作為一名教師，肩上的擔(dān)子很重，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)知識，還要關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展。隨著人們對教育的重視程度越來越高，對教師的要求也越聊越多。
現(xiàn)在的教師工作壓力和心理壓力都很大，很多教師都希望自己能夠早點退休，但“延遲退休”的提出，讓教師看不到希望。不過現(xiàn)在有傳聞?wù)f到，教師行業(yè)有望實行“工齡退休”。
教師迎來好消息，有望實行“工齡退休”
社會在發(fā)展，教育也要不斷改革，現(xiàn)在的教育模式與過去相比，發(fā)生了很大變化，要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，教育部提倡給中小學(xué)生減負(fù)，不再以文化課成績評價學(xué)生，要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
教師行業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化，比如提高教師行業(yè)的入職門檻，也由傳統(tǒng)的教學(xué)方式改為多媒體授課，線上線下相結(jié)合，關(guān)于教師的退休問題，也會出現(xiàn)一些變化。
現(xiàn)在男性退休年齡為60，女性為55，提出“延遲退休”之后，男性和女性的退休年齡將各延后5年。雖然還沒有正式實行“延遲退休”，但基本上大局已定。
這對于教師行業(yè)來說不算是好消息，因為教師的工作壓力很大，年齡大了之后，就算想繼續(xù)發(fā)揮余熱，卻有點心有余而力不足。
現(xiàn)在有消息稱，教師行業(yè)有望實行“工齡退休”，只要工齡滿足要求，就可以申請?zhí)崆巴诵荩@樣一來，教師就能夠提前享受天倫之樂。
很多教師聽到這個消息之后，直言好日子要來了。現(xiàn)在寧夏地區(qū)已經(jīng)發(fā)布了相關(guān)通知，只要教師能夠滿足要求，就可以提前退休，未來或許會有更多地區(qū)實行這一政策。
為什么很多教師都希望“提前退休”？
隨著年齡的增長，教師很難“與時俱進(jìn)”。
教師這份職業(yè)很特殊，并不是上崗后就能“一勞永逸”，而是要活到老學(xué)到老。隨著社會的發(fā)展，一些新的教學(xué)模式脫穎而出，還有一些新型教學(xué)設(shè)備，教師必須要不斷學(xué)習(xí)，否則很難把學(xué)生教育好。
教師年齡大了之后，學(xué)習(xí)能力將會下降，無法做到與時俱進(jìn)，如果還讓他們在講臺上講課，他們會感到很吃力，不僅無法取得良好的教學(xué)成果，還有可能會誤人子弟，所以還不如讓他們早點退休。
工作壓力太大，容易出現(xiàn)健康問題。
很多人都會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，有些教師的衰老速度非常快，比如“白發(fā)校長”張鵬程，他是一名80后，但看起來特別老，像是四五十歲的人，之所以會這樣，是因為他在教育事業(yè)上付出了太多心血。
工作壓力太大的話，就很容易出現(xiàn)健康問題，教師把自己大半輩子的時間都用在教育事業(yè)上，為了學(xué)生能夠進(jìn)步，他們兢兢業(yè)業(yè)，如果不能早點退休的話，身體可能會吃不消。
教師行業(yè)需要新鮮血液，要為年輕人讓路。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)師范專業(yè)的學(xué)生有很多，但很多師范生畢業(yè)后卻不能進(jìn)入公立學(xué)校工作。有些公立學(xué)校顯示“滿編”，但卻缺少一線教師，就是因為有些教師年齡大了，不適合在一線工作，只能退居二線。
如果這些老教師不退休，年輕的教師就無法上崗，而我國教育事業(yè)的發(fā)展需要新鮮血液，應(yīng)該讓優(yōu)秀的年輕人進(jìn)入教師行業(yè)，所以有些老教師希望自己能夠早點退休，為年輕人讓路。
教師提前退休，是否會造成資源浪費？
有些人表示，國家為了培養(yǎng)一名教師，花費了很多時間和財力，應(yīng)該讓教師充分發(fā)揮作用，提前退休的話，會造成教育資源的浪費。
其實教師退休后，也可以做很多有意義的事情，可以“再就業(yè)”。主持人白巖松提出建議，應(yīng)該關(guān)注退休人群的再就業(yè)問題。
有些人雖然年齡大了，但身體素質(zhì)很好，工作經(jīng)驗豐富，退休后可以繼續(xù)工作，應(yīng)該讓這些人繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
白巖松建議，退休的教師可以去貧困山區(qū)當(dāng)志愿者，讓那里的學(xué)生接受更優(yōu)質(zhì)的教育，也可以把工作經(jīng)驗傳授給山區(qū)教師。
最后我想說，教師是一份很偉大的職業(yè)，古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師，但教師也是普通人，也需要休息，如果真能實行“工齡退休”的話，對于教師行業(yè)來說是一個好消息。
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