教育是國之大事，也是每個家庭的重中之重，為了學生的未來家長心甘情愿地投入資金、時間和精力，重視教育當然是好事，但過度的重視教育會讓家長群體掀起一陣教育焦慮，導致教育“內卷”。
“內卷”這個詞是這幾年非常流行的，討論度最高的就是教育“內卷”，有人把內卷看成是一種進步，但對學生來說教育內卷確實給他們帶來了巨大的壓力，也給家長增添了負擔。
為了不輸給別人家長不得不“雞娃”，不得不給孩子報很多課外班，在高強度的學習之下很多學生過早地成熟，現在的小學生知識水平已經達到了一個無法想象的高度，甚至上大學生都自愧不如，這樣真的好嗎？
進化沒帶上我？小學生占領視頻網站“知識區”，6歲老師講編程
大家應該都聽過“滿級小孩”這個詞，隨著家長對教育的重視程度越來越高，“滿級小孩”好像越來越多了，這個詞的存在無疑是對部分優秀的孩子的一種夸贊，但不知從何時開始這個詞會讓人感到壓抑。
某知名視頻網站的“知識區”簡直就是當代小學生的內卷戰場，相繼點開了幾位10歲以下“老師”的教學課程后，徹底打破了筆者對小學生這個群體的認知。
只有你想不到沒有他們做不到的，你以為的8歲小學生在為每天的課后作業而煩惱，而在這個視頻網站上的小學生不是在講計算機編程，就是在聊英國歷史，看的大學生都開始懷疑人生了，難道是人類進化沒帶上我？
這些小學生的課程視頻瀏覽量在幾十萬到幾百萬，已經成為擁有很多粉絲的小老師了，例如這位小學生vita君，通過他專業的課程已經吸粉25萬多的粉絲，講“散裝數據結構”的一堂課觀看量超過80萬。
還有這位保守派車迷劉同學，將近30萬的粉絲當中成年人的比例很高，看外表他還是幼稚的小學生，但一開口才知道什么叫降維打擊，關于汽車知識他侃侃而談，有網友感慨“你的童年我的童年好像不一樣”。
而這位黃埔之星視頻最高點擊量超過700萬，很難想象一個大學生還要向一名小學生去學習英國歷史，但這在視頻網站的知識區卻很正常，時常能看見6歲的學生講計算機算法、編程，12歲的小學生講代碼、區塊鏈，C語言等等。
很多大學生甚至三四十歲的成年人看后都會陷入自我懷疑，紛紛調侃自己仿佛是來人間湊數的，但同時也有不少人慶幸自己生得早，若是生在這個時代或許也要被迫的“卷”。
“滿級小孩”背后的家長遭到質疑，網友評論真相了：是自愿的嗎？
相對于普通小學生來說他們確實很優秀，在一定領域有自己的熱愛和思考是好事，但是從另一個層面來講，很多網友懷疑這些小學生學這些知識是否是自愿的，若是被家長強迫的那性質就不一樣了。
有網友說出真實想法，從看待小學生的目光來看這些學生他們確實值得稱贊，但從成年人的角度來說很多網友不理解這些學生的父母，甚至覺得這些家長是有問題的。
現在很多家長對孩子有過高的期望，會逼迫學生學自己不喜歡的東西，會用嚴厲的方式讓一個普通的學生成為別人眼中的神童，可現實中神通真的沒有那么多。
從腦部發育上來說讓小學生去理解復雜的邏輯運算是幾乎不可能的事情，家長總想通過高強度的學習讓學生贏在起跑線上，平凡才是大多數學生的常態。
還有的家長培養孩子只是為了賺錢，打造一個神童的形象就是為了吸引眼球，很多網友質疑這些學生的家長目的是否單純。
如果真的是學生自己對這些方面的知識感興趣那還好，但若是被強迫就是負擔了，這樣的教育“內卷”是不健康的。
筆者觀點
筆者認為有自己的愛好固然是好事，家長應該支持，可學生的發展是有階段性和順序性的，提前培養也不能違背事物發展規律而揠苗助長，自發的熱愛是沒問題的，不過現實中小學生大部分都很難對學習產生自發的熱愛。
學生對學習的興趣離不開家長潛移默化的暗示、影響和鼓勵，當學生能向外界輸出觀點受到外界贊美的時候會形成一種正向循環，對未來的學習也是有幫助的，但不能荒廢的正事。
在什么階段就要做好什么階段該做的事，不管是不是真的天才，別做仲永！
今日話題：你對這些“神童”有何看法？
