家長把孩子的教育放在第一位，為了給孩子創造更好的教育環境家長可以盡自己所能地付出，哪怕是承受高昂的學費也要讓孩子上好學校。
在家長看來一所好學校意味著升學率高，升學率高說明學校的教學水平高能有效地提升學生的成績，而想要提升學生成績就必須在管理上下功夫。
近年來民辦學校很受家長歡迎，主要是因為民辦學校對學生的管理更為嚴格，大多數都實行封閉式管理，不需要家長操心學校就能全權負責學生的學習，在高標準高要求的管理之下學生成績提升顯著。
但是民辦學校也不是毫無缺點，很多民辦學校抓住了家長對孩子學習重視的心理而搞一些小動作，教育部門出手了。
“民轉公”是大勢所趨，民辦老師面臨就業危機，還能繼續留校任教嗎？
如今民辦學校最受歡迎的一個階段就是高中，特別是在中考分流之后很多學生成績上不了普通高中，家長又不想讓孩子去上職校所以只能花高昂學費讓孩子去上民辦高中。
而很多民辦學校就是抓住了家長面對升學的焦慮心理大肆做宣傳，以升學率做賣點吸引家長選擇民辦學校，學費越來越高，為了能讓升學率一直亮眼很多民辦學校都采用掐尖招生的模式，還有在學校會提前招生，擾亂了教育的公平性。
因此教育部門提出了相關政策，要將部分民辦學校轉為公辦，“民轉公”或將已成定局，在民轉公之后有個問題受到大眾關注，就是民辦學校原有的老師何去何從？
民辦學校和公辦學校招聘教師的標準不同，民辦轉為公辦之后辦學模式有所調整，以前的老師或將面臨二次就業危機，對此官方給出了解決方案。
官方給出3個選擇，第二個或是民辦學校老師最好的出路
教育的改革是為了給學生創造更好的環境，能讓學生以更好的狀態投入到學習中，但同時也不會忽略老師的利益，教育部門提出“民轉公”的政策后，也給民辦學校的老師留了后路。
其一，針對已經接近退休年齡的教師，官方部門提出只要交滿15年社保就可以申請提前退休，教師上了年紀之后體力和腦力都跟不上，到了年齡退休對教師自己和學生都好。
其二，想繼續留校任教的老師在學校轉為公辦之后要通過考核，公辦學校對教師有嚴格的要求，考核通過了可以留校任教，想考編的也可以正常考編。
考核不通過的老師只能另做選擇，畢竟教育不是小事，關乎學生的未來老師也必須有一定的水平。
其三，不想繼續留校任教也可以，學校會給這部分老師一筆補償金，老師可以離開學校選擇做其他的行業，有在民辦學校工作的經驗出去之后找工作也不會太難。
以上三個選擇中第二個或是民辦學校老師最好的出路了，公辦學校教師可以考編制，有了編制意味著穩定，只要不犯大錯誤就可以一直工作到退休，在編教師退休之后的待遇要比民辦學校高很多。
不過老師和家長也不能太慌張，“民轉公”是大勢所趨，可這并不意味著所有的民辦學校都會轉為公辦。
并非所有民辦學校都會轉為公辦，符合“六獨立”的院校依然會繼續保存
以前民辦學校在招生和辦學等各方面的管理沒有那么嚴格，久而久之就出現了很多問題，民辦學校為了升學率能好看而在招生上采用一些影響公平性的手段，這對教育的發展有不利影響。
所以教育部才出手整改那些不符合辦學標準的民辦學校，有的學校會直接要求關停，還有的學校會轉為公辦，而那些符合辦學標準的民辦學校你就會保存，符合“六獨立”的學校不會受影響。
民辦學校轉為公辦之后對民辦老師確實會有一定影響，但是對學生來說這是一個好消息，公辦學校數量增加能緩解學生的學習壓力，也能減少家長的焦慮情緒，一定程度上減少在教育過程中存在的攀比現象。
認為民辦學校更好的家長可以繼續選擇那些符合辦學標準的學校，而那些猶豫選民辦還是選公辦學校的家長則能有更充足的空間去選擇公辦學校，公辦學校的平均辦學水平要高于民辦學校。
今日話題：你覺得民辦學校和公辦學校哪個更好？
