學(xué)生的學(xué)業(yè)，一直是家長(zhǎng)非常重視的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能考上好學(xué)校，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，未來(lái)能有好的前途。
早些年還有人宣傳“讀書(shū)無(wú)用論”，但這幾年這個(gè)理論卻越來(lái)越站不住腳。父母的內(nèi)心都十分清楚，孩子只有好好讀書(shū)，才能擁有光明的未來(lái)，一步步改變自己的命運(yùn)。
不過(guò)隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大了。教育資源有限，只有優(yōu)秀的學(xué)生才能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
日前教育部發(fā)布了4項(xiàng)通知，這4項(xiàng)通知讓學(xué)生和家長(zhǎng)都有些難以接受。這里我們就來(lái)具體聊聊這個(gè)問(wèn)題，看看學(xué)生即將面臨怎樣的學(xué)業(yè)壓力，又該如何積極應(yīng)對(duì)這樣的壓力。
教育部傳來(lái)4個(gè)“壞消息”，學(xué)生和家長(zhǎng)難以接受，升學(xué)變更難了
提升藝考的分?jǐn)?shù)線：一直以來(lái)，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，藝考都是一個(gè)捷徑。藝術(shù)類(lèi)院校招考分?jǐn)?shù)不高，如果學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，可以考慮走藝考這條路。
不過(guò)現(xiàn)在藝考分?jǐn)?shù)線，有所提升，不再像以前那樣想讀就讀。學(xué)生想通過(guò)藝考進(jìn)入到理想院校，也并不是什么簡(jiǎn)單的事了，同樣需要拿出像樣的考試成績(jī)。
部分高校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：說(shuō)到教育投資，相信每個(gè)家長(zhǎng)都有很多話想說(shuō)。學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，也是家長(zhǎng)十分關(guān)注的。
現(xiàn)在大學(xué)生學(xué)費(fèi)也在提高，部分高校已經(jīng)明確表示，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將會(huì)有所改變。這樣的消息，對(duì)于一些家庭條件并不是很好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)費(fèi)的提高無(wú)疑是個(gè)壞消息。家長(zhǎng)在供孩子讀書(shū)過(guò)程中，會(huì)覺(jué)得經(jīng)濟(jì)壓力很大。
公辦高中不再招收復(fù)讀生：學(xué)生在高考中沒(méi)有考出好成績(jī)，可能會(huì)選擇復(fù)讀。經(jīng)過(guò)一年努力，可能會(huì)實(shí)現(xiàn)逆襲。但這里有個(gè)壞消息是，公辦高中不再招收復(fù)讀生。
這樣一來(lái)，復(fù)讀生數(shù)量會(huì)急劇減少。如果學(xué)生需要復(fù)讀，就只能去私立高中。這樣做其實(shí)也是為了維護(hù)教育的公平，防止復(fù)讀生過(guò)多，擠占應(yīng)屆生資源。
中考嚴(yán)抓普職比：隨著中考改革的推進(jìn)，中考競(jìng)爭(zhēng)壓力也隨之增加。中考錄取率下降，大約有一半學(xué)生不能上高中，只能就讀中專(zhuān)、高職。
這對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，肯定也是個(gè)壞消息。初中生壓力會(huì)很大，如果不好好學(xué)習(xí)，就不能讀高中了。不能讀高中，就意味著沒(méi)有機(jī)會(huì)考大學(xué)，升學(xué)難度更大了。
分析：面對(duì)這些變化，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？
不管教育政策如何變化，學(xué)生都必須要做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。這個(gè)“不變”，就是踏踏實(shí)實(shí)好好學(xué)習(xí)，提升自己的成績(jī)。
只要學(xué)習(xí)成績(jī)有優(yōu)勢(shì)，一定能在考試中脫穎而出。拿中考來(lái)說(shuō)，只有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，才能進(jìn)入到高中，甚至是重點(diǎn)高中里學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)成績(jī)差，肯定沒(méi)有這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了。
對(duì)于教育政策的變化，家長(zhǎng)和學(xué)生沒(méi)有必要覺(jué)得特別惶恐。還是應(yīng)該以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，這樣才能更好地適應(yīng)相關(guān)政策。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，這些政策的積極影響還是要大過(guò)消極影響。如果學(xué)生和家長(zhǎng)自己先亂了陣腳，那么對(duì)適應(yīng)政策并沒(méi)有幫助。尤其是家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要把焦慮的情緒傳染給孩子。
孩子在中考中失利，家長(zhǎng)不甘心讓孩子就讀中專(zhuān)、高職，可以選擇就讀私立高中。現(xiàn)在私立高中辦學(xué)條件也非常不錯(cuò)，能夠提供給學(xué)生相對(duì)優(yōu)質(zhì)的教育資源，不管是師資力量還是硬件設(shè)施都不輸公立高中。
讓孩子就讀私立高中，對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展更有幫助。如果放任孩子就讀中專(zhuān)、高職，可能會(huì)耽誤孩子前途。
但家長(zhǎng)需要注意的是，私立高中的學(xué)費(fèi)要更貴。如果學(xué)生家庭條件一般，選擇就讀私立高中，可能會(huì)給父母帶來(lái)很大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
要不要就讀私立高中，還是要看學(xué)生自身情況。在綜合各方面因素的基礎(chǔ)上，才能做出相對(duì)理性的選擇，不至于讓學(xué)生自己以后感到后悔。
總結(jié)：教育部的這4個(gè)新通知，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是壞消息。想要解除困境，就必須要努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)說(shuō)話。家長(zhǎng)也應(yīng)該及時(shí)督促孩子，壓力就是動(dòng)力，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該全力以赴，盡量不留遺憾。
相信每一位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長(zhǎng)分享一本好書(shū)，都別錯(cuò)過(guò)了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來(lái)說(shuō)：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來(lái)，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說(shuō)：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書(shū)，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰(shuí)？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤(rùn)等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫(xiě)中。
劉薰宇一生寫(xiě)過(guò)很多數(shù)學(xué)方面的書(shū)，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問(wèn)題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們講萬(wàn)物皆數(shù)學(xué)，通過(guò)萬(wàn)物來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書(shū)拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺(jué)得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥?？珊⒆涌催@本書(shū)，卻覺(jué)得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過(guò)來(lái)。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺(jué)得累！家長(zhǎng)：實(shí)在是難得的好書(shū)！
對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書(shū)，家長(zhǎng)們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)表示“這套叢書(shū)總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺(jué)，語(yǔ)言特別有說(shuō)服力”
可以說(shuō)，熟讀這套書(shū)，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書(shū)，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長(zhǎng)表示《數(shù)學(xué)三書(shū)》是難得的好書(shū)，不可錯(cuò)過(guò)！看完孩子會(huì)來(lái)感謝你的（騰訊推薦產(chǎn)品，質(zhì)量有保證）
