據(jù)媒體報道，在一幼兒園的家長群內(nèi)，一名老師不小心分享了不雅視頻。
從網(wǎng)傳的聊天截圖可以看到，這名楊老師首先發(fā)了一個不雅視頻，之后發(fā)的視頻才是孩子們的視頻。
隨后楊老師在群內(nèi)做出道歉。楊老師稱，她因為點了別人的鏈接，不雅視頻不知道什么時候下載到手機內(nèi)，她原本只是想分享孩子們吃東西的視頻，不小心給大家?guī)砝_，非常抱歉。
在楊老師道歉后，也有幾名家長進行安慰。
事發(fā)當日下午，涉事幼兒園張貼了通報，稱楊老師的誤發(fā)行為嚴重影響幼兒園教職工形象與班級群管理，因此對其做出辭退處理。
對于幼兒園的處理方式，網(wǎng)友表示“意料之中卻又覺得荒謬”。
也有一些家長表示了諒解，覺得這名女幼師的行為并不是故意的，所以可以諒解。
這件事情在此前也是引起了網(wǎng)友們的廣泛討論：
我之前點我女兒班級群老師發(fā)的圖片，因為不太清晰好像我點了查看原圖吧，結(jié)果都下我手機上了，我也是發(fā)別的圖片時全給發(fā)出去了。
有說沒小孩看到。個人感覺也不一定呢，如果家里有別的孩子，剛好在家玩著家長的手機呢處罰是有點重，影響也確實不好，這畢竟是家長群，我覺得老師自己也會覺得不好面對家。學校如果不這么做傳出去估計也夠嗆。
個人覺得老師自己離職比較好，重新開始，學校也不難做，家長心里也沒疙瘩。
有的家長也是，明明表示原諒理解卻又舉報，群里提醒老師道歉后就應(yīng)該散了。
誰還沒看過，不是故意的就沒必要上綱上線，肯定也是年輕老師，下次注意就好，發(fā)視頻前仔細核對下再發(fā)出。
二寶的幼兒園班主任挺漂亮的。親子活動時看得出有些男家長挺躁動的。
班主任偏鐘愛我家二寶，導致有些男家長還嫉妒起來，群里沒少給我單單打打比較比較的話。這些一胎的男家長不清楚我曾經(jīng)在東莞做工程三年，歷練了一身抵抗力。
對老師的處罰嚴重了，況且不是故意的，不小心犯錯，給予批評就好了。這樣的處罰太嚴重了。
也不一定就是因為這個開除了，如果是個教學過硬，工作突出的老師，幼兒園不會辭退的，也許平常就不太達標幼兒園的標準，所以才以這個梗辭退了。
老師一舉一動都有職業(yè)道德規(guī)范的約束。其中一個為人師表，面很廣，就是家長原諒，學校也會處罰的。
可以理解老師是失誤發(fā)出去的，既然道歉了，應(yīng)該從輕處罰！
舉報的家長有點小題大做了吧。
發(fā)視頻的是女老師吧！說可以理解的是男家長吧！如果我說的不對，任憑你們處置。
還好是女老師，如果換成男老師的話這可不得了。
誰都有缺點，這個應(yīng)該是無心的，改過自新就好，不必這樣處罰。
有三個疑問:其一，女幼師多大了，如果未婚存此視頻正常，如果已婚還存這種視頻說明欲望強烈其二，這種視頻是需要專業(yè)下載或網(wǎng)上購買的，好多人找都找不到，怎么可能是不小心下載的鏈接呢？其三，作為一個幼師要求是非常細心的，這種視頻都能不小心發(fā)到家長群說明還是粗心了。
以下是延伸閱讀。
蚌埠市梅橋派出所接到轄區(qū)學校報警稱，有位家長在班級學生英語學習群發(fā)送不雅視頻，時間長達2分36秒，視頻內(nèi)容不堪入目。
隨即，梅橋派出所便開展調(diào)查，在證據(jù)確定后，通過微信名查找此人。確定了違法行為人的身份：李某，男，39歲，梅橋鎮(zhèn)人。
隨后民警在李某家中將李某抓獲。
據(jù)李某交代，往學習群傳播不雅視頻其實是鬧了個“烏龍”，李某在向朋友發(fā)送不雅視頻時操作失誤，一不留神將視頻發(fā)送到學校的學習群內(nèi)，反應(yīng)過來時已撤回不了，釀成大錯。
梅橋派出所民警在確認李某使用自己的手機轉(zhuǎn)發(fā)不雅視頻后，確定證據(jù)，依法給予李某行政拘留的處罰。
湖北浠水一名學生家長，因不滿其他家長要求老師通過網(wǎng)絡(luò)布置家庭作業(yè)，與其他家長發(fā)生了糾紛。
為發(fā)泄不滿，竟在微信群中發(fā)了一段視頻。
經(jīng)查，發(fā)視頻者是關(guān)口某小學一學生家長胡某，當晚9時許，有家長要求老師將家庭作業(yè)發(fā)到群里，方便家長督促孩子學習。而胡某因本人在烏魯木齊工作，家里只有母親一人，老人不會使用微信，他便提出不同意見，要求老師直接將作業(yè)告訴小孩。
但群里大多數(shù)家長表示同意發(fā)在群里，因此，胡某與其他家長在群里發(fā)生了爭執(zhí)，為發(fā)泄不滿，胡某將一段長達45秒的視頻發(fā)在微信群里。
“群里有近百人，都是老師和家長，還有部分學生，影響很不好。”該校一名姓柴的老師說，學校當時建立微信群主要是方便學校與家長溝通，這段視頻發(fā)在群里不僅對學校家長造成影響，也不利于孩子的健康成長。
在派出所民警督促下，胡某到派出所投案，并到該小學進行了檢討。
以下是網(wǎng)友們的評論：
作業(yè)就應(yīng)該直接告訴孩子，不應(yīng)該發(fā)進微信群。如果自己的孩子作業(yè)都需要家長督促，那這樣的孩子沒必要去上學了。
應(yīng)該考慮實際情況，孩子奶奶不會用微信，就別把作業(yè)發(fā)群里了，讓孩子抄回來自己寫。有的家長也很，什么事都附和老師，拍老師馬屁！
家長群里拍老師馬屁的真不少。
你亮出你的身份不怕被噴嗎？評論中說老師懶的不知道帶腦子沒。手機上打一串字可能還沒手寫在黑板上省事。我孩子媽是小學老師，每天其他孩子都開始在群里反饋作業(yè)了她才到家，因為放學了要護送學生走到接送點。無良家長還出來亂噴。真是夠了。
現(xiàn)在布置作業(yè)都用微信。你們得懶成什么樣？我讀書那會，每個星期的最后一堂課都會有學習好的輪流在黑板上寫題。大家抄，回家做。誰先抄完誰先走，誰干過？
就事論事而言，這個家長發(fā)視頻肯定是不對的，老師也應(yīng)該特殊情況特殊對待！老人不會用微信，那就告訴孩子作業(yè)是什么不就完了嗎！畢竟大部分孩子家長都在用微信，個別情況也耽誤不了老師多長時間。
留作業(yè)方便！收紅包也方便！
群里的家長一秒不差都看完了，然后開始。
一方面說家長要控制孩子不準玩手機，最好在家不準接觸到手機，以免影響學習，一方面又三天兩頭布置線上作業(yè)，不用手機就完成不了，關(guān)鍵孩子哪有那么自覺？你把手機給他讓他學習就學習？一轉(zhuǎn)身，不是聊天就是玩游戲……現(xiàn)在看到老師布置線上作業(yè)就撮火！
