有時(shí)候我們會(huì)在無意間干一些讓人哭笑不得的“蠢事”，尤其是上學(xué)的時(shí)候，在不經(jīng)意間忘掉一些東西，最終導(dǎo)致尷尬的情況發(fā)生。

比如上廁所忘記帶紙，如果當(dāng)事人性格比較靦腆，就很可能不會(huì)主動(dòng)向別人求助。但是又不能一直在廁所待著，可謂是進(jìn)退兩難。

學(xué)生上廁所忘帶紙，在廁所蹲了一節(jié)課

湖南某學(xué)校內(nèi)，一名學(xué)生趁著課間休息的時(shí)候去上廁所。這種行為并沒有什么問題，畢竟大多數(shù)人都會(huì)這樣做。

但是問題在于他竟然忘記帶紙，而且剛開始并沒有反應(yīng)過來。等到上課鈴聲響了之后，同學(xué)們都陸續(xù)回到教室準(zhǔn)備上課，此時(shí)他才想起來自己忘記帶紙了。

反應(yīng)過來后，這名學(xué)生瞬間蒙了，不知道該怎么辦。

畢竟學(xué)校與大家不同，不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，所以就不可能通過打電話、發(fā)微信等方式尋求幫助。此時(shí)只能等到其他同學(xué)或者老師來上廁所時(shí)，才能求助。

然而尷尬的是，這時(shí)已經(jīng)上課，同學(xué)們大都在教室里，很少會(huì)有上課期間出來上廁所的同學(xué)。

于是這名學(xué)生就等啊等，還是沒有等來一名上廁所的同學(xué)。

而上課一段時(shí)間后，授課老師發(fā)現(xiàn)了班級(jí)中少了一名學(xué)生，經(jīng)打聽才知道這名學(xué)生當(dāng)天并沒有缺課，此時(shí)便猜測(cè)是不是在廁所里。

隨后老師便前往廁所，發(fā)現(xiàn)真的是被困在了廁所里，而被困住的原因竟然是忘記帶紙了。

于是老師急忙返回自己辦公室給學(xué)生送去紙巾，這才將學(xué)生從廁所中“解救”出來。

此時(shí)，這名學(xué)生已經(jīng)在廁所蹲了接近一節(jié)課的時(shí)間，頗為尷尬。

出來后走路動(dòng)作逗笑全班

而最好笑的是，這名學(xué)生因?yàn)槎椎臅r(shí)間太久，導(dǎo)致雙腳麻木，短時(shí)間內(nèi)不能正常走路。

所以當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，走路搖搖晃晃，最終甚至還摔倒在教室里。此時(shí)同學(xué)們?cè)缫训弥@名學(xué)生被困在廁所的事，又看到如此搞笑的一幕，于是大家紛紛笑出了聲。

而這名同學(xué)也感覺十分尷尬，只能盡快搖搖晃晃地回到自己座位上。這次經(jīng)歷或許會(huì)讓他銘記一生，同時(shí)也會(huì)成為將來同學(xué)們茶余飯后的談資。

寫在最后

這件事的發(fā)生給大家提了個(gè)醒，做任何事都不能馬虎大意，要做好充分的準(zhǔn)備。從小的方面來看，這只是一次上廁所的小失誤。但是從大的方面來看，如果今后參加工作也是這種丟三落四的習(xí)慣，那么領(lǐng)導(dǎo)們又如何能將重要的任務(wù)安排給你？

另一方面，如果真遇到這種情況，就得主動(dòng)想辦法擺脫困境。有的是利用身上的某些物件，也有的是利用附近的某些廢紙等等，總之，如果真到了特殊時(shí)刻，與其被動(dòng)等待，不如自己想辦法解決問題。

最后，想問問大家，如果是你遇到這種情況，你會(huì)怎么應(yīng)對(duì)呢？

關(guān)鍵詞： 反應(yīng)過來 搖搖晃晃 這種情況