教育是國家未來發(fā)展最重要的部分之一，那么作為教師，是教育領(lǐng)域的中流砥柱，他們是各項(xiàng)政策的執(zhí)行者，也是學(xué)生的領(lǐng)航員，是最重要的部分。
一直以來，教師都是非常受尊重的行業(yè)，不僅學(xué)生們要尊師重道，即使是其他人群，見到教師也會(huì)不由自主地尊敬起來，因?yàn)閷W(xué)為人師，很多方面都可以成為大家的老師。
無規(guī)矩不成方圓，教師是一個(gè)龐大的群體，我國現(xiàn)在約有教室1580萬人左右，面對這樣的一個(gè)人龐大的群體，一定是有一些規(guī)章制度的，教師行為規(guī)范對老師、對學(xué)生跟都是起到一個(gè)正向發(fā)展的作用。
那么教師群體的薪資也是牽一發(fā)而動(dòng)全身，即使每個(gè)人工資變動(dòng)十元錢，整個(gè)教師群體對于國家來說都是很大的一個(gè)改變，因此不管是規(guī)章制度的改變，還是薪資的改變，對于整個(gè)教育領(lǐng)域來說都是很大的變化。
隨著雙減政策以及最近的變化以來，教師們的工作和生活都發(fā)生了很大的改變，不少教師覺得工作壓力大了，工作內(nèi)容繁重，薪資與付出不能成正比，畢竟教師不僅是教師，還有自己的家庭。
蘇州教師將降薪？其他地區(qū)老師也坐不住了
一直以來教師的薪資就是很受爭議的，很多其他行業(yè)的人覺得，教師的薪資確實(shí)很一般，但是福利待遇很好，還有寒暑假，那這樣看來，教師的薪資低也有原因了。
實(shí)際上，只有教師自己知道是什么情況，其實(shí)近年來也有教師陸陸續(xù)續(xù)地離開工作崗位，必將大家出來工作不是完全為了教育事業(yè)，還需要生存。
蘇州教師的薪資一直以來都是比較高的，相信各地教師們也都有所耳聞，即使是同等級(jí)的城市相比較，蘇州教師的工資也是略勝一籌的，根據(jù)2020年的資料顯示，這一年之內(nèi)很多教師的績效已經(jīng)達(dá)到了幾萬元，甚至部分教師已經(jīng)超過了十萬，換算下來就是一個(gè)月約為八千三，其中還有兩個(gè)月是放寒暑假的時(shí)間，再加上底薪，以及福利，薪資過萬輕松。
由此可見，蘇州教師的薪資待遇真的是國內(nèi)首屈一指的，難道這就是降薪的原因嗎？并不是，據(jù)相關(guān)消息稱，當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員薪資已經(jīng)有所下調(diào)了，那么教師的待遇總不能跟公務(wù)員相差太多，因此很多人猜測，蘇州教師調(diào)工資將是勢在必行的，并且會(huì)對其他部分地區(qū)教師的薪資產(chǎn)生影響。
相關(guān)部門回應(yīng)來了
教師的職責(zé)是教書育人，只有讓他們沒有什么顧慮，他們才能全身心地投入到教育事業(yè)當(dāng)中，才能將多年的學(xué)習(xí)成果完全傳授給學(xué)生，如果輕易的改變教師，一定會(huì)對他們的心態(tài)產(chǎn)生影響，那么第一個(gè)受到影響的就是學(xué)生。
當(dāng)教師們不解的時(shí)候，蘇州教育局對這件事情做出了回應(yīng)，簡單的四個(gè)字：消息不實(shí)。這讓蘇州的教師又能踏實(shí)的教書育人了，各地的教師也不用擔(dān)心自己的教育事業(yè)將改變。
現(xiàn)在教育在不斷的改革，雙減政策和延時(shí)服務(wù)給在校的教師增加了一些工作壓力，但是在政策的不斷發(fā)展之中，也會(huì)考慮到教師的感受，所以說大家就安心的工作就好，教育局是非常關(guān)注教師行業(yè)的，教師的薪資標(biāo)準(zhǔn)也不會(huì)隨意改變。
教師要提升自身的能力，與時(shí)俱進(jìn)，畢竟學(xué)生們都是在為中考和高考做準(zhǔn)備，現(xiàn)在學(xué)生都很機(jī)靈，問道什么相關(guān)的問題，教師也要能及時(shí)的應(yīng)對，所以說，不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己很重要，甚至有教師的頭腦跟著進(jìn)步，學(xué)生才能即使的受到信息，畢竟學(xué)生獲取知識(shí)的重要來源就是教師。
寫在最后：
教師是一個(gè)身份也是一份工作，作為一名受到學(xué)生的愛戴的老師，作為一名被家長信任的教師，不應(yīng)該輕易的將心思放在薪資改變的傳言中，一直以來，我們都秉承著不造謠，不信謠，不傳謠的原則，做好自己分內(nèi)的事情，盡量的提升學(xué)生的成績，提高他們的素質(zhì)，該得到的都在路上。
有一句話說得好，不用一味的去追求名啊利啊，你若盛開蝴蝶自來，作為一名教師，只要你真心得為學(xué)生付出，學(xué)校，家長，學(xué)生都會(huì)看在眼里，也要有所回報(bào)。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯(cuò)過了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問題，我們講萬物皆數(shù)學(xué)，通過萬物來學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過來。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺得累！家長：實(shí)在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普圖書，家長們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯(cuò)過！
