大小新聞3月23日訊（YMG全媒體記者 徐峰 攝影報道）今天下午，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課，中央廣播電視總臺面向全球進(jìn)行現(xiàn)場直播。疫情期間，煙臺市中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)，居家觀看太空中的科學(xué)反應(yīng)，積極動手做起生活小實驗。
特殊時期學(xué)校線上統(tǒng)一“分享屏幕”
班主任邊看邊指導(dǎo)
太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗……一個個奇妙實驗在“天宮課堂”中開講，吸引著煙臺中小學(xué)生的注意力。不同于“天宮課堂”第一課，此次，煙臺受疫情影響，中小學(xué)生們的上課地點由教室變?yōu)楦髯缘募依铮欢词咕蛹覍W(xué)習(xí)，卻并沒有減少他們對學(xué)習(xí)的熱情。
航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課
課后，記者一一采訪了文化路小學(xué)、葡萄山小學(xué)、開發(fā)區(qū)六中、煙臺大學(xué)附屬中學(xué)小學(xué)部、煙臺傅家中學(xué)等等煙臺中小學(xué)，從這些學(xué)校獲悉，老師們在課前已提前下發(fā)通知，組織居家學(xué)生在線觀看學(xué)習(xí)，并在課后布置了觀后感，讓學(xué)生們學(xué)會自我總結(jié)這節(jié)課的課堂內(nèi)容。
值得一提的是，在居家觀看過程中，開發(fā)區(qū)六中利用線上教學(xué)軟件，由各班班主任統(tǒng)一組織，采用屏幕分享的方式，集體在線觀看學(xué)習(xí)“天宮課堂”第二課。老師們與學(xué)生一起在線探究，在重要知識點出現(xiàn)后，老師也會通過麥克風(fēng)向?qū)W生們做進(jìn)一步地關(guān)聯(lián)解釋。“學(xué)生們都非常感興趣，里面的失重內(nèi)容正好與目前初三正在學(xué)習(xí)的物理科目重力部分相關(guān)聯(lián)，不僅是學(xué)生，物理老師們也會采用錄屏的方式為以后各自的教學(xué)內(nèi)容提供課程資源。”開發(fā)區(qū)六中教務(wù)處主任衣美琴在接受采訪時說，“天宮課堂”激發(fā)了孩子們的探究能力，深受每個學(xué)生的喜歡，這一課開拓了他們的視野，也打開了他們看待事物的視角。
“太空實驗讓我大吃一驚”，學(xué)生發(fā)出強國感想
課后，許多學(xué)生結(jié)合課程內(nèi)容發(fā)出了感想。
“今天的天宮課堂第二課做了很多神奇的實驗。通過在太空做的一些實驗讓我感受到實驗的神奇，比如水瓶落地的實驗讓我大吃一驚，也讓我明白了很多道理，讓我看見有一些在陸地做不了的實驗到太空就可以做到。讓我明白了很多未知。”開發(fā)區(qū)六中初一五班學(xué)生車志康說。
芝罘區(qū)文化路小學(xué)三年級二班學(xué)生李雨軒說：“看到課堂里王亞平阿姨的生活狀態(tài)和地球上大不相同，第一次感受到太空的奧妙。通過實驗，了解了失重狀態(tài)下的物體形態(tài)，特別新奇。”
“觀看了中國空間站第二次太空授課，讓我印象最深刻的是太空老師王亞平演示牛頓第一定律，在太空中把冰墩墩向前拋出，近似做勻速直線運動，很好的演示了牛頓第一定律，彌補了在地球上由于重力和其他的阻力不能實現(xiàn)所有力都消失得問題，在太空中完成的科學(xué)實驗太震撼了。”開發(fā)區(qū)六中初三四班學(xué)生王鑫彬說，科技強，則國強，作為一名中學(xué)生，即使現(xiàn)在不能成為一名航天員，但為了實現(xiàn)這個夢想，也要不斷的學(xué)習(xí)，參加科技活動，能夠更多的了解這方面的知識，為將來的夢想做鋪墊。
課后即刻動手，小學(xué)生受啟發(fā)做起科學(xué)小實驗
在采訪過程中記者得知，一些動作快的學(xué)生已經(jīng)自發(fā)在家中做起了實驗。葡萄山小學(xué)四年級一班學(xué)生韓佳凝當(dāng)天為了配合太空的顏色，聽課時穿了同色系的衣服，邊聽邊計劃著自己的小實驗。
煙臺小學(xué)生課后受啟發(fā)，動手進(jìn)行科學(xué)小實驗
“今天我看了天宮課堂第二課，我也想給大家做個實驗，名字叫做水變清了。”韓佳凝說著介紹起她準(zhǔn)備的材料，溫水、維C片、碘伏，說罷，她將10毫升的碘伏滴入水中，用工具稍微攪拌后放入維C片，并再次攪拌，在她的多次攪拌下，水果然慢慢在變清。
實驗后，韓佳凝向記者介紹了這個實驗的原理：碘伏是一種紅棕色的澄清液體，當(dāng)它遇到維C后，碘伏中的碘分子加成到維C分子中去，由于失去了碘分子，就發(fā)生了褪色變化，水就變清了。
同韓佳凝一樣，許多學(xué)校的學(xué)生們在課后動手操作，進(jìn)行了各種各樣的小實驗，在采訪中他們透露，天宮課堂讓他們感受到科技的魅力，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。
責(zé)編：偉業(yè)
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