無論做什么事，只要掌握了正確的方法，就能事半功倍；反之，則事倍功半——這個簡單的道理幾乎人盡皆知，但什么才是“正確的方法”，才是困擾眾人的核心問題。
對不少漂洋過海來英國的小留學生來說，由于有語言與文化障礙，他們在學習中尋找”正確方法“的征途，一般比本土學生要艱難不少。今天這篇本土學霸的經驗分享，也許有不少能讓大家借鑒的地方。
如何成為聰明人
這篇發表在《泰晤士報》上的文章，由前溫徹斯特公學畢業生諾曼撰寫。”How to be clever“（如何成為聰明人）這么拽的標題，一看就學霸范兒滿滿有沒有！
作為一名”名補“，諾曼曾將不少學生送進過諸如伊頓公學在內的頂尖私校。他表示，自己在母校溫徹斯特公學習得的學習方法和理念，不僅讓自己受益終身，也幫助了大量學子。
如果您對英國九大公學有一定了解，也許會知道溫徹斯特公學是一所以學術見長的學校。如果說，以培養政界人才見長的伊頓，強調的是“后天習得的與眾不同”，那么溫徹斯特強調的則是“不費吹灰之力的優秀”，也就是這所學校學生們常提到的意大利語單詞sprezzatura（毫不費力的優秀，刻意地散漫）。
那么要如何達到sprezzatura的境界呢？諾曼表示，首先要擺正心態——學一樣東西是因為你對它感興趣，而不是因為你得學。
這其實很好理解：
如果是為了過考試或者取悅父母師長而學，那么學習就是被動的，整個人的狀態就是消極的，繼續硬著頭皮學下去搞不好還會產生逆反心理；
如果是發自內心的感興趣，那么心態就是積極的，這股源自內心的驅動力也會促使一個人在鉆研的道路上不斷取得成就，從而產生正向循環。
而關于積極心態與學習效率之間的關系，也是有科學研究支持的。斯坦福大學的研究報告表明，積極心態能讓孩子在學業上更加成功。
這項研究通過核磁共振成像，掃描了240名7-10歲的孩子思考問題時候的神經動態。研究結果顯示，當孩子們心態積極的時候，他們的記憶力和解題能力出現了顯著提升。這也就是說，即便是從功利和考試的角度出發，積極心態都是制勝法寶之一。
閱讀傳世經典
在信息碎片化，快餐化的時代，人類能夠集中注意力的時間越來越短，幾乎沒有人會耐著性子去閱讀了。那么，在這樣一個時代抱著大部頭古籍，到底有什么價值？
諾曼表示，靜下心來閱讀經典，不僅可以訓練一個人的專注力和消化理解復雜邏輯的能力，也能讓你得到高于快餐文化的享受和啟發。
至于如何判斷一本書值不值得讀，諾曼也有個比較獨特的方法，那就是看作者是否已故。這么說雖然比較極端，但是已故多年還能被后人銘記，足以說明其文字有點兒東西。
如果實在不想讀書怎么辦？
諾曼表示，如果實在不想閱讀，那沒必要逼著自己讀——等自己心情好了，狀態好了，再集中精力閱讀也不遲。
如果實在看不進去或者不喜歡一本其他人口中的傳世名作，那不妨放一放——諾曼表示，反正書在那兒又不會跑。說不定五年十年過去了，當你經過了生活的歷練，有了新的感悟之后，回過頭來讀說不定就喜歡了。
為什么要盡量避免電子版？
原因很簡單：用手機特別是電腦看東西的時候，你總是可以打開其他app或者網頁看別的，很容易分散注意力。
有研究表明，人在閱讀紙質文章和網頁文章時，目光的途徑是不一樣的：在閱讀紙質的時候，我們的視線途徑是E形，也就是從左到右，每一行都讀完；但是在閱讀網頁的時候，這個途徑卻成了F形，也就是只看頭幾行和余下文章的頭幾個字。
諾曼建議，如果要認真閱讀，那最好讀紙質版；如果覺得自己看東西看得過快，那么可以看點詩歌或者古文來訓練自己“慢下來”的能力。
給成年人的建議
文末，諾曼給30歲以上的成年人一條建議：逼著自己看些新東西。
有研究表明，人到三十歲以后，興趣和愛好就會基本定型了：你聽的歌，看的書，電視劇和文藝作品，會不知不覺地停留在當前甚至從前的水平，而這樣的"舒適區"會把一個人禁錮住。
所以呢，學霸給成年人的建議是：一旦你過了三十歲，要有意識地逼著自己去看些新東西。
結語
學無止盡——這篇學霸建議貼，算是大朋友和小朋友都照顧到了。
在思考如何學好，如何事半功倍的同時，也許無論是成人還是孩子，都該問問自己：我究竟為何而學，為誰而學——這兩個問題的答案，也直接決定了學習最終的結果。
在快消費時代，誰都擔心自己“掉隊”，很多人于是忘了“磨刀不誤砍柴工”的道理。掌握正確的做事方法，為自己而奮斗，才會讓一個人的“努力追趕”有意義。
