2022年新春伊始，全國多地又迎來一輪突如其來的新型冠狀病毒疫情，它阻斷了疫情新發地的學生上學路，鑒于當前新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢，我校積極響應重慶市主管部門的號召，上下“一盤棋”迅速反應，精心籌劃，明確責任、細化分工，穩步推進了疫情防控、線下上課和線上輔導等各項教育教學工作。
一、高度統籌教學防疫井然有序。
千籌萬謀織就疫情應急處置方案。我校青島地鐵訂單班，他們因身處疫區或成為密接次密接者等原因，已暫緩返校上課；重慶本地也有少數學生暫緩返校，還有幾名同學在校內隔離室健康監測。根據重慶市疫情防控有關規定和我校自身條件，在學校疫情防控小組的指導下，教務處參考學校各部門意見，抓緊制定了《學校教學以及學生技能培訓應急處置流程》，為我校的線上線下教學、防疫、居家隔離提出了基本要求和具體操作流程。
二、統一協調 備課授課精心安排。
千錘百煉打造課程一盤棋。為做好同步直播課，教務處協調各部門做好線上線下教學準備，新購置了直播支架，為教師課堂直播搭建平臺。
涉及到上同步直播課的教師合理設計教學內容，布置學習任務，統一組織實施，精心制作課件、微課，目標就是讓每位隔離居家的學生同在校上課學生一樣，也能學有所獲，學有所得，切實達到“隔離居家不停學”的效果。
千方百計教學過程一根線。進行同步直播課，并不意味著教師上完課就結束了。學校努力形成一個教學的閉環，有放有收，有頭有尾。
為了最大程度確保學生隔離居家學習也能有效、高效，作為課堂的配套，課前，各專業統一布置預習作業或學案；課中，上課教師每節課在網上巡課、考勤，督查同學們上課聽課情況，每天檢查作業完成情況；課后，教師將上課的講義、課件、作業和答案分時段、有計劃地發布在網上平臺，教師線上批改作業，任課教師利用學生學習通或釘釘群，及時補充學習資料，不分時空，第一時間為學生解疑釋難、排憂解困，無怨無悔；同時，根據學生線上填寫的調研問卷，及時調整教學計劃。
圖 文：劉 浪
審 核：何 翠
編 輯：張俊宣
