”：每半年切實(shí)幫助孩子解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題或滿足一份強(qiáng)烈的愿望，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
“一年一活動(dòng)”：根據(jù)孩子喜好，同結(jié)對(duì)孩子共度一段歡樂(lè)時(shí)光，用真心解鎖童心。
四是知心反饋原則。
“一季一分析”：與班主任、授課教師溝通，了解孩子學(xué)習(xí)、思想、性格變化情況，每季度做一次深入分析與反饋，共商共計(jì)，提升幫扶實(shí)效。
“半年一分享”：貼心師長(zhǎng)在黨支部或黨小組每半年召開(kāi)的一次交流會(huì)上，分享貼心幫扶經(jīng)驗(yàn)與心得，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的幫扶水平。
“八個(gè)一”活動(dòng)的菜單供給，讓“知心師長(zhǎng)”結(jié)對(duì)工作做得實(shí)，更深，更新，也讓學(xué)?；鶎狱h建工作更能貼近學(xué)生和家長(zhǎng)需求。
施校長(zhǎng)說(shuō)，沈括小學(xué)是一所年輕學(xué)校，目前只招有一二年級(jí)學(xué)生，“雖然學(xué)生數(shù)量不多，但是在杭州市余杭區(qū)舉辦的小學(xué)生研究性小論文和亞運(yùn)點(diǎn)火儀式設(shè)計(jì)創(chuàng)意等比賽中，這些才六七歲的小娃們參賽熱情高漲，竟有多名小娃喜獲一等獎(jiǎng)，著實(shí)讓人驚喜不已。我覺(jué)得我們每個(gè)孩子都是最棒的?！?/p>
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