公務員作為傳統“鐵飯碗”之一，以穩定、地位高而著稱，尤其近些年受疫情影響，越來越多大學生選擇畢業就開始進軍公務員崗位。
在浩大的考公隊伍中，能真正堅持到最后并成功上岸的人，并不容易?？脊y度逐年加大，篩選越來越嚴苛，讓不少人止步于此。
為什么窮人家的孩子很少選擇考公務員？難道是他們不知道公務員崗位有多香嗎？其實并不是，有時候往往是被現實原因打敗。
為什么很多窮人家孩子不去考公務員？難道是不想嗎？現實往往很殘酷
要說為何窮人家的孩子不去考公務員，可能很多人都會將其歸結為：公務員工資少，窮人家孩子對于經濟要求很高，公務員薪資無法承擔這樣的重任。
其實這只是部分人的偏見，有些時候并不是這些孩子不想考，而是不能考，他們被迫選擇有更多深層次原因。
首先可能就是因為大學專業選得不對，導致后來報考公務員受到限制。
很多窮人家不僅孩子涉世未深，就連父母眼界都受到限制，他們并沒有能力為孩子出謀劃策。大學選專業時或是完全遵循個人愛好，甚至直接瞎選一通，并不能預判到專業對未來的影響。
很多學生在大學畢業找工作時，才發現自己的專業是大坑，考公務員時更是受到重重限制，這時候他們的父母還要抱怨當初為什么要選這個“無人問津”的專業，現在只能報考“三不限”崗位。
我們都知道公務員中的“三不限”崗位是出了名的競爭激烈，很多熱門地區報錄比高達一千比一，這樣的上岸機會就非常渺茫。
還有窮人家孩子虧在計劃性差，不懂得提前做準備，結果導致錯失良機。
相比較窮人家，富家子弟或者官家子弟的父母會幫助孩子確定未來發展走向，讓他們在上大學時候就可以著手準備。
比如想考選調生就得先入黨、當選班干部等等，甚至很多學生在大三就開始著手準備考公事宜，當時很多同齡人可能會覺得這樣有點“小題大做”。
只有在畢業很多年之后才知道為自己的無知“買賬”，那時你還在糾結離職和找工作之間徘徊糾結，人家早已事業有成、功成名就。
這就是家境優渥和家境清貧帶給孩子的眼界差距，那些窮人家孩子認為只要學習好就可以萬事大吉，結果大學四年只知道埋頭苦讀，并不懂得“信息差”帶來的差距，在畢業后只能隨波逐流，更別談考公務員了。
另外一些窮人家孩子對體制內存在誤解，認為考公需要靠關系才可以，自己家庭條件不好，沒權沒勢，考公并不占優勢，所以便放棄考公。
其實公務員考試非常公平，并不存在所謂的“暗箱操作”，但是競爭激烈是不容置疑的事實。
近些年隨著考公難度加大，越來越多的大學生不得不選擇一戰、二戰，更有甚者有著“生命不止，考公不停”的決心。
一些大學生剛畢業就在家全職備考，一考就是好幾年，全靠父母養活，甚至有些父母倒貼孩子去備考。
很明顯，這種情況不太可能發生在窮人家，他們往往一畢業就著急找工作，為家庭減輕經濟負擔，為買車買房而奮斗，沒有條件全職備考。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥?？珊⒆涌催@本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
