近日，浙江省教育廳發布了《浙江省教育廳關于做好2022年普通高中招生管理工作的通知》，要求“公辦、民辦普通高中原則上實行屬地招生”，“民辦普通高中招生納入所在地教育行政部門統一管理”，“不得跨越城區招生”，“鼓勵各地新建、改建高中學校，擴大高中教育資源，為普通高中的高質量發展拓展空間”。
《浙江省教育廳關于做好2022年普通高中招生管理工作的通知》被稱為“浙江普通高中招生新政”。“新政”還規定“所有招生類型（包括省市統籌、特殊類型、分配生等）均須在招生平臺錄取，不在市級統一招生平臺錄取的學生一律不予注冊學籍”，禁止“中考移民”，全面落實“十個嚴禁”。
“浙江普高招生新政”是落實國家縣中振興計劃，實現基礎教育均衡發展；是重建浙江高中教育生態，辦人民滿意的教育的重磅舉措，將對教育格局產生深遠的影響。
一、近年來，浙江省高中教育相對而言，是比較均衡的。但從發展趨勢而言，錄取清華大學、北京大學、浙江大學的高中學校占比，卻在小幅度下降。
據了解，2019年浙江省共有63所高校有學生錄取到清華大學和北京大學，占全省580余所高中的10.86%；全省共有154所高中學校有學生錄取到浙江大學，占比26.55%。
2020年，全省共有54所高中學校有學生錄取到清華大學和北京大學，占比約9.31%，比2019年下降了1.55%。全省共有152所高中學校有學生錄取到浙江大學，占比約26.21%，比2019年下降了0.34%。
2021年，全省共有49所高中學校有學生錄取到清華大學和北京大學，占比約8.45%，比2020年又下降了0.86%。全省共有147所高中學校有學生錄取到浙江大學，占比約25.35%，比2020年又下降了0.96%。
二、少數高中學校“壟斷”或占有了更多的優質教育資源、優秀教師資源和優秀學生資源，在相對平衡中，也呈現出越來越集中的趨勢。
（一）優秀學生資源
1、浙江省寧波市鎮海中學（含蛟川書院）
據統計，2019年，浙江省寧波市鎮海中學錄取到清華大學、北京大學共計66人，占比約18.86%。錄取到浙江大學共計82人，占比約2.62%。
2020年，浙江省寧波市鎮海中學錄取到清華大學、北京大學共計62人，占比約19.20%。錄取到浙江大學共計70人，占比約2.24%。
2021年，浙江省寧波市鎮海中學錄取到清華大學、北京大學共計67人，占比約18.82%。錄取到浙江大學共計44人，占比約1.40%。
2、浙江省杭州市杭州二中
據統計，2019年，浙江省杭州市杭州二中錄取到清華大學、北京大學共計61人，占比約17.43%。錄取到浙江大學共計149人，占比約4.75%。
2020年，浙江省杭州市杭州二中錄取到清華大學、北京大學共計37人，占比約11.46%。錄取到浙江大學共計108人，占比約3.44%。
2021年，浙江省杭州市杭州二中錄取到清華大學、北京大學共計48人，占比約13.48%。錄取到浙江大學共計149人，占比約4.75%。
3、浙江省杭州市學軍中學
據統計，2019年，浙江省杭州市學軍中學錄取到清華大學、北京大學共計46人，占比約13.14%。錄取到浙江大學共計128人，占比約4.09%。
2020年，浙江省杭州市學軍中學錄取到清華大學、北京大學共計31人，占比約9.60%。錄取到浙江大學共計159人，占比約5.07%。
2021年，浙江省杭州市學軍中學錄取到清華大學、北京大學共計35人，占比約9.83%。錄取到浙江大學共計130人，占比約4.15%。
以上三所高中學校，作為浙江省最頂尖的高中代表，它們所占的優質生源資源是相對較大的。其中，錄取到清華北大的人數約占全省的40%以上。錄取到浙江大學的人數約占全省的11%左右。這種優質生源相對集中的局面，是不利于高中教育均衡發展的。
從浙江省11個地級市來看，2019年杭州市錄取清華大學、北京大學總人數是129人，全省占比36.86%。2020年是100人，全省占比30.96%。2021年是104人，全省占比29.21%。
2019年寧波市錄取清華大學、北京大學總人數是82人，全省占比23.43%。2020年是85人，全省占比26.32%。2021年是74人，全省占比20.79%。
2019年溫州市錄取清華大學、北京大學總人數是53人，全省占比15.14%。2020年是45人，全省占比13.93%。2021年是49人，全省占比13.76%。
僅杭州市、寧波市、溫州市在2019—2021年三年間，錄取到清華大學、北京大學的人數占全國的比重，分別為：75.44%，71.21%，63.93%。雖然，三個地市錄取清華大學、北京大學人數的趨勢在下降中，但仍然占據約2/3的比重。其透露出的信息，是不言而喻的。
（二）優秀師資隊伍
部分優秀高中學校，通過內培外招的方式，不斷充實自己的教師隊伍。一大批優秀教師逐漸集中到優秀的高中學校。
2019年度，杭州學軍教育集團文淵中學，一次就招聘了33名清華大學、北京大學等頂尖高校的碩士生或博士生。
同一年，浙江省諸暨海亮高級中學（民辦學校）以年薪35萬元，一次性簽下了10名來自清華大學和北京大學的優秀畢業生。
（三）優質教育資源
一些優秀的高中學校，通過“名校辦民校”的方式，創辦“校中校”，通過民辦教育面向全省“掐尖”招生。
比如：浙江省鎮海中學創辦了“寧波鎮海蛟川書院”，浙江省杭州學軍教育集團創辦了“文淵中學”，浙江省杭州市杭州二中創辦了樹蘭實驗學校。
其他的地區性優質高中，也開啟了這種辦學模式。“本省高考移民”現象相對比較普遍。對構建穩定、公平公正的高中教育生態而言，是相當不利的。
三、2022年浙江省“普通高中招生新政”，對高中教育格局會有哪些影響？
不難看出，2022年“新政”將使全省高中教育資源趨向平衡，其中，優秀教師資源和優秀學生資源將穩定在各個地區，有利于“振興縣中”計劃的實現。
“新政”將更方便高中學生就近入學，今后，部分學生就不必要刻意長途跋涉，到異地求學。他們可以享受便捷的、優質的基礎教育。
一個百花齊放、春色滿園的均衡發展、良性發展的教育生態將展現在人們眼前。這也正是人們所期待的，所盼望的。祝愿浙江省普通高中教育會發展得越來越好！
