在原來的就業市場上，大學生可謂是“搶手貨”，但凡是正規大學的畢業生，想要就業都不成問題，但是近些年來，隨著大學生逐漸增多，部分本科生在就業市場上越發不占優勢，于是他們把目光放在了“讀研”這條道路上。
事實上每年考研的報名人數都在逐漸增多，今年更是突破了457萬，但是在這些考研大軍中，不少人都發現一個奇怪的現象，在圖書館備戰考研的以女生居多，而有時候一名導師帶的學生大多也都是女生，這讓不少人好奇，難道繼小學教師后，研究生也要成“女兒國”了嗎？
研究生男女比例失衡，導師抱怨招不到男生
其實的確有數據顯示，每年報名考研的男女比例是失衡的，女生考研人數遠超于男生，甚至不少導師也抱怨招不到男生，甚至有部分研究生導師表示，如果遇到條件差不多的男生，可以放寬些條件，足以證明男生數量的確不多，那么原因究竟為何呢？
其實從客觀上分析，男生考研人數少于女生或許和專業難度就業情況有關，雖然不絕對，但是大多數男生都是選擇理工類專業，這些專業在考研中難度較大，近年來國家線也在逐漸降低，所以可能會造成錄取人數不多的情況。
其次很多理工類專業都有很強的技術特性，比如說電氣自動化，建筑工程等等，這些專業本科畢業后就能找到合適的工作，本來多數學生考研就是為了就業，如果本科一畢業就能找到工作，自然就不用考研了。
還有一點就是考慮到男生成家立業的問題，在大眾看來，多數男生都肩負著養家的職責，相比于讀書，很多男生更愿意盡快地工作掙錢，或者是發展自己的事業，而研究生還需要讀2-3年，除了時間也要花費不少的金錢，很多男生比較有責任感，希望盡快幫父母分擔。
研究生逐漸成“女兒國”？其實并不絕對
雖然從考研報名人數上看，女生的數量是遠多于男生的，但是要說研究生漸成“女兒國”其實也并不絕對，因為讀研的男女比例還是要看專業性質，在一些理工類專業，依舊是男生的數量占微弱優勢，比如說以工科見長的清華大學，碩士研究生的男女比例為1.78:1，小姐姐還是屬于珍惜資源。
而在南京工業大學的外國語言文學學院，體育學院，女研究生的比例則為百分之百，而前不久22考研筆試剛剛落幕，官媒也發布了一組數據，我國女研究生數量占全部研究生的50.9%，所以從這組數據看來，男女研究生的數量還是相對平衡的。
其實在考研過程中，男女生都有對應的優勢，考研因為涉及到英語，而且有不少知識點需要復習，這對擅長背東西的女生來說比較有優勢，而在導師面試環節，除了筆試成績，導師也會考慮到試驗中的一些力氣活男生更方便，所以男女生考研都是有其長處的，并不存在因為性別不同而區別對待的情況。
無論男女，導師更喜歡這樣的學生
考研主要分成兩部分，筆試和面試，筆試這部分不用說，別管性別或其他，成績決定一切，而在面試部分，則要看導師更喜歡什么樣的學生了，雖然每位導師的傾向不同，但總的來說，導師會更喜歡符合這些條件的學生。
無論男女，不嬌氣，能吃苦是基本，有些導師下意識地想選男生，就是因為部分女生給導師留下了不太好的印象，雖說是導師，但是研究生很多時間都是在幫導師做實驗，做任務，一個嬌氣的學生，并不是導師所希望的。
其次是雙商較高，能夠考上本科再通過考研筆試的，通常智商都不會低，畢竟讀研也是在從事科研創造性的工作，所以學生的智商不能低，而在大家智商都差不多的基礎上，情商高的學生則更勝一籌，能夠預見導師的需求，懂得人情世故見機行事的學生，哪個導師能不愛呢？
最后如果學生成績一般，也不太懂得人際交往，那么性格溫厚一些，少說多做也是很多導師欣賞的，畢竟大多數學生都是普通人，能夠踏實做事，完成導師分配的任務，少耍小聰明，做到這幾點也算是難得了。
無論是考研還是讀研，都不是一個簡單的過程，所以不管性別，只有努力且有能力的人才能成功上岸順利畢業，有考研想法的學生不要被一些所謂的“考研看性別”的言論嚇到了，很多時候學生的個人能力才是最主要的。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
