經(jīng)濟發(fā)展飛速的現(xiàn)代，越來越多的學(xué)子選擇從事經(jīng)濟金融相關(guān)的工作，無數(shù)人費盡心力、日夜艱辛，就是為了躋身金融行業(yè)。
而現(xiàn)今，意向成為教師的優(yōu)秀人才卻已經(jīng)少之又少。
在上個世紀末，中國曾有這樣一批教師，他們可以完完全全可以成為那個年代的優(yōu)秀人才，但是被稱為中師生的他們雖有一身知識與才干，最后迎來的現(xiàn)實卻令人十足惋惜。
這不禁讓人產(chǎn)生疑問，為何高素質(zhì)且優(yōu)秀的他們，在世人眼中或許也是最為可惜的一代教師？
01
時代的“速成”人才
在上世紀八九十年代，中國正處于經(jīng)濟復(fù)蘇的軌道上，自改革開放以來，中國的基礎(chǔ)設(shè)施在不斷加強，但依舊處于百廢待興的階段。
彼時社會資源較為緊張，尤其在教育行業(yè)，中小學(xué)師資更為匱乏。
為了緩解當時的這一問題，國家出臺了相關(guān)政策，并從當時的初中畢業(yè)生中選拔了最出色優(yōu)秀的一批人。
這些學(xué)生之后被分配到了各個中等師范學(xué)校，直接擁有城市戶口。
在那個年代，擁有城市戶口是很值得驕傲和幸運的事，于是在當年。
有諸多優(yōu)秀的初中畢業(yè)學(xué)子享受到了政策的利好，前往中等師范學(xué)校接受進一步的教育。
這些未來的預(yù)備教師在師范院校中學(xué)習(xí)三年后，便前往鄉(xiāng)村學(xué)校正式成為一名人民教師。
這是當時的一種快速培養(yǎng)人才的方式，這批中師生是時代環(huán)境下產(chǎn)物，在經(jīng)濟和工業(yè)并行發(fā)展的上世紀末，教育自然也被并入重要發(fā)展的軌道中。
中師生是當時應(yīng)景的必要人才，對于當時出身于普通家庭的初中畢生而言，成為中師生幾乎是最好的選擇。
從1980到2000年，短短的二十年時間里，全國上下約有400多萬名優(yōu)秀的初中畢業(yè)生考入中等師范學(xué)校，成為一名中師生。
在教育人才稀缺的當年，是他們義無反顧紛紛前往廣大的鄉(xiāng)村教育一線，撐起了當年中國鄉(xiāng)村教育的半壁江山。
對當時急需發(fā)展教育的大部分鄉(xiāng)村而言，這無疑是一件好事。
然而實際上，曾有一位中等師范學(xué)校的老師言道：“他們以出類拔萃的優(yōu)異素質(zhì)，卻選擇上中師，主要目的就是為了解決一張飯票。”
簡短的一句話卻點破了其中的悲情，才華和素養(yǎng)的有限發(fā)揮使得這些眾人眼中的尖子生在當時選擇了成為金字塔底層的鋪路石。
而他們做出這番選擇的原因，或許不過是為了可以有更加穩(wěn)定的生活收入來源。
02
既是時代的浪尖，又是時代的浪尾
將這批中師生稱為浪尖，是因為在過去的年代他們向來都是頂尖而出色的優(yōu)秀人才；
稱他們浪尾，則是惋惜于他們的才能沒有得到最大程度地施展。
他們不辭艱辛和偏遠，加入到了基礎(chǔ)教育的行列，這是中國基礎(chǔ)教育是發(fā)展的大幸，而對于他們的個人前途而言，選擇成為鄉(xiāng)村中小學(xué)教師這一行業(yè)，也著實為一種大不幸。
這些人都有成為國家棟梁的潛力，對于他們的能力和智慧，那些了解中師生的人們向來贊不絕口。
對于中師生們而言，學(xué)習(xí)是一種享受，更是一種興趣與愛好。
他們?nèi)巳嘶径际且槐敬髮W(xué)的好苗子，“而且不用費什么勁就能考上”。
但是命運仿佛和他們開了個小小的玩笑，過去在初中成績并不優(yōu)異的同學(xué)考上了高中。
繼而在大學(xué)進修，之后他們所遇到的社會機遇和發(fā)展遠多于這些中師生們，那些人的發(fā)展、生活狀況和社會地位或許要遠好于中師生們。
試想，倘若這些中師生們在當初能走上繼續(xù)學(xué)識的道路，或許他們的實力和才能會在之后的日子里得到更為全面的發(fā)揮。
最早的一批中師生現(xiàn)在已經(jīng)六十多歲了，最晚的一批也年近四十。
對他們而言，這一生或許本來有很多選擇機會，但在現(xiàn)實的沖擊下，卻又無從選擇。
他們帶著最優(yōu)秀的成績?nèi)チ藥煼对盒＃瑢⒆詈玫那啻耗耆A留在了鄉(xiāng)村。
數(shù)十年的風(fēng)云變化，眾人也不能批判他們遭到埋沒，因為沒有他們，也不會有當前中國教育的穩(wěn)定發(fā)展。
他們舍棄了青春的一種選擇，來到基層成為中國基礎(chǔ)教育的一塊穩(wěn)固基石，然而他們確實也被“埋沒了”。
因為時代的無奈，他們的理想只能作廢，這種身不由己令人為之惋惜。
他們曾是時代浪尖的佼佼者，但也是為了推動時代浪潮撲朔前行的中堅力量。
這些中師生們現(xiàn)在或過著平淡的生活，也有不少人在后來通過自己的打拼有了更加優(yōu)越的生活。
但無論如何，他們曾為國家需要挺身而出的義無反顧都應(yīng)為國人所尊敬。
03
“空前絕后的一代”永遠是時代的寶藏
有不少人將中師生比作空前絕后的一代，這是因為在國家的教育發(fā)展穩(wěn)定之后，中師生的教育政策就被取消了。
在他們之前和之后，都沒有了中師生，因此他們便成為了眾人口中“空前絕后的一代”。
這些曾經(jīng)朝氣蓬勃的優(yōu)秀人才，現(xiàn)在也逐漸步入中年，但他們曾在教育中揮灑的汗水，想必將會是他們一輩子最難以磨滅的記憶。
曾經(jīng)的他們?yōu)榱藝医逃聵I(yè)的建設(shè)發(fā)展默默扎根在了教育的第一線。
拿著很低的工資，做著毫不起眼的工作，因為當時考上中師，就意味著免學(xué)費、包分配以及國家補助伙食費。
在那個百廢待興、城鄉(xiāng)發(fā)展差異較大的年代，早工作早謀生向來是年輕人們普遍的愿望。
這些條件對那些成績優(yōu)異的初中畢業(yè)生而言自然十分具有吸引力。
在現(xiàn)在的年代，中專生與過去相比已經(jīng)不可同日而語。
在2000年后，中專開始不再包分配，錄取條件的放寬和招收人數(shù)的增加使得中專的地位開始慢慢下滑。
逐漸地，中專不再是初中畢業(yè)生的首選，高中成為了大多數(shù)初中生理想的畢業(yè)去向。
曾經(jīng)萬分吃香的中專現(xiàn)今已經(jīng)完全不復(fù)當年的熱門，而選擇就讀師范院校的優(yōu)秀學(xué)子也不如曾經(jīng)那般人山人海。
但是，在過去的年代里，那些中師生和中專生們的能力和才學(xué)完全不亞于如今能考上985和211名校的高材生們。
在過去，中師生和中專生是頂尖中的頂尖，也正是因為如此，他們才能擔負起成為中國教育發(fā)展基石的重任。
對他們自身而言，將大半生的精力和你那話投入到中小學(xué)教育中，或許是屈才，但他們的才學(xué)和素質(zhì)即便放在現(xiàn)在，絕不僅限于中小學(xué)教師素質(zhì)這么簡單。
回望二十年前這批可以稱為當時中國素質(zhì)最好的教師，他們的經(jīng)歷屬實令人嘆惋。
中師生們?yōu)榱松疃艞壸约旱那巴荆诨鶎幽瑸榻逃聵I(yè)發(fā)展而付出，沒有他們，就不會有中國教育，尤其是中國鄉(xiāng)村教育的今天。
在機遇層出不窮、高素質(zhì)人才緊缺的當年，他們放棄了無數(shù)可以選擇的機會，來到鄉(xiāng)村，撐起了中國教育的一片天。
這些中師生們將最好的青春年華獻給了教育事業(yè)。
如今他們的芳華早已悄然而逝，他們理應(yīng)得到我們最真摯的敬意，身為時代寶藏的他們。
在那個百廢俱興的年代熠熠生輝，注定將成為眾人們心目中最觸不可及卻又真實敬重的回憶。
— END —
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