吳愛玲（右一）陪學(xué)生跑操
51歲的武漢市江夏區(qū)湖泗中學(xué)教師吳愛玲已堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育31年。31年里，她當(dāng)了27年班主任，這些年帶畢業(yè)班。教學(xué)成績?cè)谌珔^(qū)排名前五甚至前三的她曾收到大校的邀約，但她說“我不走，這里的孩子需要我”。
早晚陪著學(xué)生跑操
3月13日晚7：40，吳愛玲準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了學(xué)校操場——她要陪學(xué)生們晚跑操——馬上體育中考了，作為班主任的她，用這種方法陪伴學(xué)生，為他們打氣。
31年的教學(xué)生涯中，吳愛玲幾乎年年做班主任。她告訴極目新聞?dòng)浾撸糁袑W(xué)地處偏遠(yuǎn)，是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)，學(xué)生基本上都是留守兒童，有的和爺爺奶奶生活，有的寄宿在親戚家，有的和兄弟姐妹相依為命。她做班主任，是希望能為這些孩子送去媽媽的關(guān)愛。
畢業(yè)生夏雙便忘不了她生重病時(shí)，吳老師的徹夜陪護(hù)。“七年級(jí)時(shí)有天晚上下大雨，我拉肚子很厲害，吳老師知道后冒雨過來，送我去衛(wèi)生院，又陪我乘救護(hù)車轉(zhuǎn)到紙坊醫(yī)院。如果不是老師及時(shí)處理，后果也許很嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)護(hù)士還以為吳老師是我媽媽。”她說。2020屆畢業(yè)生小鋒（化名）則忘不了吳老師的“生活指導(dǎo)”。“我和哥哥都是吳老師的學(xué)生，大我近兩歲的哥哥在紙坊讀高中，老師知道我周末經(jīng)常獨(dú)自一人在家，教我買菜做飯、整理房間，搞好衛(wèi)生。”他說。2019屆畢業(yè)生小孫則忘不了畢業(yè)后返校看望吳老師時(shí)與她的長談。“那會(huì)我們已經(jīng)考上高中了，乘著放假回校看老師，老師給我們做了一大桌好菜，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。”他說。
在多年陪伴學(xué)生的過程中，吳愛玲甚至學(xué)會(huì)了順經(jīng)絡(luò)，能幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)中暑、肚子疼、流鼻血。她把時(shí)間都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，留給自己女兒的卻很少。“她跟她奶奶長大，從小到大都不怎么喊我媽媽，總抱怨說見你一面怎么這么難。”吳愛玲說，女兒長大工作后，才慢慢理解了她。
培養(yǎng)學(xué)生“昂揚(yáng)上進(jìn)”
終生從事農(nóng)村教育的吳愛玲，通過每年的家訪，面對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村的留守兒童，對(duì)“扶貧要扶智，還要扶志”有了更深的感受。因此，她對(duì)自己提出了要求：把自己的學(xué)生培養(yǎng)為昂揚(yáng)上進(jìn)的人。
“武裝思想 ，以知促行＂她首先讓學(xué)生有志氣。平日里，她常給他們打雞血“你們生活在一個(gè)好時(shí)代，通過學(xué)習(xí)知識(shí)能改變命運(yùn)，比你們的爹媽強(qiáng)多了，一定要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”，也關(guān)注他們的心理健康，大考前的班會(huì)課，她會(huì)給他們發(fā)氣球，讓他們拼命吹，以此減壓；中考前，則發(fā)給他們發(fā)棒棒糖，既是好彩頭，也能甜到他們心里。
“啟事在教誨，成事在榜樣”。對(duì)學(xué)生來說，吳愛玲老師就是最好的榜樣——她在工作上很拼，曾多次被評(píng)為湖北省農(nóng)村義務(wù)教育階段骨干教師、區(qū)優(yōu)秀班主任，年年被評(píng)為湖泗鎮(zhèn)（街）優(yōu)秀教師，還曾被評(píng)為愛崗敬業(yè)的“湖泗街好人”；她多次被推薦到區(qū)里賽課，在江夏區(qū)課堂教學(xué)大比武、課內(nèi)比教學(xué)、一師一優(yōu)課等活動(dòng)中獲過區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，在江夏區(qū)備課組長“五清”課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、江夏區(qū)教育教學(xué)信息化大賽活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，是“江夏區(qū)教研積極分子”；她還常年堅(jiān)持寫論文，獲省級(jí)、國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。身教大于言傳，學(xué)生們向她學(xué)習(xí)，也努力上進(jìn)，多名學(xué)生曾獲省市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，帶領(lǐng)的班級(jí)曾獲“市級(jí)先進(jìn)班集體”稱號(hào)，每次大型考試，孩子們也表現(xiàn)出色。
“我常常提醒自己，我能夠改變學(xué)生的人生，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，而學(xué)生也讓我的人生更年輕更閃亮。既然做了農(nóng)村教師，就要能發(fā)一分光就發(fā)一分光。”吳愛玲說，她出身于教師之家，父母、丈夫都是老師，大家都為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了一輩子，雖然辛苦，卻也有滿滿的成就感。 （楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?張屏 通訊員 陳克茂）
【來源：湖北文明網(wǎng)】
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